鄧黎顏,田馨雅
(川北醫(yī)學院, 四川 南充 637000 )
研究生教育質(zhì)量保障體系建設英美經(jīng)驗借鑒
鄧黎顏,田馨雅
(川北醫(yī)學院, 四川 南充 637000 )
英國和美國是研究生教育大國,也是研究生教育強國,已基本形成了一套以高標準、多元化、系統(tǒng)化為特征的質(zhì)量保障體系,以支撐研究生教育質(zhì)量的持續(xù)提高。基于英、美研究生教育質(zhì)量保障體系建設經(jīng)驗,以“三位一體”理念為導向、內(nèi)部質(zhì)量保障體系為核心、外部質(zhì)量保障體系為支撐,構(gòu)建以內(nèi)為主、以外促內(nèi)、內(nèi)外結(jié)合的立體化質(zhì)量保障體系,是深化研究生教育改革的關鍵著力點,對構(gòu)建中國特色研究生教育質(zhì)量保障體系、持續(xù)提升研究生教育內(nèi)涵發(fā)展水平至關重要。
研究生教育;質(zhì)量保障體系;國際經(jīng)驗借鑒
十八大以來,我國研究生教育高速發(fā)展,尤其在“雙一流”建設的推動下,出現(xiàn)了一批高水平大學和高水平學科,若干重點建設高校進入或接近世界前百強,研究生教育大國正穩(wěn)步朝著研究生教育強國轉(zhuǎn)變。在看到成績的同時,教育部和國務院學位委員會2017年1月印發(fā)《學位與研究生教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃》明確,“我國研究生教育仍然存在明顯差距,培養(yǎng)模式不能滿足高水平創(chuàng)新能力和實踐能力人才培養(yǎng)的要求,質(zhì)量保障和評價機制未能有效發(fā)揮作用,要進一步健全研究生教育質(zhì)量保障體系,強化政府質(zhì)量監(jiān)控和第三方監(jiān)督”,為我國研究生教育質(zhì)量保障體系建設提供了重要導向。從英、美兩國研究生教育質(zhì)量保障體系切入,加強對國際先進研究生教育質(zhì)量保障體系建設經(jīng)驗研究,在“洋為中用”上下足功夫,有利于我國研究生教育質(zhì)量保障體系不斷完善,持續(xù)提升高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平。……