毛澤東青年成長歷程對當代大學生的啟示

程國慶

(福州職業技術學院思政部，福建福州 350108)

大學生是國家和民族的希望所在，“青年興則國家興，青年強則國家強”。教育和引導大學生快樂成長成才，實現青春理想是大學生思想政治教育關注的重點。研究偉人的實踐歷程，樹立大學生學習的榜樣就是一個重要的切入點。青年毛澤東在湖南第一師范求學期間潛心學習，關心時局，廣泛涉獵，且積極融入社會實踐，他的求學生活可謂精彩、豐富。認真梳理和研究青年毛澤東的這段求學生活，對毛澤東思想領域研究以及教育引導當代大學生成長成才都具有重要的啟發意義。

一、堅定的理想信念，強烈的愛國主義精神

毛澤東早年離開家鄉韶山去湘鄉東山學堂求學，毛澤東就樹立了遠大的理想，那時的他立下宏愿：“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還；埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”[1]。在長沙湖南第一師范求學期間，他不僅廣泛閱讀社科類書籍，還積極參與社會實踐。在楊昌濟、徐特立、袁仲謙等老師的影響下，青年毛澤東心憂國家，關心未來，政治思想敏銳，并逐步樹立了改造中國的雄心抱負。盡管還是一介窮書生，他卻時常一己之力抨擊時弊，探討救國興國的良方，表現出了對國家前途和命運的強烈的歷史責任感。針對當時袁世凱政府“冒天下之大不韙”接受日本向中國提出的喪權辱國的二十一條，毛澤東提出“何以報仇，在我學子”[2]，與同學們成立新社團探討如何改變中國，還以二十八畫生的署名廣為發帖，邀請有志于愛國工作的青年一起努力。面對北洋軍閥潰軍對學校的掠奪，毛澤東甚至在一次軍隊再次逼近長沙時領導全校的學生、辦事人員組成志愿軍，分夜守衛，并成功機智的擊敗潰軍，可謂傳奇。“隨時準備為國捐軀”體現出國家興亡，匹夫有責的愛國主義情懷。

當代大學生肩負著中華民族偉大復興的中國夢的歷史重任，但是一些大學生理想價值取向上功利主義色彩較為濃厚，未充分認識到國家之于個人的依靠意義，更缺乏為國家為社會的宏偉抱負和理想信念。當代大學生理應堅定理想信念，補足“精神之鈣”，自覺把個人的人生理想與國家的前途命運結合起來，樹立家國情懷，真正懂得“有國才有家”，只有祖國才是每個人的強大后盾，不斷增強民族自信心、自尊心、自豪感，做時代忠誠的愛國者。

二、堅強的內心意志，積極進取的奮斗精神

青年毛澤東非常重視意志對個人的重要作用，真正踐行孟子提出的“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動心忍性，增益其所不能。”的諄諄教誨。比如，他每天堅持洗冷水澡，從未間斷，即使是寒風刺骨的冬天也是如此，“人必須每天做一件艱苦的事來磨練自己的意志”，毛澤東就是通過每天堅持洗冷水澡來磨練自己的堅強意志。為了救國救民，改造社會，青年毛澤東頑強拼搏，把苦難當成一種訓練，每天堅持勤學苦練。他認為青年要成為國家的棟梁之材，除必須具備頑強的意志之外，還要有一種積極向上與勇于進取的自信人生態度。當時毛澤東寫了一首非常有名的詩句說，“與天奮斗,其樂無窮,與地奮斗,其樂無窮,與人奮斗,其樂無窮”[3],可以窺見他的這種不服輸的奮斗精神。“自信人生二百年，會當擊水三千里”[4]即使是在投身革命實踐后，毛澤東也沒有因革命事業上遇到的挫折或者人生低估而感到沮喪和心灰意冷，他一直保持著積極樂觀的精神狀態。

當代大學生在實現自己人生理想的過程中，不可能總是順風順水，一定會遇到各種困難和挫折，人生也肯定會有起伏。首先就要學習毛澤東那種堅強的意志品質，培養自己的意志力，塑造強大的心理素質能力，不能遇到挫折困難之后就“看山不是山，看水不是水”；其次要有自信的心態，充分的認知自我，一定要努力培養自己的自我肯定意識，自信人生二百年，有這種強烈的自信心才能激發自己最大的潛能，做到不拋棄不放棄；最后就是要積極奮斗，人生當務實，“空談誤國實干興邦”，不能停留在口頭上，關鍵還是要靠踐踏實地的努力奮斗才能最終成就青春夢想。

三、堅持不懈的努力，知行合一的實踐精神

毛澤東特別痛恨的是懶惰，他說懶惰為萬惡之淵弊，少年必須要有朝氣。毛澤東認為，要想增長自己的知識、才干，就需要勤奮努力，要下苦功夫，并堅持不懈，切不可三天打魚兩天曬網，三分鐘熱度。誠如是：“貴有恒，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒。”[5]毛澤東讀書刻苦用功是出了名的，同學周世釗在談到毛澤東青年時期的讀書情況時說，毛澤東有“四多”即讀的多、想的多、寫的多、問的多。到湖南第一師范前的一段時間，毛澤東就每天自己堅持步行去省立圖書館閱讀學習，到湖南第一師范后，毛澤東讀書的勤奮過之而無不及。每天他起的都特別早，鍛煉完身體后，就去教室讀書，下課后，不是去圖書館借書看書，就是去讀報室看報紙，每天堅持學習英文，文學、道德以及地理和歷史等等，晚上別人都熄燈睡覺了，他還會去走廊看會書再去睡。朋友見到他總是手里拿著一本書，從不閑聊，時間過得很充實。

同時，毛澤東十分重視社會調查，把讀社會“無字之書”看得比讀“有字之書”更重要，強調要“踏著人生和實際說話”。在湖南一師時，他積極從事社會調查，以此了解社會，認識國情。1917年暑假，毛澤東和朋友蕭瑜徒步走遍長沙、寧鄉等5個縣，歷時一個多月，走了900多里路，廣泛考察了這些地方的農村、城市、學校等政治社會發展狀況，深刻了解時下的社會境遇，對廣大農民的生活狀況、思想傾向和農村的社會問題有了較為系統的感性認識，同時也對農民產生了深厚的感情。這次游學的經歷對毛澤東產生了重要的影響，此后，走訪和社會調查成為他了解、認識社會的一項重要方法，也成為毛澤東思想產生的基礎性因素。

大學生應當珍惜大學的青春年華，在大學期間勤奮學習，要肯下苦功夫讀書，潛心做研究人類社會科學的精華，不斷優化自己的知識結構，為未來做好充分的知識儲備。同時，還要重視社會實踐，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，讀書的同時要積極參與社會調查研究，“沒有調查就沒有發言權”，將理論與實踐有效結合，解決實際問題，不斷提高自己的實踐能力，增強綜合素質。

四、崇尚共學識道，匯聚廣泛的摯友

青年毛澤東1913年考入湖南省立第四師范學校，1914年春第四師范并入湖南省立第一師范學校，他被編入一師本科第八班，這是毛澤東真正受教育的開始，“我過了20年甘露般的生活，對世界一無所知。”至1918年夏畢業，他在一師總共學習了五年。青年毛澤東在一師求學的這五年正是他輝煌人生的起點，“在湖南師范學校中，我的生活上發生許多事件。在這一時期，我的政治觀念開始確定，并且在校中初次得到了社會行動的經驗。”在此求學期間，青年毛澤東遇到了很好的老師，同時結識了一批志同道合的同學。青年毛澤東主動與堅強不屈、關心國家未來、愿意為國犧牲的有志青年交友。他們一同研究探討學術、社會百態，在共同學習和相互促進中建立起了深厚的同窗友誼。在一師讀書期間，毛澤東結交了一批志同道合的朋友，其中有蕭子升、蔡和森、何叔衡、張昆弟等。這些人中，又與蕭子升、蔡和森的友誼最深。對蕭子升的幫助和支持，毛澤東曾感嘆道：“如足下，誠能策勵我者也。”

毛澤東經常和這些朋友聚會一起交換讀書心得，暢談個人和國家的前途，探討“如何使個人及全人類的生活向上的問題”。成立于1913年秋的湖南第一師范學友會，其宗旨為：“砥礪道德，研究教育，增進學識，養成職業，鍛煉身體，聯絡感情”。從 1915年起，毛澤東始任學友會文牘，這使他的組織才能得到鍛煉和展現。在擔任學友會文牘期間，他非常留心學友會里各會員的長處，因此能積極發揮大家的長處，使大家都各得其所。這種在青年時就表現出來的用人才能，為毛澤東在以后的革命生涯中，能夠領導那些風格迥異的將領，緊密團結那些為祖國解放而奮斗的有志之士，共同發揮集體的聰明才智打下了堅實的基礎。

正所謂“共學識道”,當代大學生朋友們，應當以青年毛澤東的交友方式為楷模，廣泛結交志同道合的有志青年，與他們一同學習，一同討論，一同提高，在相互促進中建立起自己良好的人際關系網絡。

五、加強體育鍛煉，練就健康的體魄

干事創業，首先要有一個強健的身體，練就一身好體魄，正所謂身體是革命的本錢。這是青年毛澤東所一直強調的。毛澤東認為體育與德育、智育、美育同等重要，忽視體育的學生纖纖素手，登山涉水都氣力不足。在青年毛澤東看來，那些第一流的圣人，同時也是“身心并完”之人，所以他推崇 “文而兼武”的經世致用學派。毛澤東求學期間每天堅持洗冷水澡，除了鍛煉意志之外，就是可以強身健體。毛澤東另外一項體會運動就是游泳，馳騁湘江，是毛澤東最喜愛的運動。

在當代大學生中部分同學平時只會一味埋頭讀書，從不參加任何體育鍛煉和社會實踐。因此，身體素質越來越差，讓人堪憂。我們說身體是革命的本錢，干事創業需要要有一個好身體，尤其在當下社會，如果你只有過硬的學識、技能但沒有一個健康的身體，那是很難在激烈的競爭中獲勝的，再者只有充沛的體力和精力才能高效的干事創業。當代大學生注重德育、智育、美育的同時要注重體育，學習之余要積極主動參加各種形式的體育鍛煉，通過鍛煉來增強自己的體質，磨練過人意志和膽識，最終實現德智體全面發展，提高自己的綜合素質，把自己培養成國家的棟梁之才。

[1][英]迪克?威爾遜.毛澤東[M].北京:中央文獻出版社,2008.25,40

[2][美]埃德加?斯諾.毛澤東自傳[M].北京:中國青年出版社,2009.47,46

[3]金沖及.毛澤東傳(1893-1949)[M].北京: 中央文獻出版社,1996.8,13.

[4]高菊村.青年毛澤東[M].北京:中共黨史資料出版社,1970.67.

[5]李偉.從《恰同學少年》看青年毛澤東的人格魅力對當代青年成長的啟示[J].湖湘論壇，2008.5