斷代秦漢史課程教學(xué)內(nèi)容的研究與探索

首都師范大學(xué)歷史學(xué)院 蔡萬(wàn)進(jìn)

●歷史教育教學(xué)研究

斷代秦漢史課程教學(xué)內(nèi)容的研究與探索

首都師范大學(xué)歷史學(xué)院 蔡萬(wàn)進(jìn)

秦漢是我國(guó)大一統(tǒng)多民族國(guó)家的奠基形成時(shí)期，在中國(guó)乃至世界歷史上都產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響，一直以來(lái)倍受中外史學(xué)界的關(guān)注和重視。《秦漢史》等一系列斷代著作的編纂出版，極大地推動(dòng)了秦漢史研究的深入與發(fā)展。但不可否認(rèn)，隨著20世紀(jì)末以來(lái)斷代秦漢史著作編纂的專史化、專題化，這些斷代秦漢史著作在為現(xiàn)今斷代秦漢史教學(xué)提供強(qiáng)有力支撐的同時(shí)，也不可避免地給傳統(tǒng)的秦漢史教學(xué)帶來(lái)了一定的混亂和困惑。本文即是對(duì)當(dāng)前斷代秦漢史教學(xué)內(nèi)容與體系的研究與探索。

一、20世紀(jì)以來(lái)我國(guó)斷代秦漢史著作的編纂

自司馬遷《太史公書(shū)》（后人稱《史記》）問(wèn)世以來(lái)，對(duì)于秦漢史的關(guān)注與研究，便成為歷代學(xué)者不可或缺的重要課題。進(jìn)入20世紀(jì)，隨著馬克思主義歷史唯物論的傳入與近代中國(guó)史學(xué)的發(fā)展，無(wú)論是對(duì)秦漢歷史的研究，還是對(duì)斷代秦漢史著作的編纂，都可謂碩果累累。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，僅自20世紀(jì)40年代至今的七十余年間，能夠看到的有影響的名為《秦漢史》的斷代史著作，就有24部之多，依出版年代的先后次序排列，分別是：

1.瞿益鍇、張樹(shù)棻著《秦漢史》，國(guó)立華北編譯館1943年版。

2.瞿兌之著《秦漢史纂》，中國(guó)聯(lián)合出版公司1944年8月上海版。

3.翦伯贊著《秦漢史》，原題《中國(guó)歷史》第二卷《秦漢史》，重慶大呼出版公司1946年7月版，上海大孚出版公司1947年3月版。……