劍橋版中學(xué)歷史教科書中的“羅斯福新政”敘事

吉林省教育學(xué)院張巖松原市吉林石油高級中學(xué)宮洪權(quán)

劍橋版中學(xué)歷史教科書中的“羅斯福新政”敘事

吉林省教育學(xué)院張巖松原市吉林石油高級中學(xué)宮洪權(quán)

本文聚焦的劍橋版中學(xué)歷史教科書，系指劍橋大學(xué)出版社在2013年出版的《美國現(xiàn)代史》。①Pete Browning and Patrick Walsh-Atkins，History of the USA 1840-1941，Cambridge：Cambridge University Press，2013.作者勃朗寧和沃爾什-阿特金斯是英國權(quán)威的歷史教育學(xué)專家，擁有豐富的歷史教科書編纂和教學(xué)實踐經(jīng)驗，在業(yè)界頗具聲望。該教科書為“劍橋國際標(biāo)準(zhǔn)測試”（Cambridge International AS Level）的指定教科書，用于高中歷史學(xué)科的教學(xué)，以申請英國大學(xué)的入學(xué)資格，在英聯(lián)邦影響廣泛。下面，我們將以這部劍橋版中學(xué)歷史教科書中的“羅斯福新政”為例，細(xì)致探討其敘事風(fēng)格與特征，期待對當(dāng)下中國高中歷史教科書的編撰提供點滴借鑒。

一、“敘事”內(nèi)容的選擇

無論是專業(yè)的美國史研究，還是中學(xué)的美國史教學(xué)，“羅斯福新政”都是一個重大歷史事件。對于事實曲折繁復(fù)、評價眾說紛紜的“羅斯福新政”，劍橋版教科書的編寫者精心挑選了哪些內(nèi)容呢？換言之，在編寫者看來，哪些史實是“重要”的，可用作中學(xué)歷史學(xué)科的有益教學(xué)資源呢？

劍橋版教科書將“羅斯福新政”安排在第五單元“大危機、大蕭條和新政”之中，與內(nèi)戰(zhàn)、重建、擴張以及鍍金與進步主義時代共同構(gòu)成了美國現(xiàn)代史的“五大事件”。這顯現(xiàn)出作者對于美國現(xiàn)代歷史的性質(zhì)和發(fā)展主線有著清晰的認(rèn)識。“危機與新政”是19世紀(jì)中葉到20世紀(jì)中葉美國大國崛起歷程中的標(biāo)志性事件，符合教科書“敘事”內(nèi)容的選擇標(biāo)準(zhǔn)：凸顯美國國家的奮斗、進取與成功，弘揚西方文明的進步主義主流價值觀。……