社會(huì)小生境視角下高校寢室文化建設(shè)實(shí)踐路徑

黎新宏， 陳 希， 查桂義

(安徽工程大學(xué)a.電氣工程學(xué)院;b團(tuán)委;c 宣傳部， 安徽蕪湖 241000)

社會(huì)小生境視角下高校寢室文化建設(shè)實(shí)踐路徑

黎新宏a， 陳 希b， 查桂義c

(安徽工程大學(xué)a.電氣工程學(xué)院;b團(tuán)委;c 宣傳部， 安徽蕪湖 241000)

高校寢室是大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的地方，也是大學(xué)文化建設(shè)的重要陣地．現(xiàn)階段寢室文化建設(shè)存在三個(gè)方面問(wèn)題：協(xié)同育人機(jī)制尚未建立；寢室文化建設(shè)載體不足；學(xué)生的自主性相對(duì)較差．因此，借助社會(huì)小生境理論，從高校和學(xué)生兩個(gè)維度提出推動(dòng)寢室文化建設(shè)的總體要求，通過(guò)推進(jìn)協(xié)同育人機(jī)制建設(shè)，豐富寢室文化建設(shè)平臺(tái)和堅(jiān)持分類指導(dǎo)精準(zhǔn)幫扶等措施，著力實(shí)現(xiàn)高校寢室文化建設(shè)的制度化和規(guī)范化．

社會(huì)小生境；寢室文化；協(xié)同育人；高校

高校寢室是大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的地方， 是大學(xué)校園一道亮麗的風(fēng)景線， 更是大學(xué)文化建設(shè)的重要陣地. 隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的深入影響， 大學(xué)寢室文化正在發(fā)生著微妙的變化， 高校寢室文化建設(shè)面臨著新的挑戰(zhàn).

社會(huì)小生境是指以自然環(huán)境為基礎(chǔ)， 以場(chǎng)域和社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)相互聯(lián)系和協(xié)調(diào)匹配為主要內(nèi)容， 以文化環(huán)境為最高統(tǒng)領(lǐng)的為個(gè)體提供生存與發(fā)展的保護(hù)空間統(tǒng)一體[1]. 高校寢室文化建設(shè)要以社會(huì)小生境理論為指導(dǎo)， 以社會(huì)網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)為抓手， 提升大學(xué)生主觀能動(dòng)性， 引導(dǎo)大學(xué)生積極參與到寢室文化創(chuàng)建的具體實(shí)踐當(dāng)中， 增強(qiáng)大學(xué)生獲得感.

1 寢室文化建設(shè)存在的問(wèn)題

1.1 協(xié)同育人……