高校自媒體發揮思想政治教育功能的對策探析

宋瑞

內容摘要：在物質文明和精神文明不斷發展的今天，高校的思想政治教育工作要求學校通過各種媒體形式從不同的方面進行宣傳和滲透，因此校園媒體的作用是不可取代的。要加強對校園媒體的重視程度，充分利用校園媒體傳播的優勢，為社會主義現代化建設培養更多合格的高素質、高水平的人才。

關鍵詞：自媒體 高校思想政治教育 教育功能

1.自媒體在高校思想政治教育中的現狀

近年來，理論界主要在高校自媒體網絡輿情的特點、研究高校網絡輿情的重要性以及根據不同角度對高校網絡輿情提出思想政治教育對策。業界較贊同的觀點有：福州大學的陳永福等在2011年于《思想教育研究》上發表的《高校危機管理視閾下的網絡輿情引導與處置機制研究》中將對高校網絡輿情的引導機制概括成七個機制：高校網絡輿情工作領導機制、隊伍保障機制、教育引領機制、安全預警機制、干預引導機制、危機處置機制和工作反饋機制。通過這樣的七個科學可行的網絡輿情引導機制的構建，可以有效的指導高校網絡輿情管理工作。

2.自媒體在高校思想政治教育中的功能

自媒體作為媒體發展到特定階段的產物，承載了媒體所應具備的全部功能。話語權下移是自媒體橫空出世所帶來的時代特征，其跨越了時間與空間、種族與民族、國家與疆域、現實與虛擬，使人們的話語權得到了前所未有的實現，在這個過程中，道德養成歷經認知、情感、意志和行為的緩慢轉化，內化于心，外化于行，使思想政治教育在潛移默化中發揮作用。同時，校園媒體可以強化輿論監督，對校園內出現的不正之風和不良行為進行大膽揭露和批判；對校園內與社會上的先進人物和先進事跡，要積極主動地進行宣傳報道。這樣就會形成一種強大的輿論力量，營造大學校園良好的氛圍。宣傳教育是高校校園媒體的基本功能。校園媒體在傳播校園信息、報道新人、新事、新風尚方面發揮著重要的作用。校園媒體可以將各個院系、各部門的工作動態與相關信息及時地公布呈現出來，方便廣大師生及時獲取與自己有關的各類信息。同時通過這個公共的宣傳平臺，能夠及時地將先進人物與感人事跡進行宣傳報道，傳遞正能量，使廣大師生從中受到教育，通過榜樣的力量來激勵學生樹立遠大理想，有效改善當代大學生普遍存在的艱苦奮斗精神淡化、缺乏責任感、心理素質不佳等問題。校園媒體通過迅速真實地報道高校的校園新聞、院系動態，反映學校發展的各項重大舉措，使師生員工能夠及時了解學校的發展動態，這可以有效地增強全校師生的凝聚力和向心力。

3.高校自媒體思想政治教育發展對策

3.1建立校園新聞與思想政治工作的互動機制

校園媒體是高校黨委領導下的重要宣傳思想陣地，高校領導要充分認識校園媒體在大學生思想政治教育和推動學校改革與發展中的作用，善于運用校園媒體唱響主旋律，推動學校中心工作的開展。要重視各媒體尤其是互聯網和電視的作用，努力開創校園媒體各具特色、優勢互補、共同繁榮的局面。要加大對校園媒體的投入力度，改善校園媒體的辦公條件，加快現代傳媒基礎設施建設，為校園媒體的發展提供必要的物質保障。同時要建立校園新聞與思想政治工作之問的互動機制。

3.2充分掌握思想政治教育工作的主動權

一要樹立陣地意識，堅持守土有責。校園媒體要堅持宣傳科學理論、倡導科學精神、傳播先進文化、塑造美好心靈、弘揚社會正氣。二要堅持以團結穩定鼓勁，正面宣傳為主，緊緊圍繞中心工作和重點工作，協同配合，唱響主旋律。三要進一步加強和改進宣傳思想工作，不斷增強其吸引力和感染力。既要堅持正面宣傳為主，弘揚主旋律，同時也要力求形式多樣、生動活潑，融思想性、知識性、趣味性、藝術性于一體，使之更加貼近校園、貼近學生、貼近生活，贏得大學生的喜愛，形成人人關心、大家共同參與的氛圍，增強高校媒體的生命力和影響力。在具體的落實過程中，對校園不同媒體，要充分認識其各自不同的特點和優勢，揚長避短，努力形成校園媒體各具特色、優勢互補、共同繁榮的局面。校報校刊可以通過刊登最近的國家大事、教育動態、校園重要新聞來解讀國家大政方針，引導學生關注時事、關注校園，關注身邊事；校園電視、廣播可以制作專題新聞、特別節目來反映學校生活，發揚輿論引導和監督的作用。

4.結束語

利用自媒體環境開展各種形式的思想政治教育活動，是高校自媒體傳播人員的一項重要任務。要引導積極建設良好的自媒體環境，堅決抵制庸俗、低俗、媚俗信息的傳播，逐漸培養大學生對虛擬信息進行評判、鑒別的能力。要逐步引導學生把信息關注點從娛樂花邊、飲食穿戴、時尚潮流等方面，轉移到學業規劃、事業規劃和人生規劃上來，著力構建有利于大學生成長、成才的自媒體環境。

參考文獻

[1]金菊愛.高校校園媒體作用探析[J].浙江傳媒學院學報，2015.

[2]李寶國.高校報網融合發展與校園媒體傳播[J].企業文化，2016

（作者單位：遼寧大學）