高校自媒體發(fā)揮思想政治教育功能的對(duì)策探析

宋瑞

內(nèi)容摘要：在物質(zhì)文明和精神文明不斷發(fā)展的今天，高校的思想政治教育工作要求學(xué)校通過各種媒體形式從不同的方面進(jìn)行宣傳和滲透，因此校園媒體的作用是不可取代的。要加強(qiáng)對(duì)校園媒體的重視程度，充分利用校園媒體傳播的優(yōu)勢(shì)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更多合格的高素質(zhì)、高水平的人才。

關(guān)鍵詞：自媒體 高校思想政治教育 教育功能

1.自媒體在高校思想政治教育中的現(xiàn)狀

近年來，理論界主要在高校自媒體網(wǎng)絡(luò)輿情的特點(diǎn)、研究高校網(wǎng)絡(luò)輿情的重要性以及根據(jù)不同角度對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)輿情提出思想政治教育對(duì)策。業(yè)界較贊同的觀點(diǎn)有：福州大學(xué)的陳永福等在2011年于《思想教育研究》上發(fā)表的《高校危機(jī)管理視閾下的網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)與處置機(jī)制研究》中將對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)輿情的引導(dǎo)機(jī)制概括成七個(gè)機(jī)制：高校網(wǎng)絡(luò)輿情工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、隊(duì)伍保障機(jī)制、教育引領(lǐng)機(jī)制、安全預(yù)警機(jī)制、干預(yù)引導(dǎo)機(jī)制、危機(jī)處置機(jī)制和工作反饋機(jī)制。通過這樣的七個(gè)科學(xué)可行的網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)機(jī)制的構(gòu)建，可以有效的指導(dǎo)高校網(wǎng)絡(luò)輿情管理工作。

2.自媒體在高校思想政治教育中的功能

自媒體作為媒體發(fā)展到特定階段的產(chǎn)物，承載了媒體所應(yīng)具備的全部功能。話語權(quán)下移是自媒體橫空出世所帶來的時(shí)代特征，其跨越了時(shí)間與空間、種族與民族、國(guó)家與疆域、現(xiàn)實(shí)與虛擬，使人們的話語權(quán)得到了前所未有的實(shí)現(xiàn)，在這個(gè)過程中，道德養(yǎng)成歷經(jīng)認(rèn)知、情感、意志和行為的緩慢轉(zhuǎn)化，內(nèi)化于心，外化于行，使思想政治教育在潛移默化中發(fā)揮作用?！?br>