西部高師院校公共實訓基地建設管理探究

廖丹

【摘 要】高師院校公共實訓基地是培養師范生專業教學實踐技能和創新能力的新陣地。目前，由于受經濟、地域和人文等因素的影響，西部高師院校公共實訓基地在建設和管理上仍存在一些深層亟待解決的問題，嚴重制約了公共實訓基地建設的良性可持續發展，進而影響了高師院校師范生教學實踐技能的有效提高。本文在深入剖析問題的基礎上提出了可行性改革建議。

【關鍵詞】高師院校；公共實訓基地；建設管理、現狀；研究

0 前言

高師院校公共實訓基地是培養師范生專業教學技能的新陣地。目前，由于受經濟、地域和人文等因素的影響，西部高師院校公共實訓基地在建設和管理上仍存在規劃不合理、項目專業分配失調、設備總體利用率不高和管理模式單一等一系列深層次亟待解決的問題，這些問題嚴重制約了公共實訓基地建設和管理的良性可持續發展，也影響了高師院校師范生教學實踐技能的有效提高。本文在深入分析問題的基礎上提出了高師院校公共實訓基地建設和管理的可行性改革建議。

1 目前西部高師院校公共實訓基地建設管理現狀及存在的問題

1.1 建設規劃不夠合理

公共實訓基地與一般的教學實驗室相比對選址、光線和聲音的要求都比較高，不宜建在一樓，應建在二樓以上為妥。由于建設初沒有進行充分科學論證，受場地限制因素的影響很多高師院校公共實訓基地建在一樓。每年梅雨季節南風天來臨時，潮濕的地面環境使得公共實訓整個教學系統運行極不穩定、儀器設備提前老化和設備故障報修率高等現象突出，造成公共實訓室管理人員的設備維修、維護工作量劇增。

1.2 公共實訓基地建設項目專業分配比例嚴重失調

西部高師院校在公共實訓基地建設上普遍存在“偏理輕文”現象。很多“高大上”的公共實訓建設項目基本上都是理工類的，而文科專業的公共實訓基地則少之又少。殊不知文科專業對于公共實訓基地的需求也是很迫切的，如：外語專業的視聽說實訓室、中文專業的語音實訓室和藝術專業的彈唱實訓室等等。

1.3 公共實訓基地設備閑置率高

目前，按照學校教學計劃課程安排的普遍原則，每年的秋季學期學校統一安排師范生外出實踐實習，所以每學年的春季學期安排使用公共實訓基地實訓的專業和師生人數眾多，公共實訓基地幾乎排滿課，公共實訓基地使用率很高；而秋季學期安排使用公共實訓進行實訓的專業和師生人數銳減，造成公共實訓基地總體使用率很低。

1.4 公共實訓基地缺乏系統的管理模式

目前西部高師院校公共實訓基地尚未形成規范化、科學化的管理運行模式，對公共實訓基地的管理還是很不規范的。此外，因公共實訓基地相關規章制度尚未完善造成管理和監督的執行力度不夠。

1.5 公共實訓基地的功能還有待進一步拓展

雖然公共實訓基地較一般的教學實驗室有很多突出的優勢。但是。目前公共實訓基地只局限于為本校的師范生提供教學技能實訓實習培訓，其在全社會資源共享服務方面的公共性功能尚未得到充分開發，故仍然存在功能不夠完善的軟肋。

2 西部高師院校公共實訓基地建設和管理工作思路

2.1 合理規劃、科學定位

首先，需要用科學的方法對整個公共實訓基地系統進行規劃、論證、設計、組織和管理?？茖W的規劃和布局是公共實訓基地建設成功的前提條件，為此要在吸收兄弟院校成功經驗的基礎上結合本校的教學實訓實際，本著“集中規劃，合理布局”的原則對公共實訓基地進行科學合理的規劃布局。其次，公共實訓基地的建設必須要有前瞻性和可擴容性，能在不同時期滿足學校辦學發展的需求。

2.2 完善各項管理

2.2.1 健全公共實訓基地日常管理規定

通過制定和健全《公共實訓基地管理與使用辦法》、《公共實訓基地設備操作流程》和《公共實訓基地管理人員崗位職責》等一系列管理制度，進一步明確公共實訓基地管理員的工作職責和師生必須遵守的使用原則，從而對公共實訓基地的日常管理進行規范化、人性化管理。

2.2.2 搭建服務網絡平臺

每個公共實訓基地要對本基地的專業培養目標和實訓項目進行網上公布，讓廣大師生充分了解其服務方向和功能。教師和學生可以通過服務網絡平臺的預約功能，自由選擇實訓的時間和地點，這樣就讓可以讓廣大師生靈活自由的按照自己的時間進行操作訓練，達到充分發揮公共實訓基地利用率的目的。

2.2.3 推行開放式管理模式

目前，西部高師院校公共實訓基地主要是白天對外開放，晚上由于工作人員不足的原因很少開放。為此，為了進一步提高公共實訓基地的使用率，要逐步有計劃地推行開放式管理模式。引入學生實習管理機制，是推行開放式管理模式的重要途徑之一。通過對學生管理員進行短期的操作流程培訓，讓他們加入到公共實訓基地管理隊伍中去。這樣就可以確保公共實訓基地晚上能正常對外開放，延長了公共實訓基地對外開放時間，進一步提高了公共實訓基地設備的利用率。

2.2.4 進一步拓展公共實訓基地功能，切實提高設備使用率

公共性，是西部高師院校公共實訓基地最核心的功能。為此，必須要加強社會辦學力度，可以通過校企、校校合作的辦學模式，進一步提高公共實訓基地設備使用率。其次，在公共實訓基使用率偏低的時間段可以適當面向社會團體或個人開放，在提高設備使用率的同時也為地方的教育事業貢獻力量。

2.2.5 加強公共實訓基地的評估和監控

結合高校人才評估對實驗室建設的總體要求，公共實訓基地必須要建立一套獨立的、完整的評估和監控體系。要從資源共享、設備使用率、管理人員結構和實訓教學效果等多方便進行具體量化考評。相關職能部門要定期對公共實訓基地的各項指標進行科學的綜合性評估和監控，必將推動公共實訓基地硬軟件環境建設的進一步完善。

3 結束語

目前，很多西部高師院校公共實訓基地建設仍處于一個起步階段，與經濟發達的東部高師院校公共實訓基地建設相比尚有一段距離。為此，西部高師院校應虛心向走在前面的兄弟院校學習取經，合理規劃科學建設公共實訓基地，加強實訓室開放管理建設力度，并在管理上不斷開拓創新，充分發揮西部高師院校公共實訓基地在教學科研改革中的服務功能，使西部高師院校公共實訓基地具有更強大的生命力和戰斗力。

【參考文獻】

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[責任編輯：田吉捷]