以“志愿服務”為載體開展大學生黨員的“兩學一做”活動

鮑爽+++崔魯江+++李含

[關鍵詞] 志愿服務；大學生黨員；“兩學一做”活動

為了進一步深入貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神，鞏固“三嚴三實”專題教育成果，推動全面從嚴治黨、鞏固黨的群眾路線教育活動，進一步解決黨員隊伍內部的思想、作風、紀律等問題，繼續維持黨的先進性與純潔性，黨中央在全國范圍內開展了“兩學一做”教育活動，暨“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”活動。高校是祖國下一代人才的培養基地，如何加強大學生，尤其是大學生黨員的思想教育，達到“兩學一做”的目標顯示十分重要。志愿服務活動的目的在于促進社會進步、人類發展以及個人的完善，通過貢獻自身的知識、時間、技能以及經歷等進行的無償性活動。黨員志愿服務活動是保持共產黨員先進性的重要舉措、是發揮黨員主體作用的重要載體、是密切黨群關系的橋梁紐帶。對于大學生黨員志愿服務活動而言，它不僅能夠進一步堅定學生共產主義信仰、提高黨性修養、培養和增強責任感、促進學生全面發展，而且能夠引導學生正確踐行“兩學一做”活動，為“兩學一做”活動提供新的思路。

一、“兩學一做”活動以“志愿服務”為載體的必要性

一是通過志愿服務創新載體，可以避免活動途徑的程式化。改變開會動員、發文件、提要求、總結、表彰等空洞說教和形式主義做法，使活動內容真正入耳、入眼、入腦、入心。引導廣大黨員在志愿服務中踐行習近平總書記系列講話精神，提高先進思想的引領力和高尚人格的感召力。

二是通過志愿服務加強組織動員，可以避免活動內容的膚淺化?！皟蓪W一做”必須聯系當前學習、工作、生活實際中，堅持講真話、出實招、辦實事、求實效。不能僅僅滿足于讀文件、寫讀后感、請專家輔導、總結交流，要徹底擺脫坐而論道、紙上談兵的窠臼，真正與推動工作相結合。通過志愿服務可以進一步調動基層黨組織和黨員的內在積極性，通過對黨員的組織、發動，再組織、再發動，推進“兩學一做”活動向縱深發展。

三是由志愿服務的性質決定的。志愿服務及其倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，與踐行黨的根本宗旨、完成黨的執政使命相一致，理應成為廣大學生黨員共同的價值取向。通過開展黨員志愿服務活動，引導廣大學生黨員增強黨性意識、責任意識、大局意識，投身公益事業，服務基層群眾，密切黨群關系，努力成為良好社會風尚的倡導者、社會主義精神文明的傳播者、社會和諧穩定和科學發展的促進者。

四是通過志愿服務擴大覆蓋面，可以避免活動形式的單一化。志愿服務有利于最大限度調動廣大黨員力量，以多種形式服務人民群眾生產生活，用足用好這一優勢，不斷擴大“兩學一做”活動的覆蓋面，增強基層黨組織的凝聚力。

二、“兩學一做”活動以“志愿服務”為載體的具體做法

在開展學生黨員的“兩學一做”活動中，我院充分發揮共青團組織的作用，以“志愿服務”為載體，在全院本科生中開展了系列活動。

一是建立黨員志愿服務基地。本著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，我學院學生黨支部建立了“溫馨家園”、“新陽路小學”、“哈西客運站”、“迦南老年公寓”等地志愿服務基地，通過“第二課堂”、義務勞動、尊老愛老等方式每周深入到基地開展志愿服務，目前已累計開展活動近30余次，參與人數近200人，志愿服務時長1000余時。

二是設立黨員志愿服務日。堅持“黨員自愿、服務公益，面向群眾、講求實效”的原則，依托院青年志愿者協會，每周三下午在學院開展“愛心接力棒”為孤兒捐贈書籍、衣物、被品活動、“少用紙巾，重拾手帕”低碳環保宣傳活動、“助力美化環境，共建綠色校園”美化校園活動、“志愿服務在公交”活動、“最美圖書室，書香伴我行” 圖書整理活動等，據不完全統計，從年初至今累計志愿服務時長達3000余小時。

三是開展暑期社會實踐志愿服務。為深入學習宣傳貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會以及習近平總書記系列重要講話精神，引領廣大青年學生認真領會和落實習近平總書記關于青年成長成才的一系列重要論述，鼓勵廣大青年學生以慶祝中國共產黨成立95 周年為契機，在實踐中學黨史、知黨情、長才干，將“兩學一做”活動引向深入。今年暑假，根據學校的總體部署，我院結合自身實際和專業特色，本著“盡其所能，發揮專長”的精神，廣泛發動，擇優選拔，共組建了以幫扶孤兒、優化教育資源、課業輔導、素質拓展、親情陪伴等為主要內容的、以學生黨員為骨干的社會實踐志愿服務團隊，奔赴中俄邊境地區開展了內容豐富、形式多樣的“三下鄉”社會實踐志愿服務活動。

三、“兩學一做”活動以“志愿服務”載體的成效

我們不失時機地把學生黨員的“兩學一做”活動同“志愿服務”活動結合起來，使學生黨員的“兩學一做”活動落到實處，成效顯著，主要體現在以下兩個方面：

一是學生黨員進一步堅定了理想信念。他們的政治意識、黨性意識、大局意識、責任意識和宗旨意識有了明顯的增強，普遍提高了理論素養，受到了一次較為深刻的馬克思主義理論教育，尤其是進一步深化了對習近平總書記系列講話精神的理解，推動“兩學一做”成為黨內帶黨外、黨員帶群眾的社會實踐活動。

二是學生黨員的先鋒模范作用明顯增強。學生黨員在學習、工作、生活等各個方面都走在了普通學生的前列。我院學生黨員自發成立志愿服務隊，立足校園和基層開展志愿服務活動，使學生黨員的綜合素質得到了普遍提高。通過“兩學一做”活動的開展樹立了學生黨員形象，突出了黨員的示范作用。在“兩學一做”活動進程中，圍繞黨員形象的樹立和塑造，建立健全了對黨員的監督考核機制，調動了學生黨員的積極性，使學生黨員的先鋒模范作用、骨干帶頭作用、文明示范作用和學習表率作用得到了充分發揮，從而帶領了更多的青年學生積極進步，進一步在校、院及全社會倡導了志愿服務創先爭優的良好風尚，為社會、校園貢獻了應有的力量。

參考文獻：

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