淺議高職院校學(xué)生干部管理存在的問(wèn)題及對(duì)策

王樂(lè)

【摘要】學(xué)生干部是高職院校輔導(dǎo)員、班主任進(jìn)行學(xué)生管理工作不可缺少的幫手，高職院校輔導(dǎo)員、班主任的工作量大，工作任務(wù)艱巨不可能做到面面俱到，因此必須要充分發(fā)揮學(xué)生干部的積極作用才能幫助輔導(dǎo)員、班主任更好的完成學(xué)生管理工作，因此做好學(xué)生干部的管理工作具有重要意義，但是目前高職院校學(xué)生干部管理存在諸多問(wèn)題，高職院校必須要充分認(rèn)識(shí)存在的問(wèn)題并采取對(duì)策解決才能確保學(xué)生干部充分發(fā)揮作用。

【關(guān)鍵詞】高職院校 學(xué)生干部管理 問(wèn)題 對(duì)策

要做好學(xué)生管理工作離不開(kāi)學(xué)生干部發(fā)揮的積極作用，因此高職院校的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生干部管理的重要性，切實(shí)做好學(xué)生干部管理工作才促進(jìn)高職院校學(xué)生工作的順利開(kāi)展。

一、在高職院校管理中學(xué)生干部管理工作具有一定的特殊性，在高職院校中學(xué)生干部管理起著重要作用

1.在學(xué)校管理中學(xué)生干部管理是重要組成部分。在高校管理中學(xué)生骨干是直接參與者、主要協(xié)助者和配合者。高職院校的各項(xiàng)教學(xué)、思想教育、后勤管理等都需要學(xué)生干部的密切配合。

2.在班風(fēng)建設(shè)中學(xué)生干部管理是一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)生干部帶頭組織的一系列班級(jí)活動(dòng)和校園獲得弄個(gè)有利于形成積極進(jìn)取團(tuán)結(jié)向上的風(fēng)貌和濃郁的學(xué)習(xí)氣氛。優(yōu)秀學(xué)生干部的榜樣作用可以帶動(dòng)全班同學(xué)努力奮起、共同進(jìn)步。

3.做好學(xué)生干部管理工作有利于和諧校園的構(gòu)建。構(gòu)建和諧校園離不開(kāi)教師、學(xué)生和同學(xué)之間的相互合作、相互尊重、彼此包容和相互關(guān)愛(ài)，在學(xué)校、老師和同學(xué)的信息溝通中學(xué)生干部起著橋梁作用，因此學(xué)校、教師與學(xué)生之間的和諧離不開(kāi)學(xué)生干部管理的和諧，對(duì)構(gòu)建和諧校園也有重要的影響。

二、學(xué)生干部管理存在的問(wèn)題

1.校領(lǐng)導(dǎo)、教師和輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生干部管理的認(rèn)識(shí)存在偏差。很多高職院校都存在分管領(lǐng)導(dǎo)重視學(xué)生干部管理，非分管領(lǐng)導(dǎo)不重視學(xué)生干部管理的現(xiàn)象，在管理目標(biāo)上存在很大分歧，未達(dá)到共識(shí)。部分領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員認(rèn)為選拔出來(lái)?yè)?dān)任學(xué)生干部的學(xué)生都是比較優(yōu)秀的學(xué)生，因此在學(xué)生干部管理工作上不用投入大量的時(shí)間，很多任課老師也認(rèn)為學(xué)生干部管理與自己沒(méi)有關(guān)系，因此造成學(xué)生干部培養(yǎng)在高職院校上下沒(méi)有形成齊抓共管、全員參與的局面。

2.學(xué)生干部培養(yǎng)和選拔機(jī)制不夠完善。部分高職院校的學(xué)生管理者在日常工作中只喜歡用那些顯性能力強(qiáng)的學(xué)生，卻沒(méi)有注重培養(yǎng)那些具有發(fā)展?jié)撃艿膶W(xué)生，造成了學(xué)生干部隊(duì)伍缺乏有序的梯隊(duì)，高職院校也缺乏系統(tǒng)性、規(guī)劃性的學(xué)生關(guān)閉培養(yǎng)和選拔機(jī)制，很多高職院校都是利用公開(kāi)競(jìng)選、個(gè)別任命或組織推薦的形式來(lái)選拔學(xué)生干部，造成學(xué)生干部的選拔沒(méi)有做到公平、公正和公開(kāi)，存在一定的隨意性。

3.學(xué)生干部自身存在的問(wèn)題。學(xué)生干部自身存在的一些問(wèn)題也對(duì)學(xué)生干部管理造成了不利影響：（1）部分學(xué)生擔(dān)任學(xué)生干部就是為了為自身謀取利益，在工作中只想著與上級(jí)和老師搞好關(guān)系來(lái)達(dá)到評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的目的，在日常工作中存在官僚主義思想，很少與普通同事接觸，缺乏為同學(xué)服務(wù)的意思。（2）很多學(xué)生干部對(duì)黨和國(guó)家的政策、方針漠不關(guān)心，日常工作趨于形式化，不能很好的完成上級(jí)和老師布置的工作任務(wù)。（3）很多學(xué)生干部在日常工作中缺乏積極性和主動(dòng)性，工作形式過(guò)于機(jī)械化，沒(méi)有起到上下級(jí)之間的橋梁紐帶作用。

三、學(xué)生干部管理的對(duì)策

1.高職院校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生工作者要轉(zhuǎn)變觀念，在學(xué)生干部管理上統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。在學(xué)生干部管理工作中院校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生工作的管理者擔(dān)任的是參與者和建設(shè)者的雙重身份。院校領(lǐng)導(dǎo)必須要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生干部管理的重要性，增強(qiáng)自身的責(zé)任意識(shí)，切實(shí)把學(xué)生干部管理作為學(xué)校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，不能把學(xué)生干部管理工作全部推給學(xué)生管理部門(mén)去做。為了建設(shè)高素質(zhì)、高水平的學(xué)生干部隊(duì)伍，學(xué)校應(yīng)該投入充足的人力、物力和財(cái)力給予支持，并出臺(tái)相應(yīng)的政策給予支持。輔導(dǎo)員是學(xué)生工作的一線人員，對(duì)學(xué)生干部的實(shí)際情況要進(jìn)行全面、詳細(xì)的了解，對(duì)于學(xué)生干部管理工作中遇到的困難和問(wèn)題要切實(shí)解決好。

2.建立科學(xué)、完善的學(xué)生干部培養(yǎng)機(jī)制和選拔機(jī)制。要確保選拔的學(xué)生干部都是優(yōu)秀的人才就必須要做好學(xué)生干部的進(jìn)口關(guān)，因此首先要建立科學(xué)、完善的學(xué)生干部選拔培養(yǎng)機(jī)制，依靠完善的選拔機(jī)制用適合的方式選拔出優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任學(xué)生干部的工作崗位。在選拔學(xué)生干部是應(yīng)該從政治、文化、能力和身心素質(zhì)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考察，確保選拔過(guò)程的公正、公平和公開(kāi)。

3.加強(qiáng)學(xué)生干部自身建設(shè)來(lái)提高學(xué)生干部的管理水平。高職院校應(yīng)該從思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、足足建設(shè)和制度建設(shè)四個(gè)方面來(lái)加強(qiáng)學(xué)生干部自身的建設(shè)。首先加強(qiáng)學(xué)生干部的思想教育，增強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)、人人有責(zé)的觀念，讓學(xué)生干部充分認(rèn)識(shí)到應(yīng)該為廣大同學(xué)服務(wù)。同時(shí)還應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)生干部隊(duì)伍應(yīng)該具有合理的結(jié)構(gòu)、具有廣泛的代表性和有序的梯隊(duì)，采取積極的措施調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的積極和主動(dòng)性，讓學(xué)生干部可以更好的完成工作任務(wù)。要克服學(xué)生干部的官僚主義傾向就必須要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，同時(shí)為了確保學(xué)生干部管理工作的有序進(jìn)行還必須要做好制度建設(shè)。

總結(jié)，高職院校只有充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生干部管理的重要性，正確認(rèn)識(shí)學(xué)生干部管理存在的問(wèn)題，采取積極、有效的措施來(lái)加強(qiáng)學(xué)生干部管理，讓學(xué)生干部樹(shù)立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)生干部的責(zé)任感，才能充分發(fā)揮學(xué)生干部的榜樣帶頭作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]張善芳，王海軍.淺議高職院校學(xué)生干部存在的問(wèn)題及培養(yǎng)機(jī)制[J].成功（教育），2013，06：156.