新疆高校科技工作者工作滿意度現狀調查與對策建議

劉瑞政+袁淑玉

[摘 要] 新疆高校科技工作者在新疆和新疆高校的科技發展中起著至關重要的作用，是實現新疆跨越式發展和新疆高校科技強校的核心力量。本次通過對新疆高校科技工作者的調查，研究其基本生活工作狀況和工作滿意度的現狀，進而分析影響其工作滿意度的內在因素和外在因素，從而發現影響新疆高校科技工作者工作滿意度的關鍵因素，得出對理論和實踐有價值的研究結論，為國家、新疆政府、教育部門進行人才資源統一管理和科學決策提供一定的政策參考，有效提高新疆高校科技工作者工作的積極性和主動性，創造出更多的科技成果和社會價值。

[關鍵詞] 科技工作者；工作滿意度；影響因素

[中圖分類號] D668 [文獻標識碼] A [文章編號] 1002-8129（2017）01-0042-10

一、研究背景

本研究將新疆高校科技工作者定義為：在新疆高等院校中以科技工作為職業，專門從事科學技術的研究、開發、應用、傳播和管理工作的人員。通過對新疆高校科技工作者的調查和研究，重點分析其個人基本情況、薪酬水平、職位晉升、工作壓力、科研成果等方面，從而得出新疆高校科技工作者工作滿意度總體狀況和滿意度水平。然后對影響科技工作者工作滿意度的因素進行分析，包括內在影響因素和外在影響因素。內在影響因素主要是指性別、年齡、職稱、學歷等對工作滿意度的影響。外在影響因素主要是指領導與管理、工作任務、職務晉升、收入與福利、組織氣氛與同事關系、工作環境與學校條件對新疆高校科技工作者工作滿意度的影響。

根據研究可以探索出影響新疆高校科技工作者工作滿意度的關鍵因素，得出對理論和實踐有價值的研究結論，為國家、新疆政府、教育及相關部門、高校等人才資源統一管理和科學決策提供一定的政策參考，有效提高新疆高校科技工作者工作的積極性和主動性，營造和諧的工作氛圍和社會環境，進而促使他們為新疆創造出更多的價值。

二、調查抽樣

本次調查共計在新疆高等院校發放130份調查問卷，成功回收124份調查問卷，調查問卷回收率為95.38%；經檢驗符合要求的調查問卷為117份，合格率為90%，符合調查預期和要求。在新疆高校科技工作者調查中，包括男性科技工作者占43.45%，女性占56.55%；學歷方面大專占40.14%，本科占43.41%，碩士占13.22%，博士占3.23%；職稱方面無職稱的占20.10 %，初級占28.59 %，中級占36.75 %，副高級占10.95 %，正高級占2.03%；年齡方面20-29歲占21.6%，30-39歲占28.37%，40-49歲占41.68%，50-59歲占7.46%，60歲以上占0.2%。

三、新疆高校科技工作者工作滿意度現狀及問題

（一）工資福利方面

1.工資收入。根據調查，2015年新疆高校科技工作者平均月收入為4189.9元，高于其他各類單位的平均月收入。此外，新疆高校科技工作者從其他方面一年平均獲得的收入為26862.4元，低于科普場館（40000元），中專、技校、職業中學（34000元），高于科研院所（20870.6元），普通中學（26000元），醫療衛生機構（19341.7元），技術推廣與服務組織（20128.8元），大型企業（25003元），中小型企業（21553.8元），其他（22618.1元），具體如表1所示。可見，高校科技工作者的基本工資的平均值遠高于其他各單位，反映出高校科技工作者的收入水平較高，能夠保障其基本的生活和滿足其消費的需要。但是其他方面全年平均收入不是太高，屬于中等水平，可見高校科技工作者收入方式單一。

2.福利保障。在帶薪休假方面，新疆高校科技工作者年平均帶薪休假天數為17.2天，比科研院所（7.8天），中小企業（4.5天），大型企業（5.1天），醫療衛生機構（4.2天）和技術推廣與服務組織（3.2天）要多。在養老保障方面，88.7%的新疆高校科技工作者擁有養老保險，其中，46%的擁有機關/事業單位養老保險，33%的參加了社會養老保險，7.8%的購買了商業保險。在醫療保障方面，50.4%的新疆高校科技工作者參加了社會醫療保險，28.7%的享受單位公費醫療，11.3%的購買了商業保險。在醫療費用報銷方面，48.7%的新疆高校科技工作者的醫療費用可以報銷。此外，21.7%的新疆高校科技工作者參加了社會失業保險；74.8%的工作者單位進行定期體檢，67%的新疆高校科技工作者參加過單位組織的體檢；38.2%的新疆高校科技工作者認為自己身體健康，50.4%認為自己身體健康情況一般。在帶薪休假方面，高校科技工作者明顯高于其他單位，這與高校的寒暑假制度有關；多數人擁有機關/事業單位養老保險、社會醫療保險等，這可能與他們所在單位性質、較高的知識層以及較高的工資薪酬面有密切聯系。

（二）職位職稱方面

1.職稱晉升。調查數據顯示，新疆高校科技工作者的職稱水平較高，其中無職稱的比率為2.7%，初級職稱的比率為6.2%，中級職稱占46%，副高級職稱占36.3%，正高級職稱占8.9%。而非高校科技工作者的職稱總體比較低，其中無職稱占19%，初級職稱占30%，中級職稱占37%，副高級職稱占10%，正高級職稱占2%。高校科技工作者的副高和正高級職稱比率高于非高校，高校占45%，科研院所占36%，醫療衛生機構占12%，大型企業占12%，中小型企業占6%，技術推廣與服務組織占5%，其他占5%。中級及以下職稱的女性科技工作者的比率高于男性科技工作者，而高職稱的女性科技工作者的比率則低于男性科技工作者。無職稱的女性科技工作者比率為4%，男性的比率為1.8%；初級職稱的女性科技工作者占6%，男性占5.3%，兩者相差無幾；中級職稱的女性科技工作者占56%，男性的占40.4%，女性比男性高出15.6個百分點；副高級職稱的女性科技工作者占30%，男性的占38.6%，女性比男性低8.6個百分點；高級職稱的女性科技工作者占4%，男性的占14%，女性比男性低10個百分點。

2.職位晉升。調查數據顯示，新疆高校科技工作者的職務、職位普遍不高，只有很少數量的科技工作者擔任了中高層的職務。其中占三分之二多的科技工作者沒有擔任行政職務，只有22.32%的擔任一般管理人員，8.04%的擔任中層管理人員，0.89%的擔任高層管理人員。可見，在高校中，科技工作者職務偏低，管理層中缺乏科技工作者的參與，決策決定沒有足夠發揮的科技工作者的作用。38.3%的高校科技工作者認為職稱/職位晉升困難，而在為職稱/職位晉升滿意度調查方面，整體滿意度不高。其中認為一般的占48.25%，認為不太滿意的占20.18%，認為很不滿意的占9.65%。可見在高校中，科技工作者對于職稱、職位晉升不太滿意，不能滿足他們的心理期待。

（三）工作本身方面

1.工作壓力。根據調查數據，94.8%的新疆高校科技工作者認為生活存在壓力，其中5.2%的高校科技工作者認為基本沒有壓力，33.9%的認為有點壓力，48.7%的認為壓力比較大，12.2%的認為壓力非常大。壓力來源于：工作本身占68.5%，經濟收入占19.4%，家庭生活占7.4%，人際關系占1.9%，其他占2.8%。所以，高校科技工作者生活壓力主要來源于工作本身，這也是影響其幸福度的重要因素之一。

2.工作成果。調查數據顯示，新疆高校科技工作者在學術期刊發表論文、SCI、出版著作三個方面的比率明顯高于總體水平。近三年以來，75.2%的新疆高校科技工作者在學術期刊上面發表過論文，37.6%出版過著作，而科研院所的科技工作者發表論文和出版著作的比率為74.8%和36.5%，總體的比率為66.2%和10.8%。并且，新疆高校科技工作者有31.3%被SCI收錄，17.1%被EI收錄，4.3%被ISTP收錄，67.5%的科技工作者在國內核心期刊上發表論文，12%在國際會議宣讀論文。

在新疆高校科技工作者中，初級職稱的發表論文的比率為83.3%，被SCI、EI、ISTP收錄的比率為0，16.7%，16.7%，在國際會議宣讀論文的比率為83.3%，在核心期刊發表論文的比率為0，出版著作的比率為33.3%。中級職稱的發表論文的比率為50.9%，被SCI、EI、ISTP收錄的比率為13.2%，13.2%，0，在國際會議宣讀論文的比率為60.3%，在核心期刊發表論文的比率為3.7%，出版著作的比率為26.4%。副高級職稱的發表論文的比率為79.5%，被SCI、EI、ISTP收錄的比率為56.4%，23%，7.7%，在國際會議宣讀論文的比率為74.4%，在核心期刊發表論文的比率為15.4%，出版著作的比率為46.2%。高級職稱的發表論文的比率為90%，被SCI、EI、ISTP收錄的比率為40%，30%，10%，在國際會議宣讀論文的比率為90%，在核心期刊發表論文的比率為50%，出版著作的比率為60%。由調查數據分析，高校科技工作者職稱水平與科研的成果和質量成正比，即科技工作者職稱越高，科研的成果越多，科研的質量越高。

在新疆高校科技工作者中，大學本科學歷的科技工作者發表論文的平均數量為2.3篇，被SCI、EI、ISTP收錄的為0.3篇，0.2篇，0篇，在核心期刊發表論文平均1.3篇，在國際會議宣讀論文平均0.06篇，出版著作平均0.8部。碩士的發表論文的平均數量為3篇，被SCI、EI、ISTP收錄的為0.2篇，0.2篇，0篇，在核心期刊發表論文為2.1篇，在國際會議宣讀論文為0.1，出版著作為0.4部。博士的發表論文的平均數量為9.3篇，被SCI、EI、ISTP收錄的為1.7篇，0.5篇，0.1篇，在核心期刊發表論文為5.4篇，在國際會議宣讀論文為0.4篇，出版著作為0.9部。可見高校科技工作者學歷越高，科研成果越多，質量越高。

調查數據顯示，新疆高校科技工作者獲得專利的比率較低。新疆各機構的科技工作者獲得專利的比率分別為：科研院所（1.5%），高校（1.3%），大型企業（1.4%），中小企業（1%），醫療衛生機構（0.1%），技術推廣與服務組織（0.1%）。新疆高校科技工作者人均獲得過專利數為0.5件，低于科研院所的0.8件，高于新疆大型企業的0.5件，中小企業的0.4件和醫療衛生機構的0.02件。在發明專利中，新疆高校科技工作者人均獲得發明專利數為0.3件，高于科研院所為0.3件，大型企業的0.2件，中小企業的0.1件和醫療衛生機構的0.02件。可見，在專利技術方面，新疆總體及高效科技工作者數量都不多，理論的創新性和科研的轉化率都不高，缺乏一批頂尖的科技工作者，需要新疆部門和高校予以重視，通過采取一系列鼓勵和支持措施，提高新疆專利的數量和質量。

（四）領導與人際關系方面

1.領導管理。調查數據顯示，高校科技工作者對于單位的領導管理水平評價較高，對于領導管理水平比較滿意。其中認為滿意的（包括很滿意和比較滿意）占47.37%，認為領導管理水平一般的占41.37%，有11.41%的科技工作者對于領導管理水平不滿意。

2.人際關系。調查數據顯示，多達98.3%的高校科技工作者認為單位人際關系比較和諧，只有1.7%的認為單位人際關系存在問題。而在單位人際關系滿意度調查方面，整體滿意度也高。其中認為很滿意的占9.65%，認為比較滿意的占43.86%，認為一般的占41.23%，認為不太滿意和很不滿意的均為2.63%。可見在高校中，科技工作者對于單位的同事人際關系比較認同，關系比較融洽，能夠和諧相處。

（五）科技項目支持及培訓教育

1.科研項目支持力度。調查數據表明，近三年以來，69.2%的新疆高校工作者主持或參加過科學研究或技術開發項目，比科研院所（77.7%）低，遠高于大型企業（29.4%），中小企業（28.3%），技術推廣與服務組織（21.1%），醫療衛生機構（8.1%）和其他類型的組織（17.2%）。可見，高校科技工作者主持或參加過科學研究或技術開發項目的數量較多，是新疆科研項目的主力軍。此外，不同職稱的新疆高校的科技工作者主持或參與過科研項目的情況是：正高級職稱（100%），副高級職稱（87.2%），中級職稱（51%），初級職稱（50%）和無職稱（66.7%）。有職稱的高校科技工作者，職稱越高，主持或參加過科學研究或技術開發項目的數量越多，層次越高。

近三年以來，高校科技工作者作為項目主持人主持申報過政府財政支持的科學研究或開發項目的比率、數量和成功率高于其他機構類型。數據顯示，32.5%的新疆高校工作者作為項目主持人主持申報過政府財政支持的科學研究或開發項目，僅比科研院所的39.6%略低，高于大型企業（9.4%），中小企業的9.5%，技術推廣與服務組織（6.6%），醫療衛生機構（4%）和其他（3%）。新疆高校科技工作者申報的政府財政支持的科研項目的平均數為0.9項，高于其他各種單位機構的申報數量，其中科研院所0.8項，大型企業的0.3項，中小企業的0.2項，技術推廣與服務組織的0.1項，醫療衛生機構的0.1項和其他的0.2項。而新疆高校科技工作者申報成功的政府財政支持的科研項目的平均數為0.3項，低于科研院所0.5項，高于大型企業的0.2項，中小企業的0.1項，技術推廣與服務組織的0.1項，醫療衛生機構的0.04項和其他的0.1項。由此可以推斷新疆高校科技工作者申報的政府財政支持的科研項目的成功率為35%。

2.繼續培訓教育。在繼續培訓教育方面，去年一年中，高校科技工作者參加的由單位組織或出資的業務/技術培訓的平均時間為6.85天，而業余時間自費參加培訓班平均時間為1.43天，培訓時間較短。對于參加進修或培訓活動，科技工作者中僅有7.8%的認為沒有困難，高達92.2%的認為存在困難，其中最普遍的困難和問題是：單位工作忙（50.4%），單位沒有提供機會（47%），付不起費用（24.8%），學習效果不好（20.5%）。可見單位因素是制約科技工作者參加繼續培訓教育的最大障礙和困難，需要單位領導和單位規章制度的改善。

四、新疆高校科技工作者工作滿意度的影響因素

（一）內在因素

1.性別因素。在新疆高校科技工作者工作滿意度的眾多影響因素中，性別因素比較突出，是影響其工作滿意度的重要因素。由調查數據可知，整體層面上，男性的工作滿意度較高，女性較低。男性認為很滿意和比較滿意的分別有3.4%和77.6%，而女性的只有3.6%和48.2%；而在不太滿意和很不滿意上面，男性均為0，而女性的分別為8.9%和5.4%，如圖1所示。可見，因為性別的不同，科技工作者的工作滿意度差異較大，所以性別是影響新疆高校科技工作者工作滿意度的因素之一。

2.年齡因素。在年齡因素中，各年齡段的高校科技工作者的工作滿意度也不相同，有較大的差異。在“20-29歲”年齡段中，很滿意和比較滿意的比率持平，均為22.2%，認為一般的比率為44.4%，很不滿意的只有11.1%；在“30-39歲”年齡段中，認為比較滿意的比率最大，為70.6%，其次是不太滿意占4.4%；在“40-49歲”年齡段中，認為比較滿意的比率最大，為81.3%，其次是一般滿意占9.4%；在“50歲以上”年齡段中，認為很滿意、比較滿意和一般滿意的比率持平，均為33.3%。可見，30歲至40歲的科技工作者認為工作比較滿意或者一般，50歲以上的則認為很滿意和比較滿意；整體呈現出年齡越大工作滿意度越高。

3.職稱因素。在職稱因素中，不同職稱的高校科技工作者有顯著的不同和差異。其中，無職稱的科技工作者在比較滿意、一般滿意和很不滿意的比率均為33.3%，整體滿意度偏低；初級職稱很滿意的占16.7%，比較滿意的占50%，一般滿意占33.3%，整體滿意度較高；中級職稱很滿意的占3.8%，比較滿意的占56.6%，一般滿意占32.1%，不太滿意和很不滿意的分別占5.7%和1.9%，超過半數的滿意度較高，不滿意的比率較低；副高級職稱很滿意的為0，比較滿意的占71.8%，一般滿意占25.6%，整體呈現出比較滿意和一般滿意突出，很滿意和很不滿意都不存在；正高級職稱很滿意的占10%，比較滿意的占90%，其他比率都為0，整體滿意度最高，如圖2所示。可見，因為職稱的不同，科技工作者的工作滿意度也不同，在“比較滿意”一項中，職稱越高，工作滿意度越高，所以職稱是影響新疆高校科技工作者工作滿意度的因素之一。

4.學歷因素。在學歷因素方面，和高校科技工作者工作滿意度之間的相關聯系不太顯著。本科學歷中，認為很滿意的占6.3%，比較滿意的占68.8%，一般滿意的占18.8%，不太滿意為0，很不滿意的占6.3%；碩士學歷中，認為很滿意的占3.7%，比較滿意的占61.1%，一般滿意的占29.6%，不太滿意占5.6%，很不滿意的為0；博士學歷中，認為很滿意的占2.3%，比較滿意的占62.8%，一般滿意的占25.6%，不太滿意占4.7%，很不滿意的占4.7%，如圖3所示。可見，學歷因素和工作滿意度之間的聯系不顯著。

（二）外在因素

1.收入水平。在收入水平因素中，中上層收入水平的高校科技工作者認為工作滿意度為很滿意的占8.3%，比較滿意的占83.3%，一般滿意的占8.3%，不太滿意和很不滿意均為0，整體滿意度較高；中層收入水平的認為很滿意的占4.7%，比較滿意的占69.8%，一般滿意的占20.9%，不太滿意的占4.7%，很不滿意為0；中下層收入水平的認為很滿意的占2.4%，比較滿意的占63.4%，一般滿意的占26.8%，不太滿意的占4.9%，很不滿意的占2.4%；下層收入水平的認為很滿意的為0，比較滿意的占22.2%，一般滿意的占55.6%，不太滿意的為0，很不滿意的占22.2%，如圖4所示。由調查數據可見，因為收入的不同對工作滿意度的影響也不同，收入也是影響新疆高校科技工作者工作滿意度的因素之一。

2.社會地位。在社會地位因素中，高校科技工作者認為屬于上層的只有一位，認為工作滿意度一般；中上層的認為很滿意的為0，比較滿意的占81.8%，一般滿意的占18.2%，不太滿意和很不滿意的均為0；中層的認為很滿意的占6.4%，比較滿意的占70.2%，一般滿意的占17%，不太滿意的占4.3%，很不滿意的占2.1%；中下層的認為很滿意的占2.6%，比較滿意的占56.4%，一般滿意的占33.3%，不太滿意的占5.1%，很不滿意的占2.6%；下層的認為很滿意的為0，比較滿意的占41.7%，一般滿意的占41.7%，不太滿意的占8.3%，很不滿意的占8.3%，如圖5所示。可見，新疆高校科技工作者的自身社會地位與的工作滿意度的關系不太顯著。

3.工作自主性。在工作自主性因素方面，按自主性高低可分為：完全由自己決定、很大程度上自主、較小程度上自主和完全由他人決定。完全由自己決定認為比較滿意的占100%，其他為0；很大程度上自主的認為很滿意的占6.7%，比較滿意的占73.3%，一般滿意的占20%，不太滿意和很不滿意的均為0；較小程度上自主的認為很滿意的占1.8%，比較滿意的占58.9%，一般滿意的占32.1%，不太滿意的占5.4%，很不滿意的占1.8%；完全由他人決定的認為很滿意的為0，比較滿意的占22.2%，一般滿意的占33.3%，不太滿意的占22.2%，很不滿意的占22.2%。可見，因為工作自主性的不同對工作滿意度的影響也不同，表現出工作自主性越高，工作滿意度越高，而隨著工作自主性的下降，工作滿意度也隨之下降，它是影響新疆高校科技工作者工作滿意度的因素之一。

4.領導管理水平。在領導管理水平因素中，單位領導的管理水平很高的高校科技工作者認為工作很滿意的占20%，比較滿意的占80%；單位領導的管理水平比較高的科技工作者認為工作很滿意的占2.3%，比較滿意的占84.1%，一般滿意的占13.6%，不太滿意和很不滿意的均為0；單位領導的管理水平一般的科技工作者認為工作很滿意的占2.1%，比較滿意的占46.8%，一般滿意的占40.4%，不太滿意的占8.5%，很不滿意的占2.1%；單位領導的管理水平比較低的科技工作者認為工作很滿意的為0，比較滿意的占25%，一般滿意的占62.5%，不太滿意的為0，很不滿意的占12.5%；單位領導的管理水平很低的科技工作者認為工作很滿意的為0，比較滿意的占40%，一般滿意的占20%，不太滿意的占20%，很不滿意的占20%，如圖6所示。可見，科技工作者的單位領導的管理水平與其工作滿意度有影響，呈現出對單位領導管理水平越滿意，其工作滿意度越高，隨著領導管理水平的下降，科技工作者的工作滿意度也隨著下降，它是影響科技工作者工作滿意度的因素之一。

5.工作環境。在工作環境因素中，新疆高校科技工作者工作環境很好的認為工作很滿意的占50%，比較滿意的占50%；環境比較好的認為工作很滿意的占6.9%，比較滿意的占82.8%，一般滿意的占10.3%，不太滿意和很不滿意的均為0；環境一般的認為工作很滿意的占1.5%，比較滿意的占60%，一般滿意的占35.4%，不太滿意的占3.1%，很不滿意的為0；環境不太好的認為工作很滿意的為0，比較滿意的占41.7%，一般滿意的占33.3%，不太滿意的占16.7%，很不滿意的占8.3%；環境很不好的認為工作很滿意的為0，比較滿意的占40%，一般滿意的為0，不太滿意的占20%，很不滿意的占40%，超過半數的認為工作滿意度不高，如圖7所示。由此可見，工作環境也是影響工作滿意度的重要因素之一，即工作環境越好其科技工作者的工作滿意度越高。

五、提高新疆高校科技工作者工作滿意度的對策建議

（一）提高工資水平，完善福利保障制度

新疆高校科技工作者的平均月收入在新疆單位中屬于最高，并且高出其他單位很大一截，但是在從其他方面一年平均獲得收入不高，屬于中等水平；整體看來，高校科技工作者收入屬于中上等。對此，新疆和高校一方面應該改革薪酬制度，完善工作回報，改進不合理的薪酬設計，推出符合科技工作者自身特點的薪酬制度[8]。另一方面應該通過建立公平合理的績效激勵制度，繼續保障和穩步提高高校科技工作者的平均月收入，大幅度提高其他方面的收入，拓寬收入渠道，使高校科技工作者的收入能夠提高一個層次，這樣才能更好地吸引高級人才，留住高級人才，更好地發揮高校科技工作者的工作積極性和科技創新帶頭作用。

新疆高校科技工作者的各方面福利保障較為全面，在醫療、養老、失業保險等方面都有較高的參保率，比較有保障；但大部分都是科技工作者自費參加各種保險，公費保險的數量很少，覆蓋面比較小，效果也不明顯。對此，新疆和高校應該在充分保障高校科技工作者的各類福利保障制度的同時，進一步提供一定的公費保障和建立公費保險制度，擴大覆蓋面，提高費用報銷率，使高校科技工作者沒有后顧之憂，能夠全身心的投入到科研之中。

（二）重視和優先考慮職稱職位晉升

新疆高校科技工作者的職稱較高，多達90.1%的都擁有中級及以上的職稱，副高級及以上的也占到45.2%，將近半數，能夠滿足科技工作者高學歷、高能力的心理需求和實際工作需求。但是，科技工作者的職位水平較低，絕大多數都是低職位甚至是無任何職位，只有僅僅一小部分是中高層職位。這就出現了職位和職稱嚴重失調，不能很好的統一和協調，這遠遠不能適應高校科研項目的發展趨勢和科技工作者的權利要求。

對此，新疆和高校在職稱晉升方面，應該繼續保持科技工作者職稱較高的趨勢和水平，一方面引進高職稱人才，一方面嚴格的進行人才職稱晉升；而在職位晉升方面，新疆應該給予科技工作者一定的重視和傾斜，留出一部分中級職位和少部分高級職位給科技工作者，并且在各方面采取一定的支持力度來保障科技工作者在職位晉升中的比例和權利，給他們一個更高更大的發揮空間，以此來提高整體科技工作者的職位水平。只有把職稱和職位相互協調統一，才能真正的打造一支高職稱高職位的高校科技工作者隊伍。

（三）創新管理形式，倡導服務型領導方式

對于高校管理者，要創新管理形式，學習先進的管理理念和管理方式，對科技工作者要淡化、減少對其的單純指令性領導和“外行領導內行”式的領導，而是要針對高校科技工作者的工作特點，實事求是的進行領導和管理，改變以往單一形式和簡單粗暴的領導方式。大力推進領導方式變革，推廣服務型領導和人性化領導，使行政命令式領導向服務型領導轉變，加強和突出領導的服務與保障職能，為科技工作者保駕護航，為科研項目解決后顧之憂。

此外，高校領導要做新疆科技工作者的“管家”和“保姆”，關心科技工作者的方方面面，解決科技工作者的各類困難，給予科技工作者充分的科研自由和時間利用、資金使用自由。這樣才能使新疆科技工作者全身心的投入到科研項目之中，不會為了工作和生活的瑣事而分心，不能安心工作。最重要的是高校領導要切實實踐“以人為本”的管理理念，倡導人性化的領導與管理氛圍，滿足科技工作者的心理需要和教學科研需要。

（四）減少對工作和科研項目的干預

一方面要給予高校科技工作者更多的自由，包括科研時間、地域的自由和科研項目選擇的自由權。把科技工作者真正的作為科學研究的主體和核心，把他們作為科研的真正的“主人”，而不是依靠各種行政命令和科研任務對科技工作者進行干預和調整，對科技工作者指手畫腳。應該發揮科技工作者自身的主觀能動性和積極性，發揮自身的優勢和潛能，自主的進行科研項目。

另一方面要簡化科研審批程序和步驟。申報太復雜，審批太繁瑣，程序太混亂等都是外部對科研工作的限制和干預。新疆和高校要針對此類問題，切實找到解決方法，不把科技工作者束縛在繁瑣程序的條條框框里面。高校要簡化各種課題申報、評估評獎和考核活動中的各種手續，杜絕填報材料復雜化和形式化；并且減少各種非科研業務活動，保證科研工作者的科研時間。

（五）優化和改善工作環境

在工作硬件設施方面，新疆應該加大對高校的支持力度，保證充足的財力支持，及時的優異實驗設備的建設和更新，生活、文體娛樂設施的配套，營造良好的硬件工作環境。讓科技工作者在良好的環境中進行各類科研項目，不會因為硬件的落后而對科研束手無策。

另一方面，更加重要的是科研軟件方面的重視和改善。暢通上下級之間、同事橫向之間、跨學科之間、跨地域之間的一系列溝通渠道，搭建民主管理的平臺，減少行政命令式的科研任務，活躍高校自由、開放、平等的學術氣氛；創建團隊協作的事業單位組織文化，營造和諧的人際關系；創造學術自由的環境等措施來提高高校科技工作者工作滿意度。

結 論

“科學技術是第一生產力”，而科技工作者則是科學技術發展進步的靈魂和核心。新疆要想更好的實現經濟的跨越式發展，高校要想更好的實現科研的重大突破，都必須重視高校科技工作者的作用，給予科技工作者充分的科研自由和充足的后勤保障，才能發揮科技工作者在科研中的領頭羊和先鋒軍的作用。

本文通過對新疆高校科技工作者的工作滿意度調查，發現新疆高校科技工作者的工作收入較高，但是收入方式單一；生活福利多樣，社會保障全面；專業職稱較高，晉升較快，但是職位水平普遍偏低，中高層管理者極少；工作成果豐富多樣，在核心期刊、SCI、EI、ISTP和出版著作等成果方面數量最多質量較高；新疆高校科技工作者工作壓力很大，工作時間較長；領導管理水平較高，比較滿意，同事人際關系比較融洽，沒有太多紛爭；申報政府財政支持項目較多，成功率較高，但是繼續教育培訓不足。這些數據和結論表明，新疆高校科技工作者的工作現狀為：整體較好，部分不足，出現的問題有待進一步重視和解決。通過剖析新疆高校科技工作者的工作現狀，分析影響科技工作者滿意度的內在因素和外在因素，發現：內在因素不是影響工作滿意度的關鍵因素，外部因素才是影響工作滿意度的關鍵因素。外部因素中的收入水平，工作自主性和領導管理水平都對新疆高校科技工作者的工作滿意度有較大影響，值得新疆和高校重視這些因素，通過通過科技工作者的收入水平，增加工作自主性和改進領導的管理水平等一系列措施，整體層面上提高科技工作者的工作滿意度。

最后，針對調查現狀和影響因素，本論文提出了部分相對應的建議和措施，以圖對新疆和高校有所借鑒。以使新疆和高校，真正的把高校科技工作者放在重要位置，解決他們工作、生活中遇到的各種困難和問題，提高他們的工作滿意度，創造出更大的價值。

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[責任編輯：彭 亮]