全國卷高考英語聽力與加減乘除的探究

魏奶地

【摘要】聽力是與外國人直接交往中必不可少的一種語言能力。依據國家考試大綱，聽力部分要求考生聽懂有關日常生活中所熟悉話題的簡短對話和獨白。聽力內容涉及面廣，其中有關數字與計算的聽力題在近幾年的全國卷聽力中，呈遞增趨勢。此類聽力題常常涉及生活中常見的時刻、日期、價格、年齡、距離、速度、號碼等。如何有效提升學生的此類聽力能力，應該成為高中英語教師研究高考聽力的重點之一。

【關鍵詞】聽力 數字認定與計算 信息詞句 五力

老子有句名言：“天下大事必作于細，天下難事必作于易?！币虼耍诼犃虒W中，教師要深入研究相關聽力試題，進行科學歸類主題詞句，正確引導學生此類聽力方法，瀏覽題干和選項，確定聽音的重點，使聽音具有明確的目的性和選擇性，精確認定，慎選加減乘除，才能提高聽力答題的準確性。

一、辨清真偽，分類作答

高考英語聽力涉及數字分為兩類：認定題（不需計算）和計算題（需計算）。以下是2013-2016年全國卷高考英語聽力中出現數字與計算的考查類型統計數據：

1.認定數據。認定題是指在聽力材料中提到多個數字，但結合題干要求，答案是其中之一，無需通過加減乘除計算。例如：2015全國卷高考英語聽力：6. How long did Michael stay in China？ A. Five days. B. One week. C. Two weeks.

聽力原文：Text 6

W： Hi Michael！ I heard you just came back from a holiday.

M： Yes. I stayed for a week in China， and five days in India.

W： You do travel a lot， dont you？ Last year， you went to Norway， right？

M： Well， Ive been to quite some countries， but not yet to Norway.

Last summer， I toured Russia for two weeks.

結合聽力原文，聽力中出現3個時間（a week/five days/two weeks），但依據題干要求，問Michael在中國呆多長時間？考生需認真審題，聽力時辨清對應的時間與地點，就能確定答案為B. One week.

2.計算數據。計算題是指結合題干要求，對聽力材料中提到的幾個數字進行簡單的加減乘除計算得出聽力答案。例如：2015年全國卷高考英語聽力：1. What time is it now？ A.9：10. B. 9：50. C. 10：00.

聽力原文：Text 1

W： What time is your train leaving？

M： It leaves at ten. Ive got fifty minutes left.

W： Youd better hurry， or you wont be able to catch it.

結合聽力原文，聽力中出現兩個時間（at ten/ fifty minutes），依據題干要求，問現在時間幾點？考生需聽清劃線句意，辨清一詞多義leaves（離開）與left（留下、剩下）：火車出發時間是10點。還有剩余50分鐘。因此，選定四則運算中的減法：10：00 – 0：50 = 9：10。

二、信息詞句，面面俱到

高考英語聽力遇上數字與計算，講究精確性，失之毫厘謬以千里。因此，聽力中，留心與數字運算有關的信息詞句，準確辨別詞義句意，才能做到萬無一失，精確答題。以下是聽力中可能會出現的相關信息詞句：

1.加減乘除，你問我答。

（1）加法變式，殊途同歸。

問1：用英語怎么表達“+”？ 答1：plus（加）， and （加） ， add（加）。

問2：用英語怎么表達2+3=5？

答2：Two plus three is five. （2+3=5）

Two and three makes five. （2+3=5）

Two added to three equals five.（2+3=5）

例證：2012年高考英語全國卷聽力：2. At what time will the film begin？

A. 7：20. B. 7：15. C.7：00

聽力原稿：Text 2：

M： Hurry up， Jenny. It's already 7. We'll be late for the film.

W： Don't worry， dear. We still have 20 minutes and it takes us only 15 minutes to get there. We'll be there just in time.

聽力答題分析：1）數據信息It's already 7.（現在時間已經七點。）/ We still have 20 minutes.（我們還有剩下二十分鐘時間。）2）結合題干，選用加法計算：7：00 + 0：20 =7：20。

（2）減乘除法，獨一無二。

問1：用英語怎么表達“-”？ 答1：minus（減）。

問2：用英語怎么表達5-2=3？ 答2：Five minus two is three. （5-2=3）

問3：用英語怎么表“×”？ 答3：multiply（乘），by（用于乘除與運算）

問4：用英語怎么表達 2×5=10？

答4：2 multiplied by 5 equals 10. （2×5=10）

問5：用英語怎么表達“÷”？ 答5：divide（除），by（用于乘除與運算）

問6：用英語怎么表達10÷2=5？ 答6：10 divided by 2 is 5. （10÷2=5）

例證：2010年高考英語全國卷聽力2. What was the normal price of the T-shirt？ A. $ 15. B. $30. C. $50.

聽力原稿：Text 2

W： So what did you buy？

M： A T-shirt. It was a real bargain. I got it half price， saving fifteen dollars.

聽力答題分析：⑴ 聽力中定位信息：I got it half price， saving fifteen dollars. （我以半價買到一件T-shirt，節省了15美元。）⑵結合題干，the normal price（正常價格），選用乘法計算：15 Х 2 = 30。

2.零上零下，細分高低。

above zero （零上）；below zero（零下）、minus zero（零下）

例如：英語聽力：What will the temperature be tomorrow？

A. -31°C. B. -33°C. C.-34°C.

W： It's freezing cold. The temperature has dropped by 3°c again， reaching 31°c below zero.

M： But the weather forecast says it'll go on dropping by about 2°c tomorrow.

聽力答題分析：（1）認真審題：問明天的氣溫？（2）撲捉聽力有效信息：…reaching 31°c below zero.（今天氣溫達到零下31°c）/it'll go on dropping by about 2°c tomorrow.（明天氣溫將下降2°c）（3）選用加法計算：（-31°c ）+ （-2°c） = -33°

3. by＼to、past＼to， 相差甚遠。

by： 增加了/ 減少了 to：增加到 / 減少到

past：幾點過了幾分 to：差幾分將近幾點

例一：（1）The temperature dropped by minus 16 degrees centigrade. （氣溫降了零下16攝氏度。）（2）The temperature dropped to minus 16 degrees centigrade. （氣溫降到零下16攝氏度。）

例二：at five past two （2：05） at five to two （1：55）

4.成倍增減，無獨有偶。

（1）成雙入對，成倍增長。

double （兩倍的，加倍的；使加倍）；twice （兩次，兩遍；兩倍）

例一：1） a double helping （一客雙份的食物 ）2） a double share（雙份） 3） at double speed （以加倍的速度） 4） Output almost doubled in one year. （一年內產量幾乎翻了一番。）

例二：1）We meet each other twice a week/month/year.（我們每星期/每月/每年見面兩次。） 2）At 60 he's twice her age.（他60歲，年齡比她大一倍。）

（2）二四等分，另有蹊蹺。

half （半個，一半）；quarter （ 四等份之一，15分鐘，把……切成或分成四部分；三個月時間；季度；季；季刊）；discount（折扣）

例一：1） Half of the students are boys. （一半的學生是男生。） 2） Two and a half hours are allowed for the exam. （考試時間為兩個半小時。） 3） go halves （平均分攤）：Let's go halves on all the bills. （讓我們平均分攤所有的費用。） 4） half as much again （50%的增長）：Spending on education is half as much again as it was in 2013.（教育方面的開支比2013年增長了一半。）

例二：1） quarter final 四分之一決賽 2） Please quarter an apple. （請把蘋果切成四瓣。） 3） It's a quarter to five now. （現在是差一刻五點。）

例三：1） to get/give/offer a discount 得到/給予/提供折扣 2） to give 10% discount（打九折）

（3）有增無減，連成四偶。

四個偶數英語聽力詞匯：decade（十年）， dozen（一打；十二個）， fortnight（兩星期），score （20）。

例如：the past decade（過去的十年）/ two dozen eggs （兩打雞蛋）

a fortnight's holiday （兩周的假期）/ a score of students （20個學生） / three score years and five （70）

5.一減三計，細心統計。

“一減”指一個削減cut down?！叭嫛敝溉齻€總計total（統計），come to（總計達到）， add up to（總計達到）。

例一：We need to cut the essay down to 900 words.

例二：The visitors totalled 360. / The visitors came to 360.

The visitors added up to 360.

6.問句探究，三大要素。

（1） 1個when： When…？ 例證：2016年全國卷英語聽力11.When will the woman arrive at the hotel？

（2） 5個what：1） What time…？ 2） What is the （…） price of …？ 3） What is the （…） number of …？ 4） What is the （…） temperature …？ 5） What size/percentage of…？ 例證：2016年全國卷英語聽力19.What percentage of student job seekers have found a job by now？

（3） 7個how：1） How long…？ 2） How often…？ 3） How soon…？ 4） How old…？ 5） How much/many…？ 6） How fast…？ 7） How far…？ 例證：2016年全國卷英語聽力12. How much will the woman pay for her room per night？

三、五力全開，完勝聽力

數字與計算聽力考查學生五力：眼力、耳力、筆力、腦力、心力。眼力指學生審清聽力題干、選項的能力。耳力指學生聽清聽力內容的能力。筆力指學生邊聽邊記，巧用縮略語、主題、關鍵詞、簡單符號、字母、數字或簡圖法來記錄聽力相關信息的速記能力。腦力指學生存儲提取聽力內容定位信息的短期記憶能力。心力指學生在聽力時保持良好的心態，專心用英語思維的能力。聽力時，學生要同時運用五力，相互協調，才能達到最佳聽力效果。

1.“眼”力審題，“耳”聽“筆”記。聽前（Pre-listening），動用眼力，認真瀏覽相關的題干和選項，確定聽力的重點，使聽力具有明確的目的性和選擇性，有效提高聽力答題的準確性。聽時（While-listening），保持注意力高度集中，把握聽力重點放在聽關鍵詞以及與問題相關的信息上。結合耳力與筆力，注重聽力信息的選擇性，邊聽邊記?，F以2015年全國卷英語聽力與數字、計算作為例證：15. How much rent should one pay for the one-bedroom apartment？ A. $350. B. $400. C. $415.

聽力答題策略：（1）聽前：以下劃線形式標注題干中的關鍵信息；（2）聽中：邊聽邊記，使用縮略語或符號法來速記。如下：

15. How much rent should one pay for the one-bedroom apartment？

A. $350.（2 - BDRM） B. $400.（1-BDRM） C. $415.（2-BDRM）

解析：（1）題干信息：關鍵要素：how much rent （問租金多少）、one-bedroom（單間公寓） （2）標注選項：同義替換法：1代替one， 2代替two； 縮略語：BDRM代表bedroom）。因此，運用定位原則，找準定位信息，將題干、選項和聽力內容中定位信息三點相結合，得出此題為認定題，無需計算，正確答案為B. $400.

2.“心”“腦”結合，齊力斷定。聽力時，保持靜心，才能用心聽力，專心用英語思維，加快聽力信息在大腦中的處理加工速度。大腦在存儲、轉換、處理、提取聽力有效信息過程中，需結合題干，篩選相關聽力中的數據，適時結合常識，綜合推斷，準確定位答案。現以2015、2016年全國卷聽力獨白中的兩題為例：

例證1：2015年全國卷英語聽力與數字、計算：17. What percentage of the worlds tea exports go to Britain？

A. Almost 15%. B. About 30%. C. Over 40%.

截取聽力原稿中與數字有關的內容如下：Text 10

…Every man， woman， and child over ten years of age has on average over four cups a day. Or some one thousand， five hundred cups annually. About thirty percent of the worlds exports of tea makes its way to London. And Britain is by far the largest importer of tea in the world. …Over a hundred kinds of tea are laid out in a line on long tables...

聽力答題策略：（1）靜心思維：英譯英：about thirty percent=about 30%；the world's exports of tea=the world's tea exports； make its way to=go to。（2）腦力加工：篩選數據：聽力獨白中共出現4個數據（over four cups a day / one thousand， five hundred cups annually / about thirty percent / over a hundred kinds of tea），而其中與百分比有關的只有about thirty percent。（3）結合常識：London is the capital city of Britain. 4. 綜合推斷：此題為認定題，無需計算，準確定位答案B. About 30%.

題干、選項標注符號如下：

17. What percentage of the worlds tea exports go to Britain？

A. Almost 15%.（≈ fifteen PCT）

B. About 30%. （≈ thirty PCT）

C. Over 40%. （>forty PCT）

解析：percentage/percent （百分數）、export （出口、輸

出）、importer（進口商）、almost（幾乎、差不多、可用≈表示）、about（大約、左右、可用≈表示）、over（以上、大于、多于、可用>表示）、縮略語PCT： Percent

例證2：2016年全國卷英語聽力與數字、計算：19. What percentage of student job seekers have found a job by now？ A.20% B.22% C.50%

聽力原稿 Text 10

…A latest study on the college job market showed that employers wanted to hire 22% fewer graduates this year than last. The study also showed that just 20% of those who looked for jobs before graduation have found one by now. This is compared to half of students who had looked for a job by this time two years ago...

聽力答題分析：（1）關鍵信息：…have found a job by now （2）信息轉換：percentage = % / student job seekers = students who looked for jobs / one = a job （3）匹配數據：hire22% / 20% HFO （單詞首字母縮略法）： have found one / half of students

（.2 y： two years ago） （4）提取信息：聽力中的復合句“The study also showed that just 20% of those who looked for jobs before graduation have found one by now.”與題干吻合，認定數據，確定答案為A.20%。

四、結語

全國卷高考英語聽力遇上數字與計算，考查學生綜合語言運用能力：用英語聽力獲取信息、處理信息、分析問題和解決問題的能力。這恰好符合《英語課程標準》的要求?！队⒄Z課程標準》指出，高中英語應在發展學生綜合語言運用能力的基礎上，著重提高學生用英語獲取信息、處理信息、分析問題和解決問題的能力，特別注重提高學生用英語進行思維和表達的能力。因此，在聽力中出現數字與計算時，要保持良好心態，講究方法，精通相關詞句，養成“五力”結合的好習慣，就能有效提高此類聽力答題能力。

參考文獻：

[1]教育部考試中心.2016年普通高等學校招生全國統一考試大綱（新課標版）[M].高等教育出版社，2016.

[2]教育部.普通高中英語課程標準（實驗）[M].人民教育出版社，2003.