2017年2期
校園英語·中旬
高等教育研究
- 論生成語法最簡方案對大學英語教學的啟示
- From an Outsider to a Marginal Member： The Academic Literacy Narrative of a University English Lecturer’s Transformational Experience in a Singaporean University
- 英語專業本科畢業論文質量管理實證研究
- 英語課堂話語反饋的有效性分析
- 淺談泛讀課堂教學
- 英美文學賞析中的多模態教學探討
- 大學英語閱讀教學中語篇分析理論的應用探微
- Reflection on the Implementing of Cooperative Learning in College English Classroom
- 基于學習策略視角下的英語教材分析研究
- 商務英語專業能力分析及培養對策研究
- 大學英語“三堂聯動”的O2O教學模式中師生角色轉變研究
- Effects of Differences between Chinese and Western Thinking Modes on College English Writing
- The research of Academy Culture in Modern Times
- 網絡信息平臺支持下的PBL英語教學實踐與研究
- 基于圖式理論的大學英語聽力教學模式研究
- “翻轉課堂”在《基礎英語》課程的試行研究
- 依托PBL模式的大學英語課程培養中國傳統文化英語推介能力
- 網絡環境下大學英語課程資源的開發與教學新模式的探究
- 淺議大學英語課堂互動教學
- 基于對比修辭理論的大學英語寫作問題探究
- 產出導向型教學法在大學英語教學中的應用
- The Analysis on a Test of Intensive Reading of English
- 英語報刊選讀教學的圖式建構探析
職業教育研究
- The Effect of Flipped Classroom Approach on Secondary Vocational School Students’ English Application Competence
- 分層教學法在英語課改中的探索與實踐
- 探討加強臨床護理學生英語課程教學內容的設計與教學效果
- 英文影視欣賞課程對高職高專學生人文素養培養的有效性研究
- 高職院校英語教學學生自主學習培養研究
- 高職雙語教學模式在對外漢語教學中的應用
- 翻轉課堂在國內高職類英語教學當中的意義及應用
- 探析聊天工具在中職英語教學的應用
- 商務英語教學的現狀及發展趨勢
- 高職英語教學研究
- 淺析英文電影欣賞在高職高專英語教學中的作用
- 解析高校英語教學中微課的應用價值及教學模式建構
- 談英語詞匯教學
- 基于句酷批改網的高職學生英語寫作翻轉課堂實踐中的錯誤分析
- The Effects of Teacher Feedback and Peer Feedback on College EFL Writing
- 高職英語翻轉課堂模式的教學設計探析
- 高考改革背景下高職院校英語教學效果評價指標體系研究
- Improving Vocational School Students’ Ability of Speaking English by the PPP Model
- “The Little Teacher”在中職英語教學中的運用
- 高職外籍教師教學適應研究
基礎教育研究
- 行動研究與中學英語任務型教學的相互作用
- Some suggestions on Teaching English Grammar in junior middle schools
- 外研版高中英語必修二Module 2 No Drugs閱讀課第一課時Introduction&Cultural corner
- 淺析初中英語閱讀測試方法
- 淺析圖示理論在高中英語閱讀教學中的運用
- 小組合作學習在高中英語課堂中的實踐與反思
- 淺析初中英語寫作評價中的有效反饋
- 關注動態生成，收獲瞬間美麗
- Phonetics Knowledge Is Helpful to Students In English Learning
- 基于讀寫的高中英語閱讀教學模式
- 例談高考英語七選五閱讀解題技巧
- 論高效中學英語教學模式的構建
- 如何基于學科核心素養提升小學生英語語言能力分析
- 初中英語教學中自主學習模式對學生英語寫作能力的提升
- 復述在初中英語閱讀教學中的應用探究
- 關于閱讀文本“舊料新用”的幾點探索
- 關于核心素養框架下高中英語教學的若干思考
- 淺析高中英語閱讀教學中的評價理論
- 英語閱讀拓展環節中發展學生思維能力的嘗試
- 立足高中英語教材，開展階段性寫作訓練
- 簡析研究性學習在高中英語教學中的實施
- 情景教學法在中學英語教學中的作用
- 試論教師在初中英語教材編寫中的作用
- 微課資源在高中英語語法教學中的應用研究
- 高中英語有效學習經驗分析與闡述
- 心理語言學對二語教學的貢獻
- 基于高中小班化“智慧課堂”的英語合作學習
- 形成性評價在高中英語閱讀測試的應用研究
- 初中英語課堂教學中口語訓練的應用分析
- 信息技術環境下微信平臺對高中英語教與學的促進作用
- 高中英語教學中的檔案袋評價研究
- The Influence of Cultural Properties of English on English Curriculum Design
- 高中學生眼中的英語卓越課堂
- 英語閱讀課的有效教學探究
- 單元整體教學設計Module 3 Unit 8 An outing
- 全國卷高考英語聽力與加減乘除的探究
- 班班通環境下小學英語“三主五步”教學模式的探索
- 適切的目標：讓學習向課堂深處漫溯
語言文化研究
- 二語詞匯附帶習得研究述評
- 漢語S+V1+O1+V2+（O2）構式中光桿名詞指稱義的認知解讀
- 英漢諺語語言特點對比分析及其語用功能分析
- 流行語“x男 / 女”的衍生機制及傳播動因
- 英語中的委婉語表達探究
- 基于語料庫的工程技術英語主題詞特征調查
- 從中美家庭教育淺談中西文化與宗教信仰
- 第二語言詞匯附帶習得文獻綜述
- The influence of cultural differences on international business negotiations
- 英語中的因果關系探析
- 從評價理論看《絕望主婦》中的人際意義
- The Comparison and Analysis of Three Mainstream Researches On Second Language Learning Style
翻譯研究
文藝研究
- 淺析《喪鐘為誰而鳴》中的人性與情感
- On the Awakening of Female Consciousness in A Pair of Silk Stockings
- 評價理論視角下《一九八四》中溫斯頓的情感變化
- 從“人間天堂”到“蠻夷之地”
- Analyses to Anna Karenina’s Images and Tragedy
- The Interpretation to the Relationship between Human and Nature in The Old man and The Sea
- Morality—improvement in Great Expectations
- Taxi： Overturning and Mocking Orthodox Patriarchy