做好青工思想工作促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展

張潔

（陜西煤業(yè)化工新型能源有限公司）

思想教育不能搞得枯燥無味，而應(yīng)當(dāng)按照青年的特點(diǎn)，適應(yīng)青年的興趣，“投其所好”，多組織一些有益的活動，使得青年在玩中學(xué)、學(xué)中干、干中樂，真正成為構(gòu)建和諧企業(yè)的突擊隊和生力軍。

青工思想政治教育

青工是企業(yè)的骨干和中堅力量，在企業(yè)的安全生產(chǎn)經(jīng)營工作中起著不可忽視的作用。當(dāng)前，韓家灣煤礦正處在深化內(nèi)部改革的攻堅階段和跨越式發(fā)展的關(guān)鍵時期，要完成產(chǎn)業(yè)升級任務(wù)，建立現(xiàn)代企業(yè)制度，關(guān)鍵在于提高職工的思想政治素質(zhì)，構(gòu)筑命運(yùn)共同體。因此，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)青工思想政治工作，無疑是當(dāng)前企業(yè)思想政治工作的一項重大課題。如何加強(qiáng)青工思想政治教育，使他們與企業(yè)同甘苦共命運(yùn)，激發(fā)青工投身和諧礦區(qū)建設(shè)的積極性和主動性，就顯得尤為重要。筆者以為，加強(qiáng)青工思想教育須體現(xiàn)在以下九個方面：

一是體現(xiàn)政治性。思想政治教育是不容有任何含混不清的地方。提倡什么，反對什么，都應(yīng)該十分明確，不能掩蓋政治觀點(diǎn)，必須站穩(wěn)政治立場、堅定正確的政治方向。在教育過程中，要采取正面灌輸方法，把青工的理想信念與實(shí)現(xiàn)企業(yè)改革發(fā)展的具體目標(biāo)結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大職工轉(zhuǎn)變觀念、抓住時機(jī)，投身企業(yè)改革，為企業(yè)發(fā)展出力獻(xiàn)策。尤其是在當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境復(fù)雜多變，經(jīng)濟(jì)社會正在進(jìn)行廣泛、深刻、空前的大變革的情況下，要讓青工學(xué)會“講政治”，使青工明白“大道理”，提高青工執(zhí)行黨的基本路線的自覺性和社會主義市場經(jīng)濟(jì)知識水平，發(fā)揚(yáng)敢闖、敢冒、敢為天下先的精神，創(chuàng)造性地開展工作，加快企業(yè)改革發(fā)展。

二是體現(xiàn)時代性。青工思想教育必須具有時代特點(diǎn)，不能離開青工所處的時代去談?wù)撉嗄甑乃枷虢逃嗄甑乃枷虢逃ぷ鞅仨殲閷?shí)現(xiàn)這個時代的共同目標(biāo)服務(wù)，必須為實(shí)現(xiàn)企業(yè)跨越式發(fā)展的根本任務(wù)服務(wù)。因此，青工思想政治教育應(yīng)結(jié)合當(dāng)前公司改革發(fā)展的客觀形勢來進(jìn)行，使青工思想政治教育真正融入到企業(yè)的中心工作中來，形成良性互動。

三是體現(xiàn)針對性。辯證唯物主義要求對具體事物進(jìn)行具體分析，對青年進(jìn)行思想教育要堅持“一把鑰匙開一把鎖”，針對青年職工的思想實(shí)際、工作實(shí)際和心理狀況，分析現(xiàn)實(shí)生活中的新情況、新問題、新矛盾，有的放矢地開展教育活動，切忌大話空話套話滿篇，要因人制宜，因材施教，通過誘導(dǎo)，逐步提高青工的思想覺悟。在進(jìn)行有針對性思想教育的時候，從關(guān)心人入手，通過情感教育，做好點(diǎn)滴入微的思想政治工作。要注意和青年心心相印、感情融通，掌握他們的思想脈搏，知道他們在想什么、需要什么、有什么困難，幫助他們解決好學(xué)習(xí)、工作和個人生活等方面遇到的思想矛盾和實(shí)際問題。

四是體現(xiàn)科學(xué)性。思想教育是建立在現(xiàn)代心理學(xué)、哲學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科上的一門綜合性學(xué)科。開展思想教育，不能滿足于提口號、講大話、喊高調(diào)，或開展某些形形色色的活動，更重要的是要潛心研究青年職工受教育的基本規(guī)律，采取切實(shí)可行的措施，從而達(dá)到教育的目的。青年人是接受新鮮事物最快的階段，我們要抓住這個有利時機(jī)，為青年職工灌輸科學(xué)道理，交給職工科學(xué)方法，解決實(shí)際問題。

五是體現(xiàn)實(shí)踐性。企業(yè)共青團(tuán)組織是加強(qiáng)青年思想教育的重要組織，加強(qiáng)青工的思想教育義不容辭。因此，團(tuán)組織要善于抓住青年職工思想活躍，接受能力強(qiáng)的特點(diǎn)，把思想教育與企業(yè)的改革相結(jié)合，與企業(yè)的安全生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，帶領(lǐng)青工以安全生產(chǎn)經(jīng)營為主戰(zhàn)場，在實(shí)踐中“起作用、受教育、長才干”。這樣可以使青工認(rèn)識到自己在實(shí)踐中存在的差距，激發(fā)起求知、求學(xué)、奮發(fā)向上的欲望。要把對青工的實(shí)踐教育溶入企業(yè)的安全生產(chǎn)過程中去，圍繞安全生產(chǎn)，做好“服務(wù)中心”這篇文章。

六是體現(xiàn)開放性。一是教育內(nèi)容開放，著力研究解決青年職工關(guān)心的有關(guān)實(shí)際問題、理論問題和人們存在的思想問題。二是教育形式開放。要摒棄那種封閉式滿堂灌的教育方法，敞開大門，不僅讓教育者走進(jìn)來，還要讓被教育者走出去，創(chuàng)造和運(yùn)用一些為青年喜聞樂見的、生動活潑又發(fā)人深思的教育形式。日常工作中，要結(jié)合青年交際面寬的實(shí)際，多搞一些跨企業(yè)、跨行業(yè)、跨部門的聯(lián)誼活動或交流活動，使青年能夠增加交往，相互交流，推動思想教育的深入開展。同時，還要在教育內(nèi)容的開放性上下功夫，聘請一些專家、教授為青年人作專題講座，使他們的思想上能夠即時接受最前沿的知識。

七是體現(xiàn)系統(tǒng)性。企業(yè)青工的思想教育要結(jié)合企業(yè)的實(shí)際，切忌搞運(yùn)動式，什么運(yùn)動來抓什么，抓一陣子，放一陣子，零打碎敲，效果不好。要把握由淺入深，由遠(yuǎn)及近，由表及里的原則，抓好系統(tǒng)工程。由淺入深，就是在教育中先選擇大家都能接受的比較簡單的內(nèi)容和方式進(jìn)行，之后再進(jìn)行比較復(fù)雜的內(nèi)容和方式。由近及遠(yuǎn)，就是在教育中他們先選擇身邊的事例和人物進(jìn)行教育，比如青工身邊的典型人物、先進(jìn)事跡等等，使大家有一個深刻的印象，然后再進(jìn)一些大家認(rèn)為比較遠(yuǎn)或形象更為高大的人物，使青工受到教育。由表及里，就是在教育中遇到青工提出的問題，先從表面現(xiàn)象入手，讓大家看得見、摸得著，然后，再和青工一起分析出實(shí)質(zhì)性的問題，制定解決問題的辦法，增加青工的成就感。

八是體現(xiàn)趣味性。在青工的思想教育中應(yīng)采取豐富多彩、喜聞樂見的形式，用能打動青年思想和感情的方法吸引青年。通過開展籃球賽、羽毛球賽、卡拉OK賽、演講賽、義務(wù)勞動等活動增強(qiáng)青年的凝聚力。把共產(chǎn)主義理想、職業(yè)道德和勞動紀(jì)律教育巧妙地融合，滲入到豐富多彩的文化藝術(shù)和體育活動之中，使青年在享受美的樂趣的同時，鍛煉意志，陶冶心靈，升華精神。青工精力充沛，愛玩好動，喜歡生動、直觀、形象的東西，厭惡抽象、枯燥的說教。那么，思想教育就不能搞得枯燥無味，而應(yīng)當(dāng)按照青年的特點(diǎn)，適應(yīng)青年的興趣，“投其所好”，多組織一些有益的活動，使得青年在玩中學(xué)，在玩中受到教育。

九是體現(xiàn)群眾性。一方面受教育對象有廣泛的群眾性，不應(yīng)只讓一部分青工受教育，而是使每個青工都接受教育；另一方面，思想教育的方式也要講群眾性。以相信青工、依靠青工的自我教育、啟發(fā)教育為出發(fā)點(diǎn)，從青工中來到青工中去，使廣大青工既當(dāng)學(xué)生，也當(dāng)先生。同時要把方方面面的力量調(diào)動起來，形成合力，做好青工的思想教育工作。要使青工既做被教育者，也做教育者，用青工中的先進(jìn)人物去教育青工，用青工們的閃光事跡鼓舞青工，你教育我，我教育你，互相幫助，互相促進(jìn)，共同提高。