中生消費問題及相關建議

馬佳雨

（西安市曲江第一中學高2017級5班）

對于社會再生產而言，消費是必不可缺的環節之一，它是推動社會經濟發展的重要要素。高中生作為特殊消費群體，其消費能力呈現了逐年上升的趨勢，這引起了社會的關注。從客觀角度來看，高中生的思想還不夠成熟，在消費方面可能存在思想誤區，導致消費行為問題。基于此，本文對高中生消費問題進行了分析，并提出了相關建議，以供參考。

高中生消費意識

1高中生消費現狀及問題

在社會經濟快速發展的背景下，大多數家庭收入都有所增加，物質生活水平愈來愈高，這使得高中生的零花錢變得愈來愈多，一定程度上刺激了高中生的消費能力。多數高中生都是過著“兩點一線”（學校—家庭）的生活，學校與家庭是其主要活動場所，再加上學業負擔，事實上高中生的消費時間是十分有限的。但即便如此，部分高中生的消費能力也不容忽視。相關調查表明，高中生的消費項目主要集中在上網、通訊、零食等方面。這些消費大多是娛樂性質的消費。對于高中生而言，其主要任務是學習，但高中生在學習上的開銷卻不大，其購買學習資料及學習用品的花費遠不如娛樂消費。同時，隨著年齡的不斷成長，高中生的心智也逐漸成熟起來，其行為逐漸朝著社會化趨勢發展。一些高中生為了表現自我，有意、無意地會模仿成人行為，這使得人情消費愈來愈普遍。例如，部分高中生在同學過生日時，會購買額度較高的生日禮物送給同學，以此來體現彼此間的友情。總體上來看，高中生消費正逐漸趨于高額化，甚至少數高中生存在亂消費、亂花錢的情況，這不得不引起重視。

2高中生不良消費相關影響因素分析

高中生之所以會出現不良消費行為，主要還是受到了部分因素影響，體現為以下幾個方面：（1）攀比心理。很多高中學生都存在攀比心理。某些高中生看到同學或朋友擁有的物件，可能會因為面子而選擇購買同樣的物件，哪怕這件商品自己可能用不上。例如，在手機購買方面，很多高中生都崇尚選擇具有品牌符號的蘋果手機，他們覺得用蘋果手機就要“高人一等”，其實這些都是虛榮心作祟，反映了一些高中學生不健康的消費心理以及嚴重的攀比心理，進而導致了錯誤的消費行為。（2）從眾消費心理。一些學生在購買商品時，會選擇隨大流，選擇大多數人使用的商品。他們會認為大多數人用的商品證明了商品功能的可行性，但卻忽視了自己的實際要求，并未意識到這些商品是否與自己的實際情況相符。這種消費心理反映了部分高中生思想上還不夠獨立，看待問題還不夠全面，未能結合自身所需來挑選合適的商品。（3）物質欲嚴重。在家庭收入及生活水平不斷提升的情況下，高中生的消費欲望變得愈來愈強烈，且消費層次也在不斷提升，消費結構、內容呈現了多樣化特征。但部分高中生只注重物質消費，卻忽視了精神消費。逐漸膨脹的物質欲影響了高中生的正常消費，也反映了部分學生精神上不夠飽滿，在思想及認知上出現了一定問題。

3引導高中生正確消費的相關建議

3.1加強消費教育

高中生消費問題已經成為了高中生成長過程中不容忽視的問題之一。要糾正高中生不良的消費觀念，必然要加強消費教育。一方面，學校要注重學生思想品德教育，讓學生樹立正確的價值觀、世界觀及人生觀。引導學生對精神生活的追求，不要使其被物質思想所束縛。讓其意識到內在美與心靈美才是人格魅力的體現。引導學生結合自身實際需求來進行合理消費，使其脫離庸俗消費主義的束縛。同時，要鼓勵學生反思自身消費行為，意識到可能存在的思想誤區，糾正攀比、從眾消費等不良思想，使其能夠做出正確的消費行為。另一方面，家長也應該注重自身教育方式，以自身行為引導孩子進行正確消費。在絕大多數家庭當中，父母都是家中的經濟支柱，在家里特別是在家庭財務方面具有一定的權威。但家長在教育孩子的過程中，應該盡可能維持平等性的關系，通過交談、溝通的方式來引導孩子，讓孩子能夠真正意義上接受父母的建議。

3.2構建和諧消費環境

高中生成長過程中不可避免地會受到外部社會環境影響，除了家庭教育、學校教育外，社會機構也有責任發揮引導作用，構建出和諧的消費環境。一方面，社會輿論機構要發揮積極的輿論導向捉弄。無論是傳統新聞媒體，還是新興的網絡自媒體，在進行信息傳播時，都應該把握道德底線，肩負起正確輿論導向的責任。對于高中生消費問題，應該給予關注，并發揮媒體的導向作用，宣傳正確的消費觀，進而引導學生養成良好的消費習慣。另一方面，國家要繼續倡導節約型社會建設，抵制鋪張浪費行為，讓節約逐漸成為社會群體所認可的自覺性行為，構建出一種節約的社會氛圍。在這種氛圍下，高中生自然會受到積極的影響，有利于其形成良好的消費觀念，使其能夠約束自身消費行為，做出合理的消費選擇。

3.3提升自律意識

作為一名合格的高中生，應該加強自律意識，認識到自己花費的金錢都是父母辛勤勞動所得。自身應當具備節制思想，尊重父母來之不易的勞動成果，體會到父母勞動的艱辛。同時，要提升自我責任意識，將目標放在學習知識上，而不是物質的攀比。自己要樹立端正的消費觀，低于物質欲的誘惑，認清自身所需所求，讓自身消費對家庭負責。除此之外，自身還應該常懷感恩之心，從身邊做起，從小事開始，用行動來回報父母、孝敬父母；正確認識自我，今朝努力學習，明日回報社會。

4結語

在經濟社會快速發展的背景下，人們的消費水平愈來愈高。高中生作為特殊的消費群體，其消費能力也在不斷提升，并或多或少地暴露了一定問題。學校、家長乃至社會應該重視這些問題，通過有效的引導、教育，讓高中生能夠糾正不良的消費行為，樹立良好的消費觀念，進行合理消費。高中生本身也應當約束自我，自覺自律，堅決抵御物質誘惑，努力發揚勤儉節約的精神。

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