初中生如何學好化學

江慧

化學是初三才開設的中考科目。對于剛升上初三的學生而言，初一、初二已學習了其他科目，并掌握了有效的學習方法，積累了一定的學科知識，甚至有些也取得了較好的成績。而對于從未謀面過的化學非常陌生。化學是什么？如何學好化學就成了他們最想解決的問題。作為已擔任多年初三化學教學的我來說，怎樣才能使學生在短時間內喜歡上化學、學好化學是我一直思考的問題。本人認為教師可以從以下四個方面引導學生進行學習。

一、激發學生學習化學的興趣和求知欲

興趣是最好的老師。化學是一門以實驗為基礎的學科，化學實驗大部分都是趣味性較濃的實驗。教師可以充分利用初中生好奇心強的心理特征，把化學實驗設計為“神奇小魔術”。例如：我在上第一節化學課時，就給學生做了兩個實驗。堿溶液遇無色酚酞試液變色實驗和魔棒點火的實驗。在做這個實驗時，教師可以化身成為魔術師或有法力的巫婆，加上一些詭異的對白，增加神秘感。當教師真的不需火種，僅用一根玻璃棒就點燃了一些紫黑色粉末時，學生一副不可思議的表情，就說明了他們已經被這些趣味化學深深吸引了。他們充滿了疑惑、好奇，以及強烈的探知欲望。這就極大地調動了學生對化學的興趣。學生對化學學科的喜歡是他們學好化學的前提。教師要善于利用本學科的特點，充分激發學生學習化學的興趣，幫助學生在輕松而又愉快的情境中學習化學。

二、引導學生掌握科學的學習方法，樹立學習化學的信心

俗話說“工欲善其事，必先利其器。”科學的學習方法則是我們所說的“器”。每個學科的學習都會根據本學科的特征有自身一套科學的學習理論及方法。化學這一學科也不例外，它以研究物質的組成、結構、性質及變化規律為主。世界是由物質組成的，化學則是人類用以認識和改造物質世界的主要方法和手段之一。要學好化學，必須掌握正確的學習方法。以下是本人在教學工作中積累的一些方法：

首先，要做好課前預習。和其他科目的學習一樣，課前預習對于化學學習也很重要。課前預習是學生在老師上課之前的一種自學行為，它一方面有助于學生事先了解教材，另一方面可以培養學生的閱讀和思考能力。特別是上實驗課之前，學生要事先了解實驗原理、藥品、步驟、注意事項等，才能安全順利地完成實驗課。

其次，課堂上認真聽課是學好化學的重要保證。預習是對教材的初步了解，那么認真聽課，參與課堂學習，根據老師的思路思考問題就是學生對教材深刻了解、理解和掌握的過程。課堂認真聽課要求學生做到“四到”：“眼到”“耳到”“手到”“腦到”。“眼到”是指用眼睛仔細觀察老師的行動、表情和板書的層次，領會老師所表達的內容和含義；“耳到”是用耳朵注意聽老師的授課內容，不放過任何細節；“手到”是把老師板書的重要部分和實驗課中的實驗現象記錄下來，便于課后復習和消化知識；“腦到”是聽課過程中時刻思考問題，才能更好地理解和掌握當堂的化學知識。

再次，做好化學實驗。化學是一門以實驗為基礎的學科。上好實驗課，做好實驗已是掌握了化學學習的一大部分。做實驗通常有以下幾點要求：①實驗前了解實驗目標、原理、藥品及儀器和注意事項。②實驗過程中注意觀察演示實驗，再按照實驗步驟逐步順利完成實驗，并及時把實驗現象記錄下來。③實驗完畢之后，按要求做好實驗桌和實驗室的清潔工作。

最后，做好課后復習。復習是對知識的消化和鞏固。它包括兩部分：課后作業的完成和知識的消化、記憶。認真完成作業有利于學生把書本知識轉化為自身知識，促使學生對所學的知識進行深入思考和全面、正確的理解，同時也有利于培養學生獨立分析問題、解決問題的能力。而對基礎知識的消化記憶有助于知識的更好運用。俗話說：“授人以魚不如授人以漁。”教師在教學中應注意引導學生掌握科學的學習方法。

三、培養學生的創新思維和探究能力

化學作為一門自然科學，要學好它，學生不但要掌握科學的學習方法，還要在學習中培養自己的創新思維和探究能力。在教學工作中，我始終本著教師為主導、學生為主體的思想，不斷培養學生的創新能力和探究能力。“學起于思，思源于疑。”培養學生的創新思維需要在課堂上創設問題情境，引發學生的探索欲望。例如，在進行有關“白色污染”內容的教學時，可以采用多媒體技術把“白色污染”的嚴重性表現出來，幫助學生樹立環境意識，引導學生思考并提出解決這種污染的方法。創設問題情境，進行探究式學習有利于學生創新思維和探究能力的培養，也有利于學生更好地學習化學。

四、學以致用，理論和實踐相結合

學生除了掌握本學科理論知識外，更重要的是理論聯系實際，把學到的化學知識融入生活當中，使之與實踐相結合，體現化學研究物質的本質。學以致用，用化學知識、從化學的角度去分析生活中的化學現象。如，學習了酸的化學性質，就知道水壺中的水垢應該怎么去除；雞蛋殼的主要成分是什么；牽牛花汁可以做指示劑等。只有把知識與實踐相結合，才能更好地學好化學。

總而言之，要學好化學，還有很多較好的方法，以上僅是筆者在教學工作中的幾點體會，希望可以和大家共勉。

參考文獻：

[1]黃金枝.初中生學好化學的方法[J].教師博覽（科研版），2014（8）.

[2]許福昌.如何引導初中生學好化學[J].黑河教育，2008（4）.

編輯 高 瓊