讓最美的夢想在校園中熠熠生輝 —衡水十三中發(fā)展紀實

文 | 張占祥

讓最美的夢想在校園中熠熠生輝 —衡水十三中發(fā)展紀實

文 | 張占祥

有一個夢，藏在衡水十三中領導班子心里，那就是讓在十三中上學的每個孩子不比在任何其他學校上學差，都能收獲能力的提升和生命的成長；有一個夢，藏在十三中全體教職工心里，那就是希望通過自己嘔心瀝血的滋育，讓每個學生都爆發(fā)出最大潛能,書寫人生的輝煌篇章；還有一個夢，藏在十三中全體學生心里，那就是希望在母校度過的每一刻每一秒都能奠定卓越一生的基礎，成為青春最無悔的回憶……

正如校園里一個勵志條幅上書寫的那樣—最美的夢想也一定最耀眼！為了心中那個最美的夢想，十三中的校領導、教職員工和學生們都付出了最腳踏實地、最艱苦卓絕的努力，釋放著每個人生命中“最耀眼”的能量，學校不僅榮列全國百強中學、河北省發(fā)展速度榜首中學，而且創(chuàng)造了在短短五年時間內(nèi)逆境突圍、強勢崛起的奇跡，在衡水的教育高地上豎立起了一座嶄新的里程碑。

管理篇：讓每個學生都收獲能力的提升和生命的成長

2012年2月，衡水市教育局任命原衡水二中主管教學的校長白祥友同志為衡水十三中新一任黨支部書記、校長。那時的十三中，教學成績平平，各方面乏善可陳。到任后的第一次大會上，白校長以壯士斷腕的氣魄定下了“要么不干，干就干好，好就最好”的決心，一場振奮士氣、敢拼能贏的思想革新運動在教職員工中全面展開。

恰如一夜春風襲來，十三中迅速變了模樣。校領導、班主任每天風雨無阻到校跟隨學生激情跑操，師生個個精神抖擻、斗志昂揚；每周的校長會、各級部例會、各學科組例會高效開展，老師們精心打磨課堂、埋頭苦干；從操場到餐廳，從樓道到宿舍，從教室到校園的每個角落，隨處可見勵志標語、家長寄語、教師寄語、學生感悟、名家典故，以及學生優(yōu)秀作業(yè)、規(guī)范書寫樣本、試題統(tǒng)計、試卷評析，十三中利用了校園里一切可利用的空間，將學習、育人、勵志氛圍營造到極致；操前讀、會前讀、餐前讀，十三中的學子們利用了一切可利用的時間埋頭誦讀，惜時高效的學習風氣彌漫在整個校園。

在白校長的觀念里，高考成績只是教育的副產(chǎn)品，當真正教會了學生如何做人、知事明禮、感恩于行，當老師們投入感情與智慧講好每一堂精彩的課程，當濃郁的人本關懷成為校園的主旋律，學校要做的就是等待收獲。為此，他們確立了“奮進—為中華之崛起”的校訓，“解放生命、激爆潛能”的教育理念，和“超越每刻、卓越一生”的成長理念。在十三中人眼里，立德樹人是根本，激爆潛能是目標，激情教育是特色，精細管理是保障，人本關懷是長效。這些校訓及理念猶如一面旗幟，指引著學校的辦學方向，更賦予了廣大師生大氣、責任與擔當?shù)莫毺貧赓|(zhì)。

矢志耕耘就會有豐碩的收獲。2012、2013、2014連續(xù)三年，十三中高考升學率位列同類學校全市第一名；2013年新華網(wǎng)盤點河北省進步突出中學，學校位列榜首；2015、2016年高考成績在連年攀升的基礎上又有新突破。2016年高考，十三中純文理（不含音體美藝術特長生）本一上線716人，與四年前相比，本一上線人數(shù)提升65倍。純文理本一上線率67．38%，躍居衡水市所有縣市區(qū)高中第三名，四年本一上線率提升39倍，600分以上人數(shù)達到154人，創(chuàng)造了高中教育發(fā)展的新亮點。學校還先后榮膺全國百強中學、全國安全校園示范校、中國教育改革與發(fā)展研究會理事單位、全國教育創(chuàng)新優(yōu)秀單位、河北省文明單位、省教育教學管理先進學校、省模范職工之家、省中小學德育示范學校等多項榮譽稱號。

教師篇：讓每個學生都爆發(fā)最大潛能書寫生命的輝煌

“在十三中的大軍里/那默默奉獻的就是我/在輝煌事業(yè)的長河里/那永遠奔騰的就是我/不需要你認識我/不渴望你知道我/我把青春融進 融進十三中的日月/山知道我/江河知道我/十三中不會忘記/不會忘記我/山知道我/江河知道我/孩子們不會忘記/不會忘記我……”這首《十三中班主任之歌》，唱出的是十三中老師們的心聲，歌頌的是十三中班主任群體的真實生活。

安志萍副校長在十三中班主任節(jié)上感慨萬千地說：“班，就是家；主，就是操持；任，就是責任，所以班主任就是身負重任，操持著一個大家庭的生活的人。他們每一個人的辛勤付出，換來的是班級的和諧，學校的發(fā)展。”

今年年初，十三中特地舉辦了班主任節(jié)，由學生投票評選出了“最拼的班主任”“最誨人不倦的班主任”“最穩(wěn)健的班主任”“最風流倜儻的班主任”等若干榮譽，并進行了隆重表彰。

物理學有一條原理：力的作用是相互的。在十三中，愛的作用不僅是相互的，更是逐級傳遞的。校領導們愛老師，老師們愛學生，在愛的氛圍中，學生們也懂得感恩，他們同樣深深愛著自己的老師們。

“您踏著清晨的露珠來，您伴著皎潔的月光去，您激情澎湃的動員，感染著追逐夢想的我們！您嚴厲甚至于苛刻的要求，那是溢滿愛的良藥，您總教導我們要做自己勇敢的騎士！做那顆夜空中最亮的星。”這是“愛爽姐的孩子們”寫給“最拼的班主任”王麗爽老師的評語。

“他沙啞的嗓音是我們耳中的天籟，歌頌著他的奉獻；他布滿血絲的眼睛是這世間最耀眼的明鏡，彰顯他的不辭辛勞；他舍小家顧大家，將自己完完全全地奉獻給教育事業(yè)！他就是我們最厚重的屏障！”這是“最誨人不倦的班主任”劉華猛老師的學生發(fā)自內(nèi)心對他的認可。

烈日下軍訓，有老師們一直陪伴的身影；風雨中晨起，有老師們母親般親切的呼喚；遇到難題時，有老師們諄諄細致的開解；生病難受時，有老師們最堅實溫暖的臂彎……在十三中，還有一大批像王麗爽、劉華猛一樣愛生如子的老師們，他們不僅業(yè)務素質(zhì)過硬，擁有成熟、系統(tǒng)的特色教學方法，而且發(fā)自內(nèi)心地關愛學生，從學習生活的點點滴滴呵護學生成長。他們用知識與愛無私地滋潤著學生，用激情與智慧引爆學生最大潛能，創(chuàng)造著生命中最值得書寫的輝煌。

學生篇：讓超越青春的每一刻凝聚起卓越一生的力量

在十三中正對大門口的辦公樓上有一塊高考倒計時牌，與其他學校不同的是，它精確到了“秒”。每天，高考倒計時牌子上清晰顯示還有多少天多少秒。跳動的數(shù)字與東側(cè)教學樓上“超越每刻，卓越一生”八個大字遙相呼應，印證著這里惜時奮進的濃厚學習氛圍。

看吧，上午的激情跑操開始前，學生們每人從口袋里掏出一張紙，高聲朗讀著英語詞句、課文段落或是各科目知識要點；中午打飯時，排在隊伍靠后的同學依舊在高聲朗讀；每次各種會議開始前，成百上千學生的集體朗讀更加震人心魄。學生們自覺珍惜那稍縱即逝的寶貴時間，踐行著“讀書百遍，其義自見”“讀書破萬卷，下筆如有神”“勞于讀書，逸于作文”的古諺，朗朗讀書聲成為有益身心與大腦的“思維體操”。

十三中的老師們常常這樣評價學生們：“非常懂事，三觀（世界觀、人生觀、價值觀）超正；特別干事，無論學習還是參加各項活動，踏實認真；我們的學生，將來一定能成事、成大事！”

老師們對自己學生的這份自信，主要源自學校創(chuàng)新多種方式對學生的教育與引導。白祥友校長坦承：“學校肯定是要抓學習，但學校絕對不能只抓學習，學校是教育場所，不但應教會孩子知識，也要教會孩子做人—包括培養(yǎng)學生們良好的行為習慣和道德修養(yǎng)，培養(yǎng)他們的愛國主義、集體主義觀念。”

白祥友校長就任以來，十三中開展了以正心篤志、崇德弘毅為重點的人格修養(yǎng)教育，以天下興亡、匹夫有責為重點的家國情懷教育，并創(chuàng)新了一批以80華里遠足、趣味運動會、名人進校園、文明餐桌、成人禮為代表的校園活動。

衡水十三中的跑操是學校耀眼的名片。學生們隊伍整齊劃一，口號嘹亮，每一個學生都是發(fā)自肺腑地發(fā)出吶喊，聲音響亮，氣勢恢宏，震撼人心。學生們展現(xiàn)出了班級榮譽感和凝聚力，激發(fā)出了滿腔熱情和上進動力，跑操后的小結(jié)更是突顯了學生們極強的自主意識和進取精神。

2016年，十三中2013級學生彭學浩以體育專業(yè)全省文科第一名的成績被北京體育大學錄取，也是全市唯一憑借統(tǒng)招體育成績被該校錄取的學生。他在寫給母校的感謝信中說：“十三中是一所可以創(chuàng)造奇跡的學校，在老師的悉心栽培下，三年時光是那樣的充實有意義，我為自己是十三中人而驕傲！”

李尚，中考成績533分，高考成績697分；張盤龍，中考成績507分，高考成績665分……五年來，已經(jīng)有無數(shù)中考成績平平的學子通過十三中走進了理想中的大學，他們用三年中超越青春的每一刻奠定了卓越一生的基礎。

同樣的起點比終點，同樣的終點比起點。在未來的征途上，衡水十三中將繼續(xù)發(fā)揮潛能激發(fā)、勵志教育的特色，秉承“奮進—為中華之崛起”的校訓，發(fā)揚“惟真惟實、唯先必爭”的工作精神，為了每個是十三中人心中最美的夢想，繼續(xù)攻堅克難，辦好讓家長放心的教育，辦好讓人民滿意的教育。

（作者單位：河北省衡水市第十三中學）