時事新聞在高中政治教學中的運用

許寶銀

【摘要】 政治教學是高中教育的一個重要組成部分，隨著時代的發(fā)展，教學課程的進一步改革，當下，對高中政治教學已經(jīng)提出新的要求。為了提高高中政治教學的質(zhì)量，提高學生的政治思維和政治修養(yǎng)，需要將時事新聞引進到政治教學課堂中，以此激發(fā)學生對政治學習的熱情，拓寬學生知識面，使學生樹立正確的人生觀、世界觀以及價值觀。目前，如何正確地將時事新聞運用到高中政治教學中，已成為眾多課題中的一個研究熱點，本文就此問題試從三方面作如下闡述。

【關(guān)鍵詞】 高中 政治教學 時事新聞

【中圖分類號】 G633.2 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2017）02-017-01

前言

當今社會，強調(diào)綜合型人才的培養(yǎng)，在新課改的大環(huán)境下，人們開始注意到過去只單純講授課本知識造成的局限性。時事新聞注重社會的真實性，它是對社會現(xiàn)狀以及社會發(fā)展的一種真實反映，它與人們的日常生活息息相關(guān)。將時事新聞融入政治教學課堂中，是迎接新課改措施中的一大具體舉措，它的應用對新課改的進一步實施和發(fā)展起到了良好的促進和推動作用，能夠較好地為枯燥的政治課堂注入新的活力。因而，教師應該高度重視時事新聞在政治課堂的運用，并以正確的教育方式將其融入到教學中。本次從以下三個方面對如何將時事新聞運用到高中政治教學中作下面論述。

一、時事新聞的應用對學生政治學習興趣的激發(fā)

高中教育容易讓人聯(lián)想到“填鴨式教學”，而思想政治課對于許多高中生來說是乏味、枯燥的，由于其內(nèi)容較多信息量較大，許多學生往往對該課程失去耐心和興趣。……