停止抱怨，加倍努力

石家莊市第四十二中學(xué) 田麗霞

田老師：

您好！

我最近特倒霉。學(xué)校開(kāi)展“聽(tīng)推門(mén)課”活動(dòng)，我以為輪不到我，就沒(méi)當(dāng)回事。結(jié)果，前天校長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)課，我一點(diǎn)兒準(zhǔn)備都沒(méi)有，課講得一團(tuán)糟。雖然校長(zhǎng)沒(méi)有批評(píng)我，但從他的話(huà)語(yǔ)中，我聽(tīng)出了不滿(mǎn)意。

我很后悔，后悔自己沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n；可我每節(jié)課都認(rèn)真準(zhǔn)備，就那一節(jié)課沒(méi)有備好，校長(zhǎng)偏偏那天來(lái)聽(tīng)課。但我也很無(wú)奈，最近學(xué)校的工作實(shí)在太多，檢查、開(kāi)會(huì)、考試、接待家長(zhǎng)、和學(xué)生談心，忙得暈頭轉(zhuǎn)向，我根本就沒(méi)有時(shí)間坐下來(lái)備課。不光我們年輕人這樣，連很多老教師都抱怨“雜事”太多，沒(méi)時(shí)間備課呢。

田老師，您遇到過(guò)這種情況嗎？您說(shuō)我該怎么辦呢？

萌老師

萌老師：您好！

你遇到的“倒霉事”我也遇到過(guò)，你所說(shuō)的工作狀態(tài)我也經(jīng)歷過(guò)，你的心情我能夠理解。解決的辦法只有八個(gè)字，停止抱怨，加倍努力。

人人都渴望優(yōu)秀，尤其在重要的事情、關(guān)鍵的時(shí)候，都希望自己有優(yōu)秀的表現(xiàn)，但卻常常事與愿違。

領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)課了，這是證明自己、脫穎而出的好機(jī)會(huì)，我們很想表現(xiàn)得優(yōu)秀一點(diǎn)。結(jié)果呢，非但不優(yōu)秀，而且很糟糕。該評(píng)職稱(chēng)了，參評(píng)者要上臺(tái)述職，很想在同事面前一顯身手。結(jié)果呢，慌里慌張，前言不搭后語(yǔ)，非但沒(méi)有顯出自己的高素質(zhì)，反而暴露了自己的不成熟。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)閮?yōu)秀是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，更是一種習(xí)慣，不是臨時(shí)拿來(lái)應(yīng)景作秀的行頭。

我們?cè)撛趺崔k呢？你想在校長(zhǎng)聽(tīng)課的時(shí)候綻放精彩，那就平時(shí)多下功夫，熟悉教材，積累素材，錘煉教法，讓每一節(jié)課都精彩起來(lái)。果能如此，你就會(huì)無(wú)比期待校長(zhǎng)的到來(lái)。

工作忙，事情多，千頭萬(wàn)緒，讓人心煩意亂，恨分身無(wú)術(shù)，恨時(shí)光的腳步不為自己停留。本想去聽(tīng)老教師的課，發(fā)現(xiàn)自己的課還沒(méi)有備；剛剛拿起課本要備課，發(fā)現(xiàn)還有一大摞作業(yè)沒(méi)有批改；剛剛看了兩三本作業(yè)，又想起約了學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)學(xué)?！绱四媚梅欧牛箲]懊悔，時(shí)間流逝，一事無(wú)成。

我們?cè)撛趺崔k呢？我的做法是，靜下心來(lái)，把要做的事情分分類(lèi)排排隊(duì)，分清輕重緩急，重要的先做，次要的后做，沒(méi)有必要的不做。我桌上有一個(gè)工作計(jì)劃本，我把每天要做的事情列在上面，對(duì)重要的緊急的事情做出標(biāo)注，一件件地去做，做完一件再做下一件。按部就班，專(zhuān)心致志，避免了三心二意、舉棋不定的自我消耗，工作效率大大提高。

日日行不怕千萬(wàn)里，常常做不怕千萬(wàn)事。再多的事情，只要做就能夠做完；再遠(yuǎn)的路，只要走就能夠到達(dá)終點(diǎn)。

萌老師，越努力越幸運(yùn)，有實(shí)力才有機(jī)會(huì)。校長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)你的“推門(mén)課”，這本來(lái)是你的幸運(yùn)，因?yàn)闆](méi)有做好準(zhǔn)備而錯(cuò)失良機(jī)，這不是你倒霉，是上天自有公道。此刻你最該做的是停止抱怨，做好準(zhǔn)備，期待著校長(zhǎng)再次光臨。因?yàn)椋话闱闆r下，校長(zhǎng)第一次聽(tīng)年輕教師的課，如果感覺(jué)不滿(mǎn)意，他還會(huì)來(lái)聽(tīng)第二次，以便做出公允的判斷。這第二次就是你證明自己、絕地反擊的絕好機(jī)會(huì)，你一定要抓住這次機(jī)會(huì)哦！

祝你工作順利！

田麗霞