淺析小學數(shù)學學習方法與技巧

李艷霞

摘 要：數(shù)學是三大主課之一，在所學知識的掌握上通常比其他科目難，需要有良好的學習方法才能學好數(shù)學，因此主要介紹小學數(shù)學的學習技巧，從以下三方面出發(fā)，首先是課上如何學習，接下來是對于重點知識應該怎樣學習和相關注意事項，最后是從如何記錄筆記及相關注意事項出發(fā)進行分析。

關鍵詞：技巧；方法；數(shù)學重點；筆記記錄

一、數(shù)學課上學習的技巧方法

數(shù)學課上想要跟住老師的講解與思路，學生就需要課下提前做好預習，預習時就是將所要學習的內容熟讀并標記出數(shù)學概念和數(shù)學公式，同時著重畫出自己不懂的地方，利于在課上時緊跟老師的步伐和思路，也利于在筆記上整理出自己的重點，也就是自己一開始不會的地方。切忌得過且過，抱著以后可以再詢問同學或老師的態(tài)度，這樣會造成積累大量不會的問題的局面，會對數(shù)學的學習造成很大的阻礙。因為數(shù)學是一個體系，是一個比較系統(tǒng)的學科，學習的內容都是有關聯(lián)性的，而且小學數(shù)學的學習以基礎知識為主，如果數(shù)學學習中有了阻礙使得基礎打不好，以后數(shù)學知識的學習就會銜接不上，會使學生喪失學習積極性。此外，課堂上要認真聽講、學會自律，切忌在老師講課時左顧右盼、課上分神。課上老師教課時不要和同學探討問題，要知道課上不聽講課下自學會復習不清，容易遺漏要點，使得解題困難，浪費時間、精力，甚至耽擱其他學科的學習并造成時間、精力分配問題上不合理的困擾。課上學習要學會抓重點問題，可以從以下兩方面入手。首先是老師著重講解的問題要作為重點熟記的對象，要清楚老師的解題思路并緊跟老師。然后是課前預習，對于不會的內容要著重標記，并在課后復習時重點關注，同時作為課上提問和認真聽講的主要內容；第二，考試重點和做重點題要點要自己總結，就是從自身學習狀況出發(fā)，選擇出課上要學習的重點。總的來說數(shù)學課上的學習非常重要，關系到數(shù)學學習的好壞程度，因此要將最大限度的精力應用到數(shù)學課上來，保證課上的學習質量。

二、數(shù)學重點學習方法

數(shù)學重點分為重點題、重點公式、重點概念。首先說說重點題，重點題也就是常常考試會出的題、難題、考試分值大的題等。數(shù)學重點題老師課上會著重講解，老師課下也會留作業(yè)讓學生預習、復習等，所以學生要緊跟老師的節(jié)奏和步伐，做好老師課堂上要求學生預習、復習的知識。復習數(shù)學重點時的要求是盡可能地節(jié)省時間、精力來做，數(shù)學學習中要盡可能以復習重點為主，并且數(shù)學重點題的學習也要規(guī)劃好時間，安排好步驟。因此已經(jīng)會的重點題是不需要常做的，不會的題和不熟練的要時常去做，平時加強重點難題的訓練就是在做題過程中安排好時間，規(guī)劃好步驟，同時要有足夠的精力去做，精力充沛了思路也會清晰開闊。另外，數(shù)學重點公式的學習上要做到時常鍛煉和應用，因為數(shù)學公式熟練運用了，在計算題應用重點題解答時就會大大節(jié)省時間。計算復雜的或僅僅是計算的題也不需要時常做，對于這樣的題要求掌握公式并且靈活運用、熟練應用即可。對于重點概念的學習要時常復習和認真背誦，課上學習中要了解概念的由來以及深層次的含義，只有熟記和懂得概念才會形成數(shù)學思想和數(shù)學思維，學生要知道數(shù)學思維形成就是來自概念的積累和熟悉運用，數(shù)學題的解答上往往也涵蓋數(shù)學概念的內容，考試中數(shù)學概念的分值也占很大比例，數(shù)學重點的學習方法也可以運用到數(shù)學所有的數(shù)學題和概念中去，因為每個學生的接受程度和理解能力不同，因此部分“重點”是根據(jù)個人而定的。

三、數(shù)學筆記記錄的要點和方法

數(shù)學學習上要將老師講解的知識轉化成自己的知識，就需要進行記錄數(shù)學筆記這項工作，記錄的數(shù)學筆記是我們數(shù)學知識儲存的第二個地方，在面對新學的或者還未完全記住并且熟悉應用的數(shù)學知識時，記錄筆記就有利于對數(shù)學中未掌握的知識的學習和記憶。這是一個逐步學習和積累的過程，要堅持并養(yǎng)成良好的錯題記錄習慣，做錯的題會體現(xiàn)出你學習的弱點和知識掌握的情況，可以在其中找到自己的不足加以改正，從而學好數(shù)學，取得好成績。數(shù)學筆記記錄要持之以恒并且要有章法，可以按每章學習的內容記錄，也可以按題型和模塊分類記錄，這要看數(shù)學的學習階段和數(shù)學知識的掌握程度，學習新知識的階段應該按照老師教授知識的順序記錄，也就是按章節(jié)來記錄，在此階段記錄的筆記主要是記錄公式、概念、例題、重點和根據(jù)自己的學習程度記錄的要點。數(shù)學筆記總體應記錄書上概念、公式、應用難題、典型題、類型題、計算題、考試錯題、平時重點等，這些記錄一方面來自老師上課要求記住的知識點，另一方面應來根據(jù)學生的學習情況進行記錄。記錄完筆記后要養(yǎng)成常常翻閱的習慣，否則筆記的作用將失去大半。可以為此設立一個時間計劃表，安排詳細的復習時間和筆記總結的時間。記錄的筆記還有另外的用處就是學生之間也可以互相借閱筆記，在借閱時要將自己不懂的地方提出進行詢問并且將遺漏的知識點補在自己的筆記中，這是對在數(shù)學知識筆記記錄最好的補充。

總之，學好數(shù)學需要很多方法，以上也僅僅是提供參考，每個人都要根據(jù)自身的學習情況進行數(shù)學學習的規(guī)劃并且設定符合自己的數(shù)學學習方法。同時在學習過程中要有不拋棄不放棄的精神，要持之以恒地學習，這樣才能學好數(shù)學。注重掌握學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，磨煉出的學習精神也可應用到其他科目中去，甚至生活中來。

參考文獻：

[1]鄭君文.數(shù)學學習論[M].廣西教育出版社，1998.

[2]林振勛.小學數(shù)學解題思路[M].科學技術文獻出版社，2010.

[3]康紀權.初等數(shù)學研究概論[M].科學出版社，2010.

編輯 溫雪蓮