一邊創新，一邊傳統

李佳瑩　韓政

由上海外國語大學附屬外國語學校曹千一同學率隊的創新社會實踐團隊，為了讓更多人了解傳統文化，設計出一款宣傳非物質文化遺產的APP “iCulture”，該方案獲得2015年JA社會創新挑戰賽中國賽區季軍。

有一天晚飯后，曹千一躺在客廳沙發上刷微博。有一條微博突然讓他停下了手指，這條微博講述的是中國西南邊遠山區的老手藝人，年復一年堅守著老行當，用自己的雙手記載屬于傳統文化的記憶與技藝。但他們等了一輩子，做了一輩子，現在卻找不到手藝的傳人……曹千一在感動之余，責任感油然而生：這些寶貴的非物質文化遺產需要我們年輕一代的守護與傳承啊！

曹千一向小伙伴們提出想要為保護非物質文化遺產做點事，但這個想法馬上被小伙伴們“打擊”了，其中一個小伙伴的反對聲尤為刺耳：“做這么沒有創新含量的事？你也太OUT了。”類似的尷尬也出現在曹千一對中學生進行調查訪問的時候。被問到“你怎么看待非物質文化遺產”，很多受訪同學的第一反應都是“蒙圈臉”。但曹千一卻有自己的解讀：“創新和那些看起來有歷史沉淀的東西并不矛盾。創新和堅持也不是對立的，在新時代對于傳統文化的堅持更需要新手段。”最終，小伙伴們被他說服了。他們啟動了非物質文化遺產保護項目，還帶著它來到了社會創新挑戰賽。

曹千一說：“很多西方國家的中學生在社會創新過程中更偏向于商業創業或技術創新。但這并不意味著我們也非得如此，我們的祖國有著這樣悠久的歷史和深厚的文化底蘊，對于傳統文化的保護與創新，也同樣是值得我們探索的方向。”

曹千一團隊很清楚，只有選擇正確的“打開方式”，才能讓保護非物質文化遺產的行動奏效。“有意義”的同時，如何讓這件事變得看上去“有意思”呢？他們做了詳實的調查，得到的答案五花八門，其中有一個被反復提及的關鍵詞：好玩。“因為只有好玩的東西，才能吸引大家的注意力，讓他們去了解乃至傳承非遺文化。”一款名為iCulture的APP就在這樣的思路下應運而生。

在這款APP中，有三大板塊：iCulture-games是游戲平臺，iCulture-works 是民間藝術作品以及簡易化教學視頻的展示，iCulture-social則是整個團隊最引以為豪的地方，也是整個計劃中最核心的概念——建立一個傳統文化愛好者的社交平臺。熱愛傳統文化技藝的普通人（尤其是青少年）可以在此相互切磋，大家還有機會與傳統手藝人互動交流，甚至拜師學藝。在曹千一看來，很多中學生之所以不喜歡傳統文化，原因在于他們沒有途徑去真正了解這些文化精粹，同時老手藝人與宣傳者也缺乏相應渠道去展現傳統文化的魅力，iCulture則提供了這樣一個平臺。全新的傳播形式點燃并豐富了傳統文化的內核，該APP在試運營期就獲得了極佳口碑，用曹千一那位05后表弟的話來說就是：哇塞，有點酷！

曹千一團隊的項目方案最終拿下中國賽區的季軍。于他們而言，更驕傲的是iCulture真真切切幫助到了很多人了解傳統文化，繼而喜歡上傳統文化。比賽結束后，一名組員提議：“我覺得我們其實可以做得更好，不如就把iCulture這個項目繼續做下去吧！”有意思的是，這名組員就是當初最反對做非物質文化遺產保護項目的，而現在他已經成為傳統文化的超級守護者。