新形勢下地方性院校體育教育實習(xí)應(yīng)對

肖偉君++李峰

中圖分類號：G807 文獻標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2017）02-021-02

摘 要 教育實習(xí)是師范生的一門重要綜合實踐必修課程，是對體育教育專業(yè)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)內(nèi)容全面檢驗，也是對學(xué)生綜合素質(zhì)的檢查。《廣東省學(xué)校體育三年行動計劃（2015-2017年）》的實施其中提出了實施“強師工程”，提升體育教師隊伍建設(shè)水平。在新形勢下如何提高我校體育教育實習(xí)生的質(zhì)量，加強體育教師人才儲備，為社會提供高質(zhì)量的即將走上工作崗位體育人才，促進教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)的能力和水平，更好地滿足經(jīng)濟社會對高素質(zhì)創(chuàng)新性人才的需要有著重要的實際意義。

關(guān)鍵詞 地方性院校 教育實習(xí) 應(yīng)對

一、前言

為貫徹落實黨的十八大和十八屆二中、三中全會精神，以及《廣東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》、《教育部、國家發(fā)展改革委、財政部、體育總局關(guān)于進一步加強學(xué)校體育工作的若干意見》的精神，在2014年11月制定了《廣東省學(xué)校體育三年行動計劃（2015-2017年）》。在《廣東省學(xué)校體育三年行動計劃（2015-2017年）》里面其中提出了實施“強師工程”，提升體育教師隊伍建設(shè)水平。近幾年，隨著經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，對體育教師的素養(yǎng)提出了更高的要求，我校作為地方性培養(yǎng)體育教師的本科院校擔(dān)負著為社會培養(yǎng)高質(zhì)量的體育人才儲備，因此充分認識教育實習(xí)的價值，加強實習(xí)生的管理，提高教育實習(xí)的質(zhì)量，對即將走上體育教師崗位的體育畢業(yè)生來說，有顯著的作用。

嘉應(yīng)學(xué)院是梅州市唯一一所本科院校。梅州市是客家人最主要的集散中心和聚居地，人口500多萬，是中國著名的“文化之鄉(xiāng)”、“華僑之鄉(xiāng)”、“足球之鄉(xiāng)”，被譽為“客家之都”。梅州的客家先民，從中原“衣冠南遷”而來，大都出身于書香門第，長久以來延續(xù)著“耕讀傳家”的傳統(tǒng)，歷來文風(fēng)鼎盛，崇文重教，英才輩出。梅州歷來重視體育工作，尤其是足球，梅州“足球之鄉(xiāng)”的美譽來自于1956年，足球氛圍濃厚，梅州地區(qū)各區(qū)縣足球運動都蓬勃發(fā)展，近幾年，梅州市政府非常重視足球尤其是青少年足球事業(yè)的發(fā)展，隨著《振興足球之鄉(xiāng)十年規(guī)劃》開始實施，校園足球的開展，需要一大批優(yōu)秀足球教師和教練。梅州濃厚教育氛圍和足球氛圍需要一批高質(zhì)量的體育人才。

二、加強體育教育實習(xí)質(zhì)量，提高實習(xí)工作建設(shè)的途徑

（一）進行職業(yè)道德思想教育，使學(xué)生重視體育教育實習(xí)工作

加強對學(xué)生的職業(yè)思想道德教育，使學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的時候就培養(yǎng)他們熱愛自己專業(yè)，熱愛自己的學(xué)生，重視體育教育實習(xí)工作。近幾年，中學(xué)的體育教學(xué)發(fā)生了很大變化，新的《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》全面實施，設(shè)計了生理、心理、社會三位一體的娛樂化教學(xué)模式，將成功教育、快樂體育、終身體育教育等融入體育教學(xué)之中，這一系列變化，對教育實習(xí)提出了新的挑戰(zhàn)，因此每位位實習(xí)生都要充分認識實習(xí)工作的重要性。充分認識到體育教育實習(xí)工作是師范教育實踐的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量培養(yǎng)人才的重要途徑。

（二）加強實習(xí)基地建設(shè)，為教育實習(xí)提供保障

我校是地方性本科院校，我們體育學(xué)院的培養(yǎng)目標(biāo)是離不開滿足本地區(qū)需要的體育老師。

近幾年，我院的實習(xí)基地以梅州城區(qū)的中學(xué)為主，這些學(xué)校的體育管理狀況，師資水平，場地器材的基礎(chǔ)較好，滿足體育專業(yè)學(xué)生的實習(xí)需求，同時我院也為實習(xí)基地學(xué)校提供各種便利和幫助，建立密切的協(xié)作關(guān)系。實踐證明抓好實習(xí)基地建設(shè)為提高我院的教育實習(xí)質(zhì)量，實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)提供良好環(huán)境。梅州城區(qū)的許多中學(xué)主動要求我們的實習(xí)生到他們學(xué)校實習(xí)，對實習(xí)生的表現(xiàn)也非常滿意，有些學(xué)校把優(yōu)秀的實習(xí)生招聘到他們學(xué)校成為正式老師。目前，梅州城區(qū)中小學(xué)有不少年輕骨干體育教師都是我院學(xué)生，他們正在為梅州教育事業(yè)的發(fā)展服務(wù)。近幾年，隨著我們教學(xué)質(zhì)量不斷提升，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)如深圳，東莞等地方有條件的學(xué)校也逐漸成為我們的實習(xí)基地，另外，由于梅州是足球之鄉(xiāng)，足球氛圍特別濃厚，一些足球?qū)W校如市體校，富力足球?qū)W校等也可以成為實習(xí)基地，使實習(xí)基地更加多元化，可以為社會提供更多的合格人才。

（三）加強體育實習(xí)生的基本技能的考核

講解示范是每一個體育實習(xí)教師的基本技能，良好的講解示范不僅能提高學(xué)生練習(xí)的興趣，而且對學(xué)生起育人的作用。但我們對幾屆實習(xí)生調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多實習(xí)生存在講解不清楚，示范不準(zhǔn)確，口令不洪亮，語言不標(biāo)準(zhǔn)等情況。因此，為了加強學(xué)生的語言表達能力和示范動作能力，對實習(xí)生加強基本技能檢查。基本技能檢查內(nèi)容包括：口令、動作示范、動作要領(lǐng)講解、教學(xué)組織的指令等等。在檢查之前，實習(xí)小組之間可以安排實習(xí)生帶準(zhǔn)備活動，共同學(xué)習(xí)互相糾正；可以安排實習(xí)生觀摩優(yōu)秀體育教師的示范課以提高自己的能力；對普通話不準(zhǔn)確的同學(xué)加強語言練習(xí)，不使用地方方言。通過基本技能的考核可以大大提高實習(xí)生的語言表達能力和示范動作能力，使他們在實習(xí)過程中做到講解通俗易懂，示范動作正確優(yōu)美。

（四）重視體育實習(xí)前的“試教”工作

為適應(yīng)時代發(fā)展的需要，提高在市場經(jīng)濟中人才競爭的價值，必須努力提高高等體育師范生的綜合素質(zhì)和師范技能。實習(xí)是高等體育師范生必經(jīng)階段，是首次由學(xué)生角色向教師角色轉(zhuǎn)換，能否勝任實習(xí)教師工作，對以后工作起非常關(guān)鍵作用。事實證明，“試教”是實習(xí)的前奏，重視“試教”工作，可以及時反饋信息，做到有的放矢，“試教”是提高體育實習(xí)生能力的有效措施，不僅得到了實習(xí)單位的肯定，也得到了畢業(yè)后用人單位的肯定。“試教”可以分為如下幾個步驟：

1.由指導(dǎo)老師指導(dǎo)，實習(xí)小組隊員之間互相“試教”

嘉應(yīng)學(xué)院從2012級開始把實習(xí)生“試教”工作納入教學(xué)計劃，課程名稱為專業(yè)技能拓展（4學(xué)分）。實習(xí)生進行分組，每組一個指導(dǎo)老師負責(zé)，內(nèi)容包括隊列隊形、廣播操、說課、教案、組織教學(xué)等方面。試教后期由學(xué)校督導(dǎo)組進行抽查，抽查不通過的學(xué)生不能參加教育實習(xí)。通過以課程的形式加強學(xué)生試教工作，確保教學(xué)質(zhì)量。在這階段，實習(xí)生最大收獲就是能在學(xué)生面前聲音響亮，講解清楚，并盡量做出規(guī)范的動作，隊員之間可以互相比較，互相學(xué)習(xí)，共同進步。

2.觀摩中小學(xué)優(yōu)秀體育教師的示范課

通過觀摩優(yōu)秀體育教師的示范課，使學(xué)生更直接的把實踐與理論結(jié)合起來。在觀摩過程中，要多看、多問、多想，多討論，不斷嘗試，不斷探索。近幾年我系組織實習(xí)生在實習(xí)之前到梅州城區(qū)的東山中學(xué)、梅州中學(xué)、聯(lián)合中學(xué)等學(xué)校進行觀摩活動，充分理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把理論知識更好的運用到實踐當(dāng)中。

3.真槍實戰(zhàn)在中小學(xué)“試教”

經(jīng)過前兩個階段的“試教”，學(xué)生在技能上有很大的進步，在面對中小學(xué)每班六七十名學(xué)生，能不能充當(dāng)教師的角色，對他們來說有很大的挑戰(zhàn)性。在中小學(xué)“試教”前，要求學(xué)生熟悉中小學(xué)教材、教學(xué)要求，認真寫好教案，由指導(dǎo)老師嚴格把關(guān)，“試教”結(jié)束后，指導(dǎo)老師要講解實習(xí)生上課的情況，分析存在的問題，提出改進的意見。這樣，通過實踐使實習(xí)生的能力得到進一步升華。

在新的一年里，我們要抓住實時機，全面貫徹落實《廣東省學(xué)校體育三年行動計劃（2015—2017年）》文件精神，重視體育實習(xí)生工作，提高我省體育人才儲備，提升體育教師隊伍建設(shè)水平，為社會提供高質(zhì)量的體育人才。

參考文獻：

[1] 廣東省教育廳，廣東省發(fā)展改革委，廣東省財政廳，廣東省體育局.廣東省學(xué)校體育三年行動計劃（2015—2017年）.粵教體〔2014〕2號.