楊天宇


摘要:數(shù)學(xué)作為一門應(yīng)用型學(xué)科,與日常生活密切相關(guān),學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)以致用來解決日常生活問題。而而所謂的數(shù)學(xué)最優(yōu)化問題,實(shí)質(zhì)上指的是應(yīng)用數(shù)學(xué)方法來滿足經(jīng)濟(jì)、管理以及生產(chǎn)等諸多領(lǐng)域的精確控制之需,同時(shí)也是中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的主要內(nèi)容之一,需要借助函數(shù)極值求解方法來實(shí)現(xiàn)。本文首先針對(duì)數(shù)學(xué)最優(yōu)化問題的內(nèi)涵與解題方略進(jìn)行了闡述,其次針對(duì)數(shù)學(xué)中最優(yōu)化問題的基本解題策略進(jìn)行了分析,以供參考。
關(guān)鍵詞:數(shù)學(xué);最優(yōu)化;問題;解法;分析
中圖分類號(hào):G633.6文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B文章編號(hào):1672-1578(2017)02-0170-02