小學(xué)大課間體育活動(dòng)

張金娣

【摘 要】文章強(qiáng)調(diào)體育活動(dòng)應(yīng)關(guān)注趣味化和年齡化，前者說(shuō)的是體育運(yùn)動(dòng)的主動(dòng)參與性，后者說(shuō)的是體育運(yùn)動(dòng)的選項(xiàng)適應(yīng)性。我們搞體育教學(xué)工作的，同樣首先關(guān)注小學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的導(dǎo)向與誘發(fā)，樂(lè)于主動(dòng)參加體育活動(dòng)是體育目標(biāo)達(dá)成的前提；其次，關(guān)注小學(xué)生運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的適應(yīng)性與針對(duì)性。冬季大課間體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的選擇創(chuàng)設(shè)，有其年齡段的要求，有其運(yùn)動(dòng)效益的考量，有其體育目標(biāo)如實(shí)達(dá)成的科學(xué)性。在小學(xué)實(shí)施大課間體育活動(dòng)，廣泛開(kāi)展體育健身，理性反思以“走”和“跑”的游戲活動(dòng)比較適合，比如“自然走”、“健步走（大步走）”“仿生走”等，“三十米托球快速跑”、“三十米頭頂沙袋快速跑”、“三十米跳繩快速跑”等，主張?jiān)鷳B(tài)體育觀念。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)體育課程；大課間活動(dòng)；游戲科學(xué)化；活動(dòng)常態(tài)化

眼下，小學(xué)體育教學(xué)日益特色化，尤其，體育大課間活動(dòng)備受重視。調(diào)研獲悉，中小學(xué)冬季體育大課間活動(dòng)難以正常實(shí)施，即使開(kāi)展也是三天打漁，兩天曬網(wǎng)。也許體育教學(xué)的職業(yè)習(xí)慣，冬季陽(yáng)光下，一日日的體育大課間活動(dòng)時(shí)間白白的丟失了，大課間活動(dòng)目標(biāo)很難如實(shí)達(dá)成。

一、大課間體育活動(dòng)的實(shí)施理念

首先，小學(xué)大課間體育游戲活動(dòng)的課程理念。大課間活動(dòng)是體育課程的一個(gè)不可或缺的組成部分，其針對(duì)性的體育活動(dòng)游戲也是一種特色體育課程。包括“走”的游戲（自然走游戲、健步走游戲、仿生走游戲等）和“跑”的游戲（“三十米托球快速跑”、“三十米頭頂沙袋快速跑”、“三十米跳繩快速跑”游戲等）。

其次，小學(xué)大課間體育游戲活動(dòng)的目標(biāo)理念。既然大課間活動(dòng)也是一種體育課程， 那么其課程目標(biāo)就是學(xué)校體育和健康課程的出發(fā)點(diǎn)與歸宿，也決定著學(xué)校體育與健康課程改革的方向與過(guò)程，也是衡量體育與健康教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)，對(duì)體育與健康教學(xué)起導(dǎo)向與激勵(lì)作用。大課間活動(dòng)的開(kāi)展，使小學(xué)生掌握大課間體育活動(dòng)游戲基本技能與方法，有效增強(qiáng)體能體質(zhì)；學(xué)會(huì)健體與鍛煉，發(fā)展體育與健康、體育活動(dòng)實(shí)踐與創(chuàng)新能力；大課間體育活動(dòng)還能培養(yǎng)小學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和成功感，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣；還能發(fā)展良好的心理品質(zhì)、體育游戲合作與交往能力；又能提高自覺(jué)維護(hù)健康的意識(shí)，基本形成健康的生活方式及積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的人生態(tài)度。

再次，小學(xué)大課間體育游戲活動(dòng)學(xué)習(xí)意義的建構(gòu)理念。這一體育活動(dòng)學(xué)習(xí)意義建構(gòu)的核心就是游戲情境設(shè)置、健體參與氛圍營(yíng)造和自主互動(dòng)體驗(yàn)等。具體內(nèi)容包括：小學(xué)生積極愉悅地參與大課間活動(dòng)游戲和健體活動(dòng)（不隨便缺課、主動(dòng)完成活動(dòng)任務(wù)）；基本體驗(yàn)到了開(kāi)展的游戲項(xiàng)目（走與跑的本質(zhì)區(qū)別、快速跑與耐力跑的區(qū)別）；“走”的幾種運(yùn)動(dòng)游戲（自然走與健體走及仿生走）；了解個(gè)人衛(wèi)生與保健方法（不挑食、不偏食按要求如實(shí)做眼保健操等）；完成靈敏性大課間游戲（訓(xùn)練8字跑、繞桿跑、托球跑等）；惡劣天氣大課間游戲活動(dòng)堅(jiān)持訓(xùn)練（發(fā)展戶(hù)外運(yùn)動(dòng)能力，提高適應(yīng)自然環(huán)境能力）；認(rèn)真完成大課間“走”“跑”的體育游戲，完成活動(dòng)任務(wù)（培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和成功喜悅感）；體驗(yàn)大課間游戲活動(dòng)對(duì)情緒的積極影響（體驗(yàn)大課間體育活動(dòng)中的情緒變化，如體驗(yàn)大課間活動(dòng)前后情緒變化的感受等）；形成大課間活動(dòng)合作意識(shí)和能力（在新的合作環(huán)境中愉快地開(kāi)展體育游戲活動(dòng)，與同學(xué)們友好相處，互通、互助、互動(dòng)）。

二、大課間體育活動(dòng)實(shí)施的原則

大課間的“自然走”、“健步走”“仿生走”體驗(yàn)游戲是依據(jù)小學(xué)生發(fā)展特征對(duì)一、二年級(jí)兩個(gè)學(xué)齡段設(shè)置的健體目標(biāo)，考慮到這個(gè)階段小學(xué)生大課間與個(gè)人興趣及有關(guān)方面的差異性，鼓勵(lì)小學(xué)生大課間活動(dòng)的積極性，充分發(fā)展小學(xué)生的運(yùn)動(dòng)潛能。

首先，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)“走”與“跑”的本質(zhì)區(qū)別與運(yùn)動(dòng)規(guī)范效仿原則。我們主張學(xué)校開(kāi)展陽(yáng)光大課間活動(dòng)，堅(jiān)持體育回歸自然，貫徹健康第一的指導(dǎo)思想，落實(shí)小學(xué)生每天活動(dòng)（包括體育游戲）一小時(shí)，促進(jìn)全校（包括村小）“體育、藝術(shù)2+1”活動(dòng)深入開(kāi)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高小學(xué)生身體素質(zhì)，增進(jìn)小學(xué)生身體健康，真正為小學(xué)生未來(lái)可持續(xù)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。大課間體育游戲活動(dòng)知識(shí)要了解，以利于大課間活動(dòng)實(shí)踐。比如是“走”是“跑”就要判斷運(yùn)動(dòng)者實(shí)施過(guò)程是否雙足騰空；“健步走”關(guān)鍵詞是“健步”即大步；“自然走”即為休整體力的放松步伐；“快步跑”與“耐力跑”具有相對(duì)性；“托球跑”與“曲線跑”是培養(yǎng)小學(xué)生的掌控性和均衡性技能；“仿生走”是模仿技能的培養(yǎng)。比如兔子舞步、蛙跳、袋鼠跳接力等。

其次，大課間體育游戲?qū)嵤┑娜w性原則。大課間體育游戲活動(dòng)要面向全體學(xué)生，人人參與，人人喜愛(ài)，最終實(shí)現(xiàn)全員健身、全員愉悅的目的。

再次，大課間體育游戲活動(dòng)實(shí)施的安全性原則。在學(xué)校大課間體育活動(dòng)的組織實(shí)施過(guò)程中要加強(qiáng)體育教師的責(zé)任意識(shí)和安全意識(shí)，強(qiáng)化安全教育和組織管理，制訂安全措施及應(yīng)急措施，以避免和防止意外事故的發(fā)生。

最后，大課間體育游戲活動(dòng)實(shí)施的愉悅性原則。活動(dòng)形式多元，活動(dòng)內(nèi)容穿插，實(shí)施編排勤于更新，水平目標(biāo)天天總結(jié)，以?xún)和魳?lè)為活動(dòng)背景，并串聯(lián)活動(dòng)過(guò)程。

三、大課間體育活動(dòng)實(shí)施的保障

小學(xué)生大課間體育活動(dòng)由體育教師負(fù)責(zé)組織和實(shí)施，引導(dǎo)全校教師積極參與并且負(fù)責(zé)指揮和示范，協(xié)助班主任教育管理工作，鼓勵(lì)全班學(xué)生主動(dòng)參加，自主投入，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和安全感。學(xué)校每周總結(jié)評(píng)價(jià)各班級(jí)大課間活動(dòng)效果和活動(dòng)質(zhì)量，定期開(kāi)展成果展示交流活動(dòng)，開(kāi)展規(guī)范大課間體育趣味活動(dòng)比賽，全面檢驗(yàn)大課間活動(dòng)的開(kāi)展質(zhì)量，助推學(xué)校體育特色辦學(xué)、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)。

開(kāi)展大課間體育活動(dòng)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成校本制度化，機(jī)制化，常規(guī)化。學(xué)校把原生態(tài)體育、快樂(lè)體育、趣味體育納入創(chuàng)編校本體育課程，并強(qiáng)化現(xiàn)代校本機(jī)制建設(shè)，充分挖掘校內(nèi)外體育課程資源，日益豐富和發(fā)展大課間體育游戲活動(dòng)的內(nèi)涵，不斷提升大課間體育活動(dòng)水平。

開(kāi)展大課間體育活動(dòng)要堅(jiān)持激勵(lì)性評(píng)價(jià)機(jī)制建設(shè)，注重鼓勵(lì)評(píng)價(jià)全校多位一體協(xié)同配合，齊抓共管，人人有責(zé)，人人有成就感和喜悅感，把學(xué)校大課間體育事業(yè)推向嶄新局面。

開(kāi)展大課間體育活動(dòng)應(yīng)納入學(xué)校日常教育教學(xué)計(jì)劃之中，納入全面貫徹教育方針的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，也是眼下小學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面落實(shí)新課程改革實(shí)踐的需要，是我校陽(yáng)光體育辦學(xué)的特色亮點(diǎn)，將學(xué)校體育課與校本快樂(lè)體育及趣味體育有機(jī)整合，使學(xué)校體育課程結(jié)構(gòu)特色化、優(yōu)質(zhì)化。