2017年2期
刊物介紹
《教育研究與實踐》是由國家新聞出版總署批準，內蒙古教育廳主管、內蒙古師范大學主辦的綜合類優秀教育刊物，本刊立足教師立場，關注教師發展，探討教育改革難點、教育科學研究熱點，宣傳報道教師在新課改中的具體實踐。雜志突出實用性，以讀者滿意為目標。
文理導航·教育研究與實踐
卷首語
課程改革
文科指導
- 也談初中英語閱讀能力的有效提高
- 整體感悟《火燒云》的情景美
- 閱讀教學疑無路 尋脈淘金又一村
- 采用多種方式朗讀《滿山的燈籠火把》
- 初中歷史教學反思
- 以構形理性培養學生識字
- 關注生本，讓預設與生成相濡以沫
- 用朗讀教學法整體感知《我是貓》
- 從細處著眼 務實語文課堂教學
- 怎樣體悟兩篇略讀課文
- 游戲教學法在小學英語課堂教學中的運用
- 多方并舉提高學生識字能力
- 淺談小學語文教學中的學習前置
- 高中政治課教學有效性的實踐性探索
- 淺談高中英語創新型教學
- 淺談小學語文有效識字的教學模式
- 加拿大英語教學策略在中國高中英語教學中的使用
- 用信息技術手段提高小學語文教學效率
- 對初中歷史教學運用媒體資源的思考
- 細讀·優選·精設·深思
- 淺析家國情懷教育在歷史教學過程中的運用
- 探討如何將探究性閱讀應用在高中語文教學之中
- 讓理想課堂因“生成”而靈動
- 隨風潛入夜，潤物細無聲
- 高中語文詩歌賞析教學法初探
- 關于當前小學語文教學新方法的思考
- 怎樣讓語文課堂“活”起來
- 淺談小學英語教學中文化意識的培養策略
- 小學語文的朗讀指導方法
- “五管”齊下 提升研究生思政教育水平
- 利用有效教育資源，開展創新寫作教學
- 打造初中語文高效課堂 提升初中語文教學質量
- 如何在初中歷史教學中培養學生的批判性思維
- 淺談英語微課的設計與制作
- 淺談高中語文課堂藝術提問
- 以文為例善指導，以讀促寫巧提高
- 淺談課堂教學的問題生成及誘導延伸策略
- 農村小學英語與城市小學英語
- 淺談小學英語有效課堂教學活動設計策略
- 培養二年級小學生語言表達能力之我見
- 關注文本背后的資源利用與生成
- 農村高中學生語文個性化閱讀的現狀及對策
- 淺談高中英語自主學習能力培養
- 高效閱讀訓練 提高語文素養
- 小學語文課堂教學中小組合作學習
- 小學語文拼音教學中的趣味教學應用
- 著眼細節 教好寫字
- 高中英語口語教學中互動教學法的應用
- 創設情景，在實踐和應用中學習英語
- 史料教學法在高中歷史教學過程中的運用
- 探索小學品德與社會課程開展的新思路
- 閱讀開啟心靈之花
- 讓電子白板在小學語文教學中大顯身手
- 語文閱讀課要抓住四個著眼點
- 小學語文班級共讀的實踐與思考
- 提高初中英語早讀課效率的幾點思考
- 淺談如何提高學生語文閱讀能力
- 拓寬習作“路”，提升語文“力”
- 試析中職漢語言文學教學的目前狀況及策略
- 淺談如何創建高效、輕松的語文課堂
- 高中地理關于土地荒漠化與人口增長關系的教學探討
- 從隋代元氏家族人物參政與任職情況看其社會地位
- 探究性教學在高中政治課中的運用
- 如何培養小學中段語文童話課文閱讀能力
- 培養閱讀習慣，提高閱讀興趣
- 初三英語作文批改方式探究
- 淺談高中語文教學的創新
- 高中生英語寫作中中介語偏誤類型
- 淺談高中政治高效課堂
- 多讀
- 淺議高中英語課堂提問策略
- 記敘文寫作的四個理念
- 高中歷史教學中教師情感的培養
- 對話式教學在初中英語教學中的應用探討
- 淺談高中語文寫作教學技巧
- 返璞歸真，讓學生早日“開悟”
- 高中語文深度閱讀實踐分析
- 小學語文課堂教學有效提問初探
- 淺析在高中地理教學中提高課堂效率
- 語文教學中學習方法的培養
- 淺談高中歷史課堂中的提問藝術
- 淺談小學語文教學中的群文閱讀
- 重讀《妻妾成群》
- 淺談如何培養小學生復述課文的能力
- 多樣的課程資源打開多彩的英語世界
- 讓英語課“動”起來
理科輔導
- 如何培養小學生的數學素養
- 對小學數學教學方法的研究
- 高中生物教學有效性的實施策略
- 學生學習高中物理時易產生的幾個認識誤區
- 高中化學實驗探究教學實施策略經驗總結
- 高中數學高效課堂教學模式實踐與體會
- 小學數學課堂優化對策探究
- 小組合作學習在中職數學課堂中存在的問題及策略
- 淺談如何有效提高小學生的計算能力
- 導數的幾個熱點問題探究
- 數形結合方法在高中數學中的應用
- 淺談高中化學教學與德育滲透
- 今天，你的孩子口算了嗎
- 關于積分學中微積分基本公式的引入的教學設計
- 淺談小學數學教學中學具的作用
- 淺談“學習障礙學生”在高中生物學習的表現及成因
- 實施快樂教學，培養小學生數學學習興趣
- 淺談小學數學教師的專業發展
- 小學數學應用能力培養策略初探
- 預習后小學高段數學課堂教學策略
- 循環矩陣求逆的幾種方法
- 初中生物教學中學困生轉化的對策探究
- 對話教學在小學數學教學中的應用
- 處理分類討論問題的“問答式”策略
- 小學數學綜合能力的提升方法
- 淺談初中數學作業的布置
- 立足課堂，提升學生的有效交流能力
- 小學數學教學中發散思維能力的培養
- 關于保序且保降序變換半群的關系
- 讓數學作業煥發無限精彩
- 小學數學課堂有效教學策略的幾點做法
- 培養小學生數學創新意識的策略
- 淺議素質教育下的數學教學
- 提高數學課堂教學有效性的思考
- 如何提高小學生學習數學的興趣
- 淺談聯系學生生活經驗開展數學教學
- 高中物理教學中創新能力的培養分析
- 小學數學合作學習的現狀及對策
- 淺談在高中物理教學中應如何進行探究式教學
- 談影響高中數學成績的原因及解決方法
- 新課改下高中數學教學存在的問題及對策
- 小學數學課堂提問的藝術性對策
- 培養興趣：學好高中化學實驗的基礎
- 巧用微課，優化初中數學教學課堂
- 《粗鹽提純》案例分析
- 小組合作在初中數學教學中的運用
- 淺談小學數學之解決問題
- 淺談高中數學復習策略
- 與慕課結合 提升初中數學課堂教學質量
- 新課程下初高中數學教學銜接問題研究
- 高中物理學習策略的培養研究
- 高中數學的預習與自學能力
- 關于高效高中化學學習方法的研究
- 小學數學高效課堂建構
- 高中數學的課堂導入探究
- 高中數學教師課堂提問的技巧
- 訓練語言 激躍思維
- 初中物理趣味性教學法的應用
- 淺談高中物理的教育創新
- 扎根生活土壤 激活小學數學課堂
- 高中物理課堂提問初探
- 新課程理念下強化小學數學育人功能的思考與實踐
教育隨筆
- 深入靈魂的熱愛
- 高中美術教學課堂反思
- 淺談班委主人翁意識的培養
- 有關中學生掌握運動技能主要途徑的調查分析
- 點燃學生心靈的興趣之火
- 略論高中班主任工作中的法治教育
- 重慶中職學生畢業前景的多向性選擇
- 淺談如何做好班主任工作
- 啦啦操在小學體育中開展的價值
- 將情感教育融入高中美術鑒賞教學
- 風波
- 做孩子們富有特色的領頭人
- 教育得走進學生的心靈
- 我國大學體育的現狀及發展趨勢分析
- 小學生品質教育的基本認識與實踐設計初探
- 淺談中職藝術設計評價體系
- 讓德育教育在我園生根、開花
- 高中音樂課堂中的美感體驗
- 淺析云端教學發展與應用
- 淺析信息技術促進小學音樂審美教育對策
- 淺談班級的自主管理
- 淺談中職辦公自動化教學及實踐
- 關于當下對信息技術課堂教學的幾點思考與做法
- 淺談高中體育教學與訓練
- 淺談科學課中充滿活力的生態教學
- 探究高中美術教育方式
- 淺論中等職業學校會計專業班級特色文化建設
- 吸取儒家思想精髓，豐富校園文化內涵
- 淺談小學生文明禮儀的養成教育
- 淺談在小學科學教學中素質教育的實施
- 注重學生動手能力的培養
- 小學足球梯隊建設的幾點思考
- 試論中職美術高效課堂的構建策略
- 構建特色文化，打造魅力班級
- 淺析優秀美術作品中情感的傳達
- 如何在班級文化活動中實施創新教育
教學經驗
- 中職計算機教學策略探究
- 淺議高中體育課堂上的教學目標
- PEG6000滲透脅迫對鳥巢蕨生理指標的影響
- 中職計算機專業分層教學實踐與探索
- 小學體育教學中如何加強學生思想品德教育
- 小學大課間體育活動
- 中職應用文差異教學模式探討
- 高考美術特色班色彩教學探究
- 高中生素描教學實施策略
- 班主任的點滴做法和體會
- 中職美術教學中學生創新能力的培養
- 高中美術特長生美術教學策略
- 淺談中職學生的成長教育
- 中小學音樂教學中的情感培養
- 如何教會學生欣賞世界名畫《伏爾加河上的纖夫》
- 淺析高中素描基礎教學
- 高職院校“雙師型”教師培養的理論依據及其素養結構
- 高中美術教法的幾點探討
- 論核心素養在小學科學教學中的應用
- 淺談小學生創新思維的培養
- 中國式家庭教育的弊端
- 搭建實踐平臺 激活地方課程
- 中職教育信息化教學的實踐與思考
- 淺談美術高考色彩教學
- 高中美術教學中靜物的色彩寫生
- 教學中學生思維能力與運動技能形成關系的初探
- 高中美術教學中融入情感教育的策略
- 淺談初中科學教學中培養問題意識的策略
- 淺談小學音樂教學中如何滲透德育
- 用情感教學激發中職生美術學習的積極情緒
- 如何實現高效的小學信息技術課堂教學效率的研究
- 淺談高中美術鑒賞教學課堂
- 中職學生職業生涯規劃教育對控流作用的影響
- 幼兒音樂教育淺析
- 一筆寫好字，一生做好人
- 淺談中職學生信息素養的培養
- 基于新高考方案下的通用技術實驗教學探討
- 用情感教學激發中職生美術學習的積極情緒（2）
- 淺談音樂教學中的德育滲透
- 高中美術教學與德育滲透
- 論中等職業學校計算機專業學生實踐能力的培養
- 關于職業高中美術教學的創新思考
- 小學音樂課堂增設流行元素的設想及實施
- 中職學校學生誠信教育初探
- 中職機械制圖教學優化探析
- 如何上好初中信息技術課
- 音樂與文學在小學美術課中對想像力的培養
- 中職美術與多媒體藝術設計教學的整合
- 生命教育，讓音樂教學更真本
- 淺談高中美術色彩教學
- 人教版八年級下冊Unit 1 What’s the matter？ Period 1 Section A （1a—2c）教學設計