廖卓群
摘 要:隨著教育教學的改革和科學技術的發展,傳統的教學模式已經不能滿足日益增長的需求。新媒體技術的出現和發展在教學中發揮著重要的作用。多種形式的新媒體技術的應用,讓語文教學更加生動、直觀、藝術,能塑造高效、愉悅的課堂氛圍,突出學生在教學中的主體地位,可讓他們在教學的過程中發揮主觀能動性,進行自主、合作學習。但是,在高中語文的教學中也存在一定的不足和問題,有待解決。
關鍵詞:高中語文;新媒體;語文教學
中圖分類號:G63 文獻標識碼:A 文章編號:1673-9132(2017)04-0148-02
DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.04.093
我們國家的教育改革在一輪又一輪地進行著。近年來,現代教育技術不斷發展和完善,推動著教育改革的進行,成為我國教育改革一個新的方向。現代教育技術在語文教學中的應用,打破了傳統教學模式的限制,強調現代教育技術和學科課程的整合,從以教師的教為核心向以學生的學為核心轉變。隨著科學技術的發展,計算機技術和網絡技術實現了普遍的應用,將形象的文字、畫面、聲音等內容更加直觀地呈現給學生,在很大程度上吸引了學生的注意力,激發了學生的學習興趣,調動起了學生學習的積極性,充分發揮了學生的主體作用,實現了新課程標準的目標和課堂教學的融合。
一、當前新媒體在高中語文教學中的應用狀況
新媒體所具有的特征是非常鮮明的,包括信息量大、傳播的速度快等,在教學資源的拓展和教學理念的更新中發揮著重要的作用,將教育與時代的發展相結合。……