對高中語文教學中應用新媒體的探索和實踐

廖卓群

摘 要：隨著教育教學的改革和科學技術的發展，傳統的教學模式已經不能滿足日益增長的需求。新媒體技術的出現和發展在教學中發揮著重要的作用。多種形式的新媒體技術的應用，讓語文教學更加生動、直觀、藝術，能塑造高效、愉悅的課堂氛圍，突出學生在教學中的主體地位，可讓他們在教學的過程中發揮主觀能動性，進行自主、合作學習。但是，在高中語文的教學中也存在一定的不足和問題，有待解決。

關鍵詞：高中語文；新媒體；語文教學

中圖分類號：G63 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9132（2017）04-0148-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.04.093

我們國家的教育改革在一輪又一輪地進行著。近年來，現代教育技術不斷發展和完善，推動著教育改革的進行，成為我國教育改革一個新的方向。現代教育技術在語文教學中的應用，打破了傳統教學模式的限制，強調現代教育技術和學科課程的整合，從以教師的教為核心向以學生的學為核心轉變。隨著科學技術的發展，計算機技術和網絡技術實現了普遍的應用，將形象的文字、畫面、聲音等內容更加直觀地呈現給學生，在很大程度上吸引了學生的注意力，激發了學生的學習興趣，調動起了學生學習的積極性，充分發揮了學生的主體作用，實現了新課程標準的目標和課堂教學的融合。

一、當前新媒體在高中語文教學中的應用狀況

新媒體所具有的特征是非常鮮明的，包括信息量大、傳播的速度快等，在教學資源的拓展和教學理念的更新中發揮著重要的作用，將教育與時代的發展相結合。……