高校實驗室安全管理體系構建與實踐

劉強

[摘 要]近年來，隨著我國科教興國戰略的大力實施，高等院校的招生規模不斷擴大，實驗室的建設也得到了不斷發展。然而，實驗室的不斷擴大，科研項目的增多，人員流動性增強，也增大了實驗室各類事故的風險。因此，為了切實提高實驗室的管理水平，實驗室的安全管理亟待加強。作者通過分析高校實驗室安全管理體系的內涵，研究了美國、日本和香港等地高校實驗室安全管理工作的特點，進而結合天津師范大學音樂與影視學院近年來實驗室安全管理的具體實踐。闡述了從組織機構、制度保障、安全檢查等多方面構建高校實驗室安全管理體系的基本思路。

[關鍵詞]實驗室安全；管理體系；高校實驗室

中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2017）02-0062-01

1.引言

高等教育的迅猛發展促進了高校實驗室教學與科研活動的蓬勃開展，提升了高校實驗室對國家科技及經濟社會發展的服務能力，但同時也使實驗室安全工作面臨著日益巨大的壓力和嚴峻的挑戰。高校實驗室是實驗教學和科學研究的必要場所，實驗室安全管理是高校實驗室建設與管理不可或缺的重要組成部分，它關系到學校實驗教學和科學研究能否順利進行，國家財產免受損失，師生員工人身安全，對高校乃至整個社會的安全和穩定都至關重要。

近年來，高校由于師生在實驗中操作不當、設備老化、消防不到位等原因導致爆炸、火災所引起的重要資料被燒毀、人員傷亡等事故時有發生，造成的損失無法估量。另外由于管理疏忽和缺少防盜監控系統等原因，實驗室時常發生設備失竊現象。因此，加強對實驗室的安全管理研究是十分必要的。

2.實驗室安全管理體系內涵

高校實驗室安全管理體系是從屬于高等學校的校園安全大系統，針對高校實驗室的任務和特點，遵循高校實驗室安全工作的客觀規律和基本原則，對教學和科研實驗活動中涉及到安全問題的各要素、各環節等進行全面系統的總體設計和構建，形成結構和功能最優化的實驗室安全管理系統，該體系應該包括組織機構、制度保障、教育宣傳、安全檢查、技術防范。

應急預案等主要建設內容。在該體系中，組織機構和制度保障是核心，教育宣傳和安全檢查是關鍵，技術防范和應急預案也必不可少。

3.國外高校實驗室安全管理

國外對于實驗室安全管理體現了“以人為本”的工作理念，設置了完善的組織機構，且角色眾多，各司其職，為實驗室安全管理提供了強有力的組織保證。如香港高校一般都成立了由行政副校長負責的安全與環境防護方面的校級委員會，同時設立“安全與環境事務管理處”進行日常管理。各學院（系）配備安全協調員或安全主任，各實驗室有安全責任人。美國高校均在校級層面建立了管理機構。

4.內地高校實驗室安全管理體系構建

內地高校近年來在實驗室安全管理方面已有所加強，但與美國和香港高校的實驗室安全管理工作相比，仍存在安全意識淡薄、組織領導不力、安全制度不全、安全監督不到位、安全設施不足等問題，因此，為促進我國內地高校的實驗室安全管理工作，現結合天津師范大學音樂與影視學院實驗室的具體實踐，借鑒國外高校的先進經驗和措施，闡述實驗室安全管理體系的組織機構、制度保障、安全檢查等主要建設內容。

4.1 組織結構

組織機構是落實實驗室安全管理各項制度和工作的重要保證。高校必須成立由主管校長領導下的專門機構（天津師范大學國有資產管理處）來實現對實驗室安全工作的統一組織和領導，構建縱向到底、橫向到邊、職責明確、無縫鏈接的校、院、實驗室3級安全管理組織機構，在管理的每個階段、每個環節層層落實安全責任制，形成實驗室群策群防、齊抓共管的良好局面。

4.2 制度保障

實驗室安全管理制度是促進安全管理工作標準化、規范化和科學化必不可少的核心內容。高校要在符合黨和國家政策、法律和法規的前提下，切實加強安全管理制度建設，注重制度的科學性、規范性、全面性、前瞻性、權威性和可操作性，制定出一套嚴格、有效的實驗室安全管理規章制度，使每一位安全的管理者和執行者都有章可循、有據可依。

4.3 安全檢查

開展實驗室安全隱患的排查與整改是一項非常關鍵的管理工作。天津師范大學音樂與影視學院按照學校實驗室安全管理工作組織機構，建立了包含3個層面的檢查機制，實驗室安全隱患排查的主要內容包括，（1）學院檢查：學院辦公室在主管院長的帶領下，定期組織開展學院所屬實驗室安全大抽查，每學期至少4次。（2）各系檢查：在院、系兩級管理體制下，實驗室安全隱患排查與整改的主體工作應該在各系，其根據自身的特點和實際情況安排檢查的內容和次數。（3）實驗室自查：實驗室安全負責人對本實驗室的安全狀況定期進行自查，能整改的隱患盡量在內部解決，如無法進行整改，及時將自查情況上報學院。

5 結語

近年來構建的實驗室安全管理體系已應用于學院管理工作并取得了明顯成效。實驗室安全隱患不斷減少，實驗室工作實現了“零安全事故”目標，促進了平安校園和和諧建設校園。但是，實驗室安全管理體系是一個復雜的動態系統，需要在各部門協同努力下不斷地發展和完善，才能真正建立實驗室安全管理工作的長效機制，確保學校和諧穩定大局，保障學校教學、科研等各項事業又好又快地發展。

參考文獻

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