新時代下我國高校信息化建設的研究分析

摘要：隨著信息技術在社會生產生活中的急速發展，高校也逐漸將校園基礎設施建設的關注點轉變到信息化建設上。逐步建立起來的高等教育信息化校園，發生了從信息技術與課程融合到學校管理、財政政策等宏觀層面上與信息技術的整合。

關鍵詞：信息技術；高校信息化建設；高等教育

中圖分類號：TP399-C1；G647 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2017）001-000-01

引言

社會經濟迅速發展，信息技術的不斷演進使得人類進入到了信息時代，信息技術的普及和其所帶來的生產生活的便利，為高校教育信息化提供了前提和有力保障。高校信息化建設是科技發展的必然產物。高校信息化建設是高等學校實現教育現代化的實踐需要，是構建現代化教育體系、培養符合時代要求的現代化人才的實際要求。高校的信息化建設對高校的人才建設體系創新提供了新思路、新方法，同時也為高校的教育改革和長足發展的戰略施加了一定的壓力。

信息技術應用較為廣泛也被人們所熟知的云計算、移動計算、數字化技術、物聯網、模式識別、虛擬技術、數字融合等，逐漸運用到高等教育上，與高校教學、科研、管理等相融合，為高等教育改革起到了重要推動作用[1]，使得高校的教育資源更加開源，管理更加便捷高效，學生獲取知識的途徑更加豐富。我國高校信息化建設已經取得階段性成績，與此同時，我國高校信息化建設仍在初步探索階段，從政策引導、資金計劃、實施使用都存在一定的問題。

一、我國高校信息化建設的現狀

我國高校信息化經歷了近二十年的發展建設，取得的成績主要在硬件配備和網絡覆蓋方面[2]。中國教育網絡提供了對120所我國高等院校網絡覆蓋及其應用的調查結果，表明截至2014年我國高校無線網絡已從之前的補充輔助作用轉變為校園網的重要組成部分。

我國高校錄播室、計算機教室達到全覆蓋，數字化校園基本建成，基本實現了高等教育管理、學生、教室、課程資源等相關數據的對接。中國教育網絡提供的2014年我國校園網絡現狀報告中，校園網絡接口基本集中在一萬以上，我國高校中有67.17%的校園網出口帶寬在1G以上，有81.67%的校園網出口帶寬利用率在60%以上。

二、我國高校信息化建設存在問題

高校信息化建設的內容復雜，不僅包含了固定資產的投資，例如計算機機房建設，多媒體教學硬件設施等，還包含了設備維護與更新、管理人員費用等經常性支出項目。我國高等教育信息化建設比國外起步晚，是在國際信息技術發展利用的大環境下逐步建立起來的，仍處于大規模校園網基礎設施建設階段，對高校信息化建設的政策和技術把握不準、認識有限，缺少體制推進，未制定長遠的信息化校園的建設計劃和資金問題，導致我國高校信息化校園建設各個設備未能相互整合充分發揮效用，資金管理處于無序狀態，支出與資金回流之間無法良好匹配。

受制于傳統的高校管理思想，我國高校信息化校園網業務分割過細，業務流程雜亂，信息化系統不夠完善，使得目前我國的信息化校園對數據的存儲和處理能力過低、未能有效利用數據信息并對其進行深入挖掘，本應整合度很高的校園網的作用未能發揮，二級網絡缺乏統一的管理，形式和內容都缺乏創新，網絡安全也存在隱患。

我國高校信息化校園建設中普遍遇到的基本問題是信息技術如何較好的融入教學和科研，進而為教室和學生提供高科技的技術支持。高校信息化建設的基礎設施建設和管理部門未受到應有的重視，使得高校的信息化管理部門的工作場地受限，缺少統一規劃管理，硬件的錄用率較低，高校的各部門不能在信息化平臺上得到有效的整合。高校在校園網帶寬劃分上仍存在技術問題和認識偏差。在校園網使用率較高的區域，帶寬不足導致出口帶寬較低，拉低了學生學習和教室工作的效率。

高校工作者普遍對信息化校園的認識欠缺，信息化資源利率明顯低于國外，且運用能力不足，現階段的授課方式增加了網絡授課，但大部分課程仍然采用傳統的黑板授課和說教式授課，網絡授課的形式單一，基本限于動畫、ppt、視頻、網頁等形式。

三、我國高校信息化建設的思考

建立組織保障。高校信息化好壞的重要保障和前提是，要制定長期可用的信息化校園建設規劃，建立一套完整的校園網建設計劃和資金支出與回流政策。進而提升高校信息化建設的管理和建設水平，制定統一的網站規范，對二級網站的技術和內容形式進行科學有序的管理。明確高校網絡中心的地位，并賦予其一定的職責，進一步推薦信息化進程下的高校各部門融合，健全高校信息化協調、組織、管理、服務機制，拓展校園一卡通業務，籌劃高校信息化北京下的金融、電子商務平臺。

建立數據中心。高校信息化的根本是數據整合，建立集約管理和統一服務的數據中心，提升高校數據管理相關部門的硬件設備，改善校園網絡機房的數量和配套設備，合理運用各項信息技術，建設利用云計算和社會大數據平臺的標準化、虛擬共享數據中心，降低信息化校園建設成本。著眼建設高校校園網萬兆工程，建立覆蓋全校范圍的高速寬帶無線網絡，在高校校園網升級改造中，校園網的出口帶寬需要逐步加大，以滿足學生和教師的需求。

高校信息化建設要緊跟時代步伐，移動互聯網的5G時代已經到來，信息傳遞和接收的途徑在逐步更替，利用無線網絡運營商的信息系統，可幫助高校降低支出，增強校園網升級能力，營造符合時代發展的信息化校園環境。此外，需要為教師和高校管理人員提供數據和交流平臺，在校園內服務學生和教師，實現校園網信息化的自助服務一體化平臺，完善各項快捷、優質的個性化服務，提升高校信息化的競爭力。促進資源共享和開源，建立新一代數字資源公共服務平臺，進一步挖掘信息化校園資源與信息技術的結合深度和廣度[3]。培養專業技術人員，推動高校信息化資源的營運與開發，提高信息的利用率，促進資源共享，完善信息化資源整合，為高校的教學、科研、管理的信息化建設提供信息和技術服務。

信息技術迅速普及為高校的信息化建設提出了新的要求，高校的建設和改革發展需走信息化建設道路，我國高校信息化建設從政策制定、資金回流、信息利用和隊伍建設上都需要進一步改革和創新發展。

參考文獻：

[1]王永強.高校信息化建設進程中信息安全問題研究[J].理論與方法，2016（25）：168.

[2]王瀟爽.高校信息技術基礎設施現狀分析[J].現代經濟信息，2016（24）.

[3]趙長明.回歸真本的教育時代——現代教育公平理念芻議[J].教育教學論壇，2010（9）.