健全社區教育辦學網絡 加快學習型城市建設步伐

楊海現

新密市社區學院于2015年依托新密市廣播電視大學而成立，與國家級示范性職業學校新密市職教中心共享辦學資源，設立有書法、國畫、實用技術、體育健康等5個專業，現已被鄭州市教體局認定為規范性社區學院、社區教育實驗基地，筆者就新密市社區學院的辦學經驗交流如下。

一、政府重視，初步完成社區教育三級辦學網絡構建

新密市委、市政府高度重視社區教育工作，及時組織有關職能部門，認真學習各級文件精神，研究制訂多項措施，并提出今后一個時期發展社區教育的指導思想、基本原則和主要目標。明確構建現代職業教育體系；建立健全社區教育辦學網絡，完善社區教育的管理體制、運行機制和保障機制，建立社區教育工作者隊伍，開展社區教育活動等要工作任務。將社區教育工作任務完成情況納入對職能部門及其主要負責人的業績考核，督促和引導有關職能部門履行職責、完成任務。

社區學院內部設有各職能部門，明確職責，各司其職。一是根據新密市社區人員結構特點，開展針對性的培訓，建立新密學習在線網站，社區居民隨時隨地可進行網上在線學習。二是做好社區教育理論和實踐研究，提高社區教育人員的業務水平和整體素質，開發社區教育課程資源，編寫社區教育教材，建立社區教育資源庫。同時，我們抓住有利時機，完善社區教育鎮村兩級辦學體系，推進成人教育向社區教育轉型。

二、加強學院基礎能力建設，提高服務能力和水平

（一）加強硬件建設。社區學院的校舍建筑面積5千平方，有標準教室12個，有圖書室和閱覽室，存書12萬冊，訂閱各種報刊200種。為了方便社區居民學習，學院建設有與鄭州學習在線相連的二級網站，有50臺計算機供學員使用。

（二）完善制度建設。社區學院注重加強社區教育制度建設，院長職責、管理人員崗位職責、專職教學人員崗位職責等各個崗位職責明確。教師隊伍建設制度、教育經費投入制度、教育督導評估制度、獎勵制度、教學設備管理制度、檔案管理制度、安全衛生制度、辦公室管理制度、圖書室管理制度、社區教育教師管理制度、學員守則等各項制度健全，并建立目標管理機制，確保各項制度措施落實到位。

（三）廣納英才，加強師資隊伍建設

一是擁有一支業務精良、技術過硬的專職教師隊伍。有技術應用類專業教師21人，文化文藝類專業教師15人，社會服務類專業教師5人。二是建有一支以校外專家、學者和一技之長人員為主的兼職教師隊伍。其中有民俗學教師、地方史志教師、詩歌楹聯教師、書法繪畫教師、烹飪教師，篆刻教師、木刻教師，玉雕教師、刺繡教師、戲曲教師、國學教師、音樂教師等，他們均來自各行各業，熱心帶領社區居民學習。 三是學院建有一支超過20人的志愿者隊伍，他們工作熱情高、組織能力強，奔波在各個培訓站點，活躍在各個活動中間，任勞任怨，不辭辛苦。

三、教學培訓豐富多彩，覆蓋面廣，認知度高

社區學院與各級鄉鎮成人學校、各級社區學校相結合，實現資源共享，相互融通，積極開展各種教學培訓活動。

（一）開展經常性培訓

我們針對全市中小學生家長的家庭教育與心理健康培訓平均年達90783人次；針對全市中小學生的語言與表演培訓，年均培訓60342人次；另外還有書法、國畫、篆刻、廣場舞、交誼舞、戲曲等培訓，達到我市常住人口（80萬）的20.08%。

（二）對殘疾人、下崗職工和農民開展有效技術培訓

我們學院針對不同群體，開設《心理健康》《計算機技術》《網店技術》《手工編織》《勞動法》《網絡計算機技術》《網店技術》《食品加工》以及《小麥田間管理》《核桃嫁接》《肉羊飼養》《金銀花栽培》等近20門課程。先后創建了全民學國學讀經大講堂、屏陽詩社、梨園戲曲活動室、明人木刻室、陳氏玉雕工作室等5個學習活動品牌，目前，學院各項工作進行的如火如荼，影響力越來越大，專業水平也越來越高。

（三）加強課題研究，培育品牌特色

新密市社區學院重視社區居民的思想教育工作，把社區教育的主陣地作為黨中央精神文化的宣傳陣地，我們采取多種形式向社區成員開展宣傳，倡導健康、科學的生活方式，滲透終身學習的理念。學院與職業學校相結合，把初中畢業生的引導性培訓課程體系作為特色課程，內容包括《職業教育政策法規》《職業生涯規劃設計》《職業教育時事動態》《職業技術入門》等，修訂有較為成熟的教材；把《中初級書法培訓》《中初級國畫培訓》《中初級篆刻培訓》等專業培訓作為特色品牌培育，對全市的社區教育培訓起到示范引領作用。

四、努力方向

總結過去，我們學院取得了一定的成績，但也存在教學內容吸引力不強，教學內容與現實結合不夠緊密，教學方法不夠貼近群眾等問題。為克服存在的問題與不足，我們經過廣泛的討論，確定整改措施：

一是經常與農業、人社、扶貧、殘聯等職能部門以及各級政府、村（居委會）保持密切聯系，擴大宣傳，爭取理解和支持在培訓時互相借力和配合，在工作業績上實現雙贏。二是加強業務學習與提高，保持實用技術的先進性、權威性。加強教師培訓，不斷提高教師自身的業務技術水平。三是要做到與群眾手牽手、心貼心。經常教育社區教育工作者要站在群眾的角度去思考問題，把自己變成老百姓中的一員，在語言、行動上平民化，積極為群眾提供服務和排憂解難，爭做優秀的社區教育人。（責編 李曉慶）