網絡文化對大學生倫理道德影響的探析

（蘇州大學政治與公共管理學院，江蘇 蘇州 215006）

【摘 要】隨著科學技術的發展和時代的進步，網絡已經成為了每個人的生活中不可或缺的一部分，豐富了人們生活的同時，也帶來了極大的方便。大學生作為一個社會上的重要群體，有思想，有活力，但也容易受到外來的影響，所以，如何做好網絡文化對大學生倫理道德的影響研究成為了重中之重。

【關鍵詞】網絡文化；大學生；倫理道德

引言：

大學生是我國的重要群體，也是我國未來發展的中間力量，做好大學生的教育，具有非常重要的意義。目前，科技飛速發展，網絡技術和計算機技術漸漸的成為了人們生活中的一部分，而作為大學生，利用網絡就更加成為家常便飯了，但是，目前網絡上的很多信息非常雜亂，規范性不夠，對學生的倫理道德產生了非常重大的影響。筆者根據自己的經驗，對相關的問題進行了探討，希望對網絡文化的規范化有所幫助。

一、網絡文化的相關概述

網絡文化是指以計算機技術和通信技術融合為物質基礎，以發送和接收信息為核心的一種嶄新的文化，也是我國非常重要的一種文化方式。目前，網絡文化的發展勢頭非常迅猛，占據了傳統文化相當一部分的市場。網絡文化有廣義以及狹義的區別，廣義上的網絡文化指的是借助計算機網絡所形成的一切經濟、政治以及社會的現象，而狹義的網絡文化則是指電腦與互聯網上進行的各種文化活動。廣義和狹義上的解釋目前的應用都非常廣泛，可以說，當今時代，網絡文化已經成為了我們生活中難以割舍的一個部分。網絡文化的產生和發展是伴隨著信息技術的發展和人類社會的進步的，人們的生活水平在不斷的提高，對生活質量的要求也越來越高，人與人之間的接觸也越來越頻繁，網絡技術和網絡文化就應運而生了。但是，我國的互聯網起步較晚，但是發展勢頭十分迅猛，二十一世紀的前十年，互聯網由較為小眾的一種形式迅速的走進了中國的千家萬戶，成為了人們生活中不可或缺的一部分，伴隨著過快的發展速度，也就相應的存在一定的問題，首當其沖的就是網絡文化的內容規范性不夠的問題，正確的網絡文化應當是通過計算機技術和網絡技術平臺，通過舉辦一些虛擬的活動，并通過網絡媒介和平臺引導大學生群體積極向上的生活，刻苦認真的學習，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，但是目前，我國對于網絡的規范化水平還是非常不夠的，網絡文化中的很多糟粕正在殘害著我國的青年一代，一些暴力、恐怖和淫穢的信息占據了網站的頭條，使大學生的關注點逐步的發生偏移，產生了非常不好的影響。所以，網絡文化的規范勢在必行。

二、網絡文化對大學生倫理道德的影響

網絡文化目前已經成為我國文化體系中的重要一環，其作用已經不可忽視，所以，我們既要看到網絡文化對于大學生倫理道德積極方面的影響，同時，要針對目前網絡文化中所出現的問題，采取積極有效的方式，減少對大學生的負面影響，幫助大學生在一個健康向上的網絡環境中成長。

（一）網絡文化對大學生倫理道德產生的積極影響

網絡文化對傳統文化的生產、流通以及傳播等產生了非常重要的影響，通過網絡文化為媒介，使我國的傳統文化煥發了新的活力，使我國的文化建設邁上了新的臺階。我國擁有五千年的文明歷史，其中蘊含了大量的倫理道德，而大學生對傳統文化的理解直接影響到他們對于倫理和道德的看法，而隨著時代的進步，傳統文化也必須穿上當今的服飾，而不能一味的墨守成規，過于傳統。而網絡文化的出現，恰恰就給了傳統文化一個非常好的機會，與網絡文化協同發展，是傳統文化的發展進入一個新的軌道，通過網絡文化的媒介，越來越多的大學生更加了解了我國的傳統文化，了解了其中的倫理道德以及積極向上的精神，對于他們今后的發展是很有幫助的。同時，網絡的全球性、開放性以及平等性也都有助于大學生現代觀念的形成，以一個更加正確的眼光來看待問題，解決問題，這也是網絡文化對大學生倫理道德以及處事原則所產生的一個積極的影響。

（二）網絡文化對大學生倫理道德產生的消極影響

網絡文化對大學生產生有積極的影響，也就必然存在著消極的影響，在網絡社會當中，人與人之間的接觸主要通過文字和數字符號，采用的是隱秘的途徑，使道德在交往中無法產生直接的制約作用，而通過數據化和符號化來推動大學生對倫理道德的認識顯然是不夠恰當的。同時，網絡信息的多元化，對傳統道德也是一種沖擊，加之求知欲強，有叛逆心理等因素，網絡信息對大學生原來的道德認識也有不同程度的否定。傳統的倫理道德判斷消失在了個人的網絡世界當中，自覺的道德要求也隱匿于信息的隨意接受中，個體原有的判斷難以在網絡中保持全方位的正確性，整個社會的判斷方式也難以在網絡和個體中產生作用。而更為可怕的一點在于網絡已經成為了西方國家對我們進行新一輪西化的主陣地。我國目前很多大學生盲目的崇洋媚外，認為國外的一切都要比國內的好，這顯然是一種倫理道德觀念的扭曲，而網絡文化在這其中往往起到了不小的負面作用。所以說，規范網絡文化是目前我國當務之急的工作，尤其是要做好對大學生的教育，將負面影響降到最低，幫助大學生樹立正確的三觀和倫理道德意識。

三、網絡文化對大學生倫理道德促進的策略

網絡文化是一把雙刃劍，我們既要利用好它優勢的一面，又要避免其負面的影響，幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，并規范他們的倫理道德思想，使他們積極向上的生活，刻苦認真的學習，兢兢業業的工作。針對網絡倫理道德的問題，首先，要了解和掌握受教育者的思想動態，為搞好政治思想工作提供前提。大學生是我國思想最為活躍的一個集體，對很多事情都有比較獨特的看法，針對這個情況，我們要摸清大學生的特點，掌握他們的思想動態，更好的開展思想政治教育。其次，是要規范網絡體系。目前，我國的互聯網上的信息還是非常雜亂的，需要相關部門采取有效的措施對一些不良的信息進行甄別和刪除，保證網絡平臺的潔凈，這也是消除網絡文化對大學生倫理道德影響的重要方式。要防止網絡文化的消極影響，歸根結底還是要做好大學生的思想政治教育工作，與受教育者平等對話，切實提高思想政治工作實效性。此外，思想政治教育必須盡快進入信息網絡領域，積極拓寬思想政治教育的傳輸渠道，如開設網絡道德課；加強網絡文化建設，用健康的、先進的、符合國情的文化引導、熏陶大學生，優化網絡育人環境，如創辦兩課網站、黨團網站，在網絡上建立主流文化陣地。最后，要培養一批既懂思想政治教育又懂信息網絡技術的新型德育工作者；強化管理，建立網絡的監控機制；制定高校網絡倫理規范，提高網絡主體自身的道德修養，開辟高校道德教育網站。

四、結語

網絡文化目前已經成為了我國文化體系當中的重要組成部分，作為當代大學生，要有識別對錯的能力，利用網絡文化的積極影響，同時，也要避免網絡文化對他們倫理道德方面所帶來的消極影響，幫助他們更好的成長。

作者簡介：朱恩澤，男，江蘇連云港人，蘇州大學政治與公共管理學院倫理學專業研究生。

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