大眾文化視域下社會主義核心價值觀培育路徑

劉延雪, 邢紅梅

(石家莊鐵道大學 馬克思主義學院，河北 石家莊 050043)

大眾文化視域下社會主義核心價值觀培育路徑

劉延雪, 邢紅梅

(石家莊鐵道大學 馬克思主義學院，河北 石家莊 050043)

大眾文化是社會主義核心價值觀培育的理想路徑。社會思潮眾多，內容參差不齊，影響潛移默化等現實困境給社會主義核心價值觀培育帶來困境。因此，要依托傳統文化，實現價值認知；依托紅色文化，實現價值認同；依托影視文化，實現價值深化；依托校園文化，實現價值內化；依托家訓文化，實現價值踐行。力求實現大眾文化與社會主義核心價值觀的和諧發展。

大眾文化；社會主義核心價值觀；培育路徑

培育和踐行社會主義核心價值觀必須深入人民的日常生活，了解人民群眾的愿望，使社會主義核心價值觀內化為百姓日用而不知的行為準則，這就要求培育社會主義核心價值觀的前提是密切聯系廣大人民群眾，而大眾文化為社會主義核心價值觀培育提供了有效途徑。大眾文化與大眾媒介的引進與應用相伴而生，隨著現代工業得到快速發展，成為由大眾媒介傳播的都市文化產業與公眾日常消費的文化形態。在大眾文化視域下，社會主義核心價值觀的培育和踐行面臨著諸多的現實困境，從大眾文化的視角探索社會主義核心價值觀建設的路徑是現階段我們面臨的主要課題之一。

一、 大眾文化視域下社會主義核心價值觀培育的現實困境

對大眾文化的定義，學術界從不同的角度，形成了不同的概念。學者王一川從大眾傳媒的角度對大眾文化的定義如下：大眾文化主要是指，“以大眾媒介為手段，按商品規律運作，旨在使普通市民獲得感性愉悅的文化形態，包括暢銷書、流行音樂、電視劇、電影和廣告等”[1]。大眾文化對于人們產生影響需要經過認知—認同—踐行三個階段，實現人們行為的改變。在當前的社會環境中，培育與踐行社會主義核心價值觀面臨著諸多現實困境。

(一)西方思潮滲入，影響社會主義核心價值觀認知

隨著經濟全球化的深入發展，文化全球化成為歷史發展的必然。在這一過程中，多種思潮并存嚴重影響了大眾對于社會主義核心價值觀的認知。西方發達資本主義國家借助發達的大眾傳媒輔以先進的技術，利用互聯網這一載體，主導著世界范圍內的文化話語權，將西方思潮滲入大眾思想中，尤其是歷史虛無主義、個人享樂主義、消費主義等，嚴重影響了大眾對于社會主義核心價值觀的認知。歷史虛無主義通過歪曲歷史事實，抹黑了政黨在大眾心目中的光輝形象，又通過影視劇等表達出來，使大眾產生疑惑；個人享樂主義極力倡導及時行樂，將個人價值作為最終價值，凌駕于集體與社會價值之上，助長了個人錯誤的價值傾向；消費主義刺激大眾的購買欲望，提升大眾的購買激情，以擺脫日常生活的困擾，獲得即時的快感?；诖蟊妭髅脚c大眾的密切關系，不斷影響大眾的思想與思維方式，最終影響了大眾對于社會主義核心價值觀的認知。

(二)內容參差不齊，影響社會主義核心價值觀認同

大眾文化作為現在社會一種普遍的、重要的、不可或缺的文化形態，與人民生活密切聯系。大眾文化是現代工業和后工業社會中市場經濟充分發展后的產物，以大眾傳播媒介為手段，以市民大眾為對象，以商業消費為原則，以滿足大眾的生存、娛樂、發展等需要為宗旨[2]?？梢姶蟊娢幕瘍热菥哂卸鄻有?，在多種多樣的大眾文化中，“三俗”作品盛行。大眾文化具有商品化的特征，決定了最大限度追逐利益的特性，其中電視娛樂節目過度娛樂化傾向表現得淋漓盡致。通過明星效應渲染、廣告造勢、娛樂緋聞等，利用大眾好奇心，提高節目收視率，最終達到盈利的終極目的。市場經濟條件下，利益的驅動使得一部分學者丟棄身份認同，同化于市場“需求”的文藝創作中，一味地追逐經濟效益。在大眾傳媒中，關于時尚、廣告、大片、明星、暢銷書、肥皂劇、粉絲、網絡神劇等大眾文化已經變得無處不在，人們沉醉在大眾文化的海洋中，唱諷刺社會的流行歌曲，讀言情小說，看動作大片、通俗連續劇，瘋狂參與各種選秀活動。大眾文化中包含有個人主義、消費主義、享樂主義等消極的價值觀念，而社會大眾的知識水平、文化素質、判斷能力相對較弱，對大眾文化所傳達的價值觀念、生活方式、文化模式的認知不強，極易成為大眾文化的宣傳者，影響大眾對于社會主義核心價值觀的認同。

(三)滲透潛移默化，影響社會主義核心價值觀踐行

大眾媒介的迅速發展，使每個人成為信息的直接接受者與傳播者。文化是人們在特定的時期創造出來的，對人們的精神生活具有塑造作用。文化作為人們思想的產物，時時刻刻對人們的行為產生影響。大眾文化作為文化形態之一，也具有在不知不覺中塑造人們的價值觀的作用。人們在社會化過程中，通過各種各樣的渠道接受文化所傳遞的思維、模式、規范，潛移默化地內化為自己的行為。電影、電視、微信、微博等大眾傳媒的廣泛應用，使人們在觀看大眾文化產品的過程中，潛移默化地認同其價值觀。但是在大眾文化產品的傳播過程中，逐利性、機械性、復制性特點，不乏含有違背主流價值觀的內容，產品的偽裝性可能會誘導人們做出不理智的行為。例如，市場經濟的發展帶來的影視業改革，追逐娛樂大眾，實現利潤最大化。尤其是青少年，由于自身缺乏價值判斷，情節中的暴力內容也成為其模仿的對象，逐漸喪失正確的價值選擇等。大眾文化帶來的負面影響，影響了大眾對于社會主義核心價值觀的踐行。

二、 大眾文化視域下社會主義核心價值觀培育的可行性分析

大眾是大眾文化的主體，是大眾文化最忠實的追隨者，同時也是大眾文化的創造者和發展方向的引領者。大眾與大眾文化息息相關，受大眾文化影響而不自知。大眾文化親民性、廣泛性的特征與社會主義核心價值觀的培育相契合，因此，大眾文化視域下社會主義核心價值觀培育是可行的。

(一)大眾文化是社會主義核心價值觀培育的重要載體

社會主義核心價值觀作為一種意識形態，是現階段的主流價值。大眾文化主要是依托大眾傳媒并最終影響大眾公民意識的通俗價值。借助大眾文化可以實現對社會主義核心價值觀的認同教育。人們一旦接受大眾文化就會自然接受它所蘊含的價值觀念，并進一步內化為人們的行為方式。大眾文化之所以得到大眾的喜愛，深層次原因是大眾文化在某種程度上實現了人們價值的認同，大眾文化所傳遞的內容與人們的生活有較高的契合性，更能引起人們的情感共鳴，也在一定程度上滿足了大眾的憧憬。與此同時，大眾傳媒發揮了重大作用?，F階段比較有代表性的綜藝節目《向往的生活》可以作為一個很好的例證。喧囂的都市，沉重的壓力使人民萌生逃離現實生活的沖動，該節目描繪了一幅人們向往的場景：“父母”，一個“傻”孩子，一條狗，一片掰不完的玉米地，一群知心好友。在繁忙的日常生活中，尋求心靈的寧靜，進而激發積極向上的正能量，發揮自身的社會價值。恰如其分地詮釋了大眾文化已然成為社會主義核心價值觀培育的重要載體。

(二)大眾文化成為社會主義核心價值觀培育的重要場域

在社會主義核心價值觀的培育與踐行過程中，政策的影響產生一定的作用，但更重要的是個體對于價值觀念的認同。大眾文化具有親民的特征，大眾文化借助于現代傳媒的各種形式，深入到大眾的日常生活中，影響人們的思考模式與行為規范。當今時代，大眾已被各種各樣的文化形式所包裹，毋庸置疑，社會主義核心價值觀在人們的精神需求中起到了指路明燈的作用。而要價值觀真正發揮作用，需要具體實行。正如習近平總書記所指出的那樣“一種價值觀要真正發揮作用,必須融入社會生活，讓人們在實踐中感知它、領悟它”[3]各種價值觀念在大眾日常生活中表現最為徹底。以文學作品為例，不同的作品呈現不同的價值觀念。大眾文化作品應該把社會效益放在第一位，使大眾從意義深遠的文化作品中尋找正確的價值定位，從不同的文化碰撞中，尋找文化更深層次的意義。例如電視劇《平凡的世界》從平凡的日常生活瑣事切入，提升價值觀念，《瑯琊榜》引導大眾思索家國情懷，厘清個人與國家關系，實現對于國家價值觀的終極認同。在這一過程中尤其需要注意的是對大眾文化甄別，要取其精華，去其糟粕，使大眾文化成為真正意義上社會主義核心價值觀培育的重要場域。

(三)大眾文化助力社會主義核心價值觀更具體、更生動、更形象地發展

大眾傳媒是大眾文化的重要承載者，本身是一種中性的存在。但大眾傳媒傳播的大眾文化卻蘊含著價值觀。因此，社會主義核心價值觀也應借助大眾傳媒不斷擴大其影響。若想使得社會主義核心價值觀的培育與踐行順利實現，則需發揮大眾文化的積極作用，并憑借中華優秀傳統文化的深厚積淀，多維度、多層次、多渠道地推進培育和踐行社會主義核心價值觀這一偉大工程。例如通過電視、電腦等新媒體將中華優秀傳統人物搬上熒屏，借鑒動漫或其他形式，使其適合不同年齡段的人群認知，最終達到大眾認同的目的?，F在，城市中出現的墻體涂鴉，LED電子屏幕，滾動電子屏等對于社會主義核心價值觀的宣傳起到了積極的作用，有利于不同群體加強對于社會主義核心價值觀的認識。

三、 大眾文化視域下社會主義核心價值觀培育的路徑

市場經濟的深入發展、思想觀念的日益多元、社會轉型時期的價值碰撞等均對大眾文化視域下社會主義核心價值觀的培育造成了一定程度的沖擊，在新的形勢下，大眾文化的內容急需凈化，需要從傳統文化中汲取精華，從紅色文化中借鑒經驗，從家訓文化中汲取養分，從影視文化中獲取方向，從校園文化中獲得動力，使大眾文化得到健康發展，從而使社會主義核心價值觀在大眾文化的視域下得到培育并踐行。

(一)大眾文化汲取傳統文化精華，強化社會主義核心價值觀的認知

大眾文化在現階段的發展過程中，嚴重背離了文化發展的本質，出現了質量上的參差不齊，有必要從中華優秀傳統文化中汲取精華。中華傳統文化，指中華民族在長期歷史發展中，符合規律的，為人們所認同的文化。承載著中華兒女的追求，體現著中華兒女的文化自信，是中華民族屹立于世界之林的強大根基，是中華民族的“根”和“魂”。習近平總書記指出：“中華優秀傳統文化已經成為中華民族的基因，植根在中國人內心，潛移默化影響著中國人的思想方式和行為方式。今天，我們提倡和弘揚社會主義核心價值觀，必須從中汲取豐富營養，否則就不會有生命力和影響力”[4]。即使在大眾文化時代，中華優秀傳統文化已然深深地根植于大眾內心。值得欣慰的是，人們已經開始發掘傳統文化優質資源，并將其搬上電視屏幕更大范圍地影響大眾。例如《中華詩詞大會》的熱播，引導并影響大眾形成對古詩詞的熱愛，從一個側面讓大眾領略到中華傳統文化的深厚歷史底蘊。此外，中華優秀傳統文化中蘊含的“修齊治平”，“以人為本”等思想無不與社會主義核心價值觀高度契合，因此，弘揚傳統文化有利于大眾文化視域下社會主義核心價值觀的認知。

(二)大眾文化借鑒紅色文化積淀，深化社會主義核心價值觀認同

大眾文化時代，各種價值觀的泛濫，已經導致了人們認知出現了一定偏差，忘記了我國特有的國情，有必要重新認識歷史，以史為鑒，而紅色文化成為大眾文化必須借鑒的資源。紅色文化是指“中國共產黨在革命戰爭年代和社會主義現代化建設時期所形成的具有育人意義的歷史遺存，是一種以物質形態、信息形態和精神形態表現出來的資源”[5]。紅色文化具體包括井岡山精神、延安精神、西柏坡精神、航空航天精神等等，紅色文化資源蘊含著與社會主義核心價值觀一致的精神內涵，包含國家獨立和解放的最高政治理想，社會自由和平等的價值目標以及對于個人愛國奉獻的提倡，它是深化社會主義核心價值觀認同的天然載體和重要憑借。因此要重視紅色文化資源，利用好紅色文化資源。依據地緣優勢就近參觀紅色文化，身臨其境，領會其賦予的文化內涵，并進一步指導自己的行為。習近平總書記指出，每到井岡山、延安、西柏坡等革命圣地，都是一次精神上、思想上的洗禮。每來一次，都能受到一次黨的性質和宗旨的生動教育，就更加堅定了我們的公仆意識和為民情懷[6]。紅色文化作為一種特殊的資源，對社會大眾具有激勵作用，應該利用好紅色資源，深化社會主義核心價值觀認同。例如，大眾通過感受紅色文化，體會勇敢、無畏的革命精神，少年通過學習紅色知識，增強對于社會主義核心價值觀的認知，當代大學生通過參加革命圣地，切身感受文化積淀，增強文化自信等。由此可見，學習紅色文化有利于大眾文化視域下社會主義核心價值觀的認同。

(三)大眾文化依托影視文化，促進社會主義核心價值觀的深化

大眾傳媒時代，影視文化的傳播對大眾價值觀產生深刻的影響。近年來，我國影視產業飛速發展，影視劇批量生產現象嚴重。同種類型的影視劇不僅可以降低市場的風險，保證制作單位的利潤，而且觀眾容易接受?？紤]成本、風險、投入等因素，影視劇同質化現象嚴重。例如一段時期內，家庭倫理劇盛行，焦點集中于新型的婆媳關系，大眾觀看已成為一種習慣，吐槽家中長輩或晚輩，長此以往，影響到了家庭和諧，影視文化所具有的教化大眾的作用大打折扣。這種情況也表明影視文化實現對大眾價值觀的引領作用還有很大的提升空間，最終使影視文化在社會主義核心價值觀的認同過程中，擔當起自身的使命。影視文化的發展過程中，應該強化以下幾點：第一，關注民生焦點，力求貼近大眾生活，拉近影視文化與日常生活的距離。例如電視劇《小別離》《虎媽貓爸》等，以城市生活為背景，以父母對子女的教育方式為切入點，深化大眾對于現實問題的思考，進而影響大眾對于人生價值的選擇，拉近了社會主義核心價值觀與大眾的距離。第二，提倡將經典作品改編為影視劇，擴大影響范圍。例如《平凡的世界》探討的是平凡的人，實現的是不平凡的人生價值?！冬樼鸢瘛敷w現的是家國大義，升華了個體的價值。這些優秀的影視劇符合社會主義核心價值觀的應有之義，因此，大眾文化要依托影視文化，促進社會主義核心價值觀的深化。

(四)大眾文化聯系校園文化，促進社會主義核心價值觀的內化

大眾文化時代，校園文化具有獨特的傳播優勢。校園尤其是高校，作為價值觀傳播的先鋒陣地，對于主流價值觀的傳播與踐行具有極重要的意義。校園文化如校風校訓，師生間約定的行為模式等，是與大眾文化密切聯系的。校園文化架起了青年與社會主義核心價值觀的橋梁，同時又依托了大眾文化這一載體，實現了社會主義核心價值觀的內化。例如，結合五四青年節，組織青年學生參觀歷史紀念館，培養青年學生的愛國熱情：運用理論知識，聯系社會熱點，強化青年學生的價值觀認同，增強學生對于國情的敏感度；注重實踐操作，結合本校實際，舉行優秀青年評選活動，以身邊榜樣的力量，促使青年學生形成健康向上的世界觀、人生觀和價值觀。此外，還要注重運用校園網絡平臺，開辟網上價值觀教育專欄，調動青年學生的參與性，為校園文化建設注入新鮮血液，豐富校園生活，以具體事例為切入點，促進社會主義核心價值觀的內化。

(五)大眾文化依托特色家訓文化，促進社會主義核心價值觀的培育和踐行

大眾文化在大眾傳媒時代也對家訓文化造成了影響，因此有必要營造具有特色的、符合主流價值認同的家訓文化。家訓文化是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效載體。家訓家風所具有的原始性、深入性、終身性等特點，能夠使民族精神的培養和孕育取得最好的教化效果，它伴隨著每個人的一生[7]。家訓文化是歷史性與時代性的統一體，既繼承優質的傳統文化資源，又結合了時代進步與家庭發展的特色。家庭作為社會的基本組成細胞，家訓文化對其具有深刻而廣泛的影響。依托獨特的家訓文化，發揮其思想教化作用，使社會主義核心價值觀在大眾中培育和踐行。例如為人父母就要教導子女與人為善，尊師重道[8]。用身邊人、身邊事凸出家訓文化對社會主義核心價值觀培育與踐行的重要影響，利用新型載體加大對優秀家訓文化的宣傳力度，構建多維的、涵蓋面廣的優秀家訓文化宣傳空間，采用理論與實踐相結合的、多渠道推進的家訓文化宣傳方式等，使大眾文化依托特色家訓文化，促進社會主義核心價值觀的培育和踐行。

總之，大眾文化為社會主義核心價值觀的培育提供了新場域、新方式、新途徑。在新的時代視域下，要利用好大眾文化所提供的便利條件，并結合傳統文化、紅色文化、家訓文化等具體的文化形式，培育和踐行社會主義核心價值觀，使文化發展呈現更加繁榮的局面。

[1]王一川.大眾文化導論[M].北京:高等教育出版社,2009:27.

[2]傅守祥.世俗化的文化:中國大眾文化發展的消費性取向[J].理論與創作,2005(3):13-17.

[3]習近平.習近平談治國理政[M].北京:外文出版社,2014:165.

[4]習近平.習近平總書記系列重要講話讀本[M].北京:學習出版社,2014:96.

[5]張泰城，肖發生.紅色資源與大學生思想政治教育[J].教學與研究，2010(1)：72.

[6] 新華網.弘揚井岡精神決勝全面小康——習近平總書記春節前夕赴江西看望慰問回訪記[EB/OL].(2016-02-06)[2016-04-08].http://news.xinhuanet.com/wrdx/2016-02/06/c_135080210.htm.

[7]習近平.堅持以人民作為中心的創作導向，創作更多無愧于時代的優秀作品[N].人民日報，2014-10-16(01).

[8]王奎莉.社會主義核心價值觀的培育踐行途徑研究[J].石家莊鐵道大學學報:社會科學版，2015(4):82-85.

TheDevelopmentoftheSocialistCoreValuesUndertheMassCultureVision

Liu Yanxue, Xing Hongmei

(College of Marxism, Shijiazhuang Tiedao University, Shijiazhuang, 050043, China)

Mass culture is an ideal path for the cultivation of socialist core values. The social thoughts are numerous, the content is uneven, the influence is subtle and the reality is difficult. To solve the problem, we should rely on traditional culture to realize the value cognition, rely on the red culture to realize the recognition, rely on the culture of film and television to deepen our value, rely on campus culture to realize value internalization, rely on the culture of family training and carry out the values to make sure the harmonious development of the core values and the socialist core values.

mass culture; the socialist core values; cultivating way

2095-0365(2017)03-0076-05

2017-05-25

劉延雪(1990-)，女，碩士研究生，研究方向:中國特色社會主義理論與實踐。

2014年度國家社會科學基金資助項目(14BKS129)

D641

：ADOI:10.13319/j.cnki.sjztddxxbskb.2017.03.14

本文信息:劉延雪,邢紅梅.大眾文化視域下社會主義核心價值觀培育路徑[J].石家莊鐵道大學學報：社會科學版，2017，11(3)：76-80.