林麗萍,楊葵花
(廣州市中山大學附屬第一醫院小兒外科,廣東 廣州 510080)
小兒外科護理安全隱患及對策
林麗萍,楊葵花
(廣州市中山大學附屬第一醫院小兒外科,廣東 廣州 510080)
目的通過對小兒外科護理安全隱患及對策的研究分析,來全面提高小兒外科護理的質量。方法選取于2016年1月~11月到我院接受外科手術的患兒34例作為本次的研究對象,對患兒的資料進行回顧性分析與整理,找出小兒外科護理安全隱患發生的根本原因,制定相應的解決方案。結果研究結果顯示,在小兒外科護理過程中存在的安全隱患,主要是因為教育培訓因素占35.0%、環境設備因素占28%、工作任務因素占13.1%、溝通因素占17.7%、組織管理因素占5.9%,結論應該加強護患溝通,重視護理人員職業素質教育,改善醫院設施環境等來提高小兒外科護理的安全性。
小兒外科;護理;安全隱患;對策
護理安全是指在進行相應的護理過程當中,要求患者不能夠出現規定意外的功能損害或者死亡問題。由于兒童的忍耐力與適應力相對來說比較差,導致其對于家屬的依賴性較強,因此護理工作也相對來說比較瑣碎,這也就導致上述的問題成為了護理中的重點問題,如果護理不當,就很容易導致醫患糾紛問題。下面,本文就選取于到我院接受外科手術的患兒34例為研究對象,對小兒外科護理安全隱患及對策進行分析,現將結果報道如下。
1.1 一般資料
選取于2016年1月~11月到我院接受外科手術的患兒34例作為本次的研究對象,其中包括男12例,女22例。所有患兒及家屬均知情,并簽訂知情書,自愿參與本次研究。
1.2 方法
對患兒的資料進行回顧性分析與整理,在這當中把喊了相關事件發生時候的人員狀況與設備的運轉狀況等。除此以外,需要對時間的發生過程進行梳理,并找出其出現的原因,然后對事件的根本原因進行總結,并制定相應的解決對策。
1.3 統計學方法
采用SPSS 17.0 統計學軟件對數據進行分析。計量資料以“±s”表示,采用t檢驗;計數資料以百分數(%)表示,采用檢驗。以P<0.05表示差異具有統計學意義。
通過對患兒的資料進行分析后得出,在小兒外科護理過程中存在的安全隱患,主要因素包括:教育培訓因素占35.0%、環境設備因素占28%、工作任務因素占13.1%、溝通因素占17.7%、組織管理因素占5.9%。
3.1 小兒外科護理安全隱患
(1)護理經驗不足。現階段,在長期的社會發展過程中,隨著醫療衛生事業的進步,低年齡的護理人員也不斷增多,由于其自身缺乏必要的臨床經驗與專業知識,導致其心理素質比較差,對于患者出現的突發變化未能及時處理等,都很容易導致出現醫患糾紛問題[1];。
患兒的治療依從性低。因為受到自身生理的影響,使得患兒在治療期間容易出現用藥中斷的問題,使得患兒對于治療的依從性不高,并影響治療效果。從本質上來說,兒童本身是一個相對特殊的群體,其自身的認知能力與表達能力都比較差,難以將自身的感受完整的表達出來,因此,護患之間缺乏必要的溝通,難以順利的開展工作。
(2)護理人員缺乏。就針對于目前的實際情況來看,一旦出現了患兒增多的問題,就會導致護理人員的配置很難滿足其要求。而在這樣的情況下,護理人員往往需要從事于更加繁重的工作,并因此而導致服務質量難以得到保證,將會導致患者的安全感不足。此外,如果管理制度不夠完善,質量監管不到位,將會使得其出現很多安全隱患問題。
(3)病區環境設置不合理。就針對于兒童來說,其大多都好動,而在病房中,因為患兒的物品較多,物品又比較容易雜亂,將會導致其存在安全隱患問題。此外,病床護欄的穩固性也會對其產生一定影響,如果患兒任意攀爬,也將會導致其出現安全事故。
3.2 小兒外科護理安全隱患防治對策
(1)強化對護理人員的培訓工作。護理人員的專業水平是影響護理質量的一個重要關鍵,因此,我們應當加強對護理人員的培訓工作,來從根本上促進其學習能力的提升,使之能夠積極的參與到工作與學習當中去,此外,還要對其進行適當的考核,以此來確保其能夠合理的認清護理的發展趨勢。與此同時,應當強化人員對于藥物知識的學習,確保所有的護理人員,都能夠對于常見藥品的使用方法與副作用等有一個良好的掌握,特別是針對于新藥的劑量與用法等,都應當以說明書為準[2]。
(2)轉變觀念,進行人性化管理。在實際的護理過程中,由于兒科護理存在的各種問題,導致護理人員的工作要求比較大,再加上患兒家屬對于護理人員的要求比較高,導致人員的價值通常難以得到充分的認可,造成工作質量下降的問題。因此在實際的護理過程中,要求其應當堅持以人為本的理念,及時消除護理人員的工作壓力。
(3)創建良好的住院環境。為了能夠更有效的提高兒科護理的質量,就要求其為患兒創建一個良好的住院環境,可以在病房或者走廊粘貼卡通貼畫,來適應患兒的心理需求,及時消除病區中存在的不安全因素。與此同時,要求對病床的護欄進行定時的檢查,并且,就針對于年齡相對較小的患兒來說,要求加強家屬對患兒的看護工作,并要求護理人員和家屬做好交流與溝通,以此來配合護理工作的順利開展。
(4)強化護理道德教育。從本質上來說,所謂的護理道德,就是指在進行實際的護理工作中,需要護理人員和家屬共同遵守的一種行為規范。護理職業道德能夠直接影響到護理的質量,因此,在實際的護理過程中,要求其必須要加強對護理人員的職業道德教育,確保大家能夠在實際的工作當中養成一種健康,積極的情感,并以此來形成良好的職業性格,為患者提供更好的護理服。
(5)強化護患交流。良好的溝通是解決護患問題的重要途徑,因此,我們必須要強化護患之間的交流與溝通。通過加強對護理人員的培訓,來促使其能夠做到微笑服務,并充分注意自己的言行舉止,改善自己的語言表達等。
綜上,由于兒童的心理與生理都尚未發育完全,在進行實際的小兒護理過程當中,相應的護理人員也往往會存在各種各樣的問題,因此,在日后的護理過程中,要求糊了人員必須要及時找出這些問題,并采取有針對性的護理措施,才能真正提高護理質量,為患兒提供全面性的護理服務。
[1] 劉 娜.護患溝通藝術在小兒外科護理中的應用[J].醫療裝備,2015,(14):200-201.
[2] 牛建娟.在小兒外科護理中談人性化服務[J].世界最新醫學信息文摘,2015,(49):220.
本文編輯:吳宏艷
R473.72
B
ISSN.2096-2479.2017.04.94.02