社會音樂選秀現象對普通高校聲樂教育的影響

【摘 要】社會音樂選秀活動的流行，促使很多高校音樂專業學生逐漸參與到選秀活動當中。這也讓音樂選秀活動對于高校音樂專業教學的影響成了高等教育研究的課題。因此，本文主要闡述了社會音樂選秀現象對普通高校聲樂教育的影響，旨在給其提供一定的參考和幫助。

【關鍵詞】社會；音樂選秀；普通高校；聲樂教育

中圖分類號：J616-4 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）05-0245-01

受過高等聲樂教育的學生們，針對社會音樂選秀現象，產生了極大的就業競爭壓力，并且還產生一定的困惑。有些聲樂專業的學生參與社會音樂選秀，普通高校聲樂教育因而遭受較強的沖擊，需要進一步的改進。因此，下面將進一步闡述社會音樂選秀現象對于普通高校聲樂教育的影響。

一、音樂選秀節目對普通高校聲樂教育的積極影響

（一）給普通高校聲樂教育提供參考。從超級女聲到中國好聲音，我們可以發現，當中很多受到觀眾歡迎的選手，并沒有接受過專業的聲樂訓練，其把生活和民族當中最根本的素材當作演唱的基礎，其風格保留原有的民族色彩。在給大家提供一場震撼力較強的視聽盛宴的過程中，還構建出一種非比尋常的意境美，這種天然，不存在任何雕飾的原生態演唱方式，逐漸受到觀眾的喜愛和追捧，同時也給普通高校聲樂教育提供了參考。聲樂教師在教授學生專業演唱課程的過程中，可以考慮保留學生原有的演唱元素，最大限度思考原生態演唱模式，教授和原生態唱法有關的課程，促使學生能夠發展得更加多元化。

（二）激發學生學習熱情。高校聲樂教學比較乏味，師生需要消耗巨大的精力和心血進行學習和訓練，長時間下去，學生一開始的好奇心被消耗殆盡，十分容易產生厭煩心理。還有部分始終比較努力的學生，一直無法達到教師的要求，自信心不斷降低，出現厭煩情緒。所以，要求社會對其進行引導，激勵其勇敢地面對失敗，積極創新，激發其學習的興趣。音樂選秀節目當中很多受到熱烈歡迎的選手，雖然聲音不是十分甜美，唱功也不是那么專業，但是仍然能夠憑借自身的個性以及真實的表演，獲得觀眾的喜歡。這間接地給普通高校聲樂學生一定的信心，提升學習的動力，激發其學習的熱情。

（三）提升生源質量。最近幾年選秀節目的火熱播出，吸引了大量人的關注，部分選手一夜成名，這對于那些懷揣音樂夢想的人而言有著極大的激勵作用。在社會當中有很多氣質以及唱功都比較好的人才，只是缺少一個可以充分展示自我的舞臺，而選秀節目的出現剛好能夠滿足其需求，其在比賽過程中不斷發現自己的缺點，發揮自己的優點。而想要從根本上提升表演和演唱水平，首先想到的就是包括到普通高校進行專業的聲樂訓練，提升自身的綜合能力，這樣就間接地給普通高校增加了大量優質的生源。

二、音樂選秀節目對于普通高校聲樂教育的消極影響

（一）影響學生心態。因為看到大量的普通年輕人，經過參加選秀節目變成了明星，這就會使許多學習聲樂的學生內心發生改變，讓其對自己所學專業聲樂知識以及接受專業訓練的作用產生質疑。這和社會選秀節目的商業化操作和部分環節不透明，注重炒作這些手段有著一定的關系。有些學生在極度關注以及熱烈追捧一些節目之后，最后才意識到自己的手機費用已經導致自己不堪重負。而其采取鈔票方式付出的熱情卻名正言順地流入了組織者以及商家的腰包，這樣不平衡的想法對于學生學習的熱情造成十分不利的影響，進而導致普通高校聲樂教學的質量受到影響。

（二）促使學生學習帶有功利性。眾所周知，正常的聲樂教學一定要將學生喜愛音樂和唱歌當作前提條件，只有這樣才可以培養出真正的音樂家。但是在音樂選秀節目當中，許多歌手一夜成名，一定會讓一些學生產生功利的思想，甚至很多學生本來不喜歡音樂，僅僅由于觀看音樂選秀節目之后，也希望自己可以一夜成名，進而實現名利雙收這一目標，才去報考聲樂專業，這樣的現象既對普通高校聲樂教育造成一定的影響，破壞高校在學生內心當中的形象，同時對于學生和懷揣音樂夢想的年輕人成長造成十分不利的影響。

三、結束語

通過本文對社會音樂選秀現象對普通高校聲樂教育影響的進一步分析和闡述，使我們了解到社會音樂選秀現象對于普通高校聲樂教學不僅有著積極的影響，同時還有著消極的影響。我們必須要正視社會音樂選秀現象，盡可能地消除其帶來的消極影響，充分發揮其積極影響。因此，希望通過本文的闡述，能夠給社會音樂選秀現象對普通高校聲樂教育影響方面提供一定的參考和幫助，進而為我國培養出更多優秀的音樂人才。

參考文獻：

[1]王怡.普通高校藝術教育效率問題及其改善路徑研究[D].南京農業大學，2014.

[2]張瑩，張曦.論電視音樂選秀節目對高校聲樂教學的影響[J].黃河之聲，2014，（01）：107.

作者簡介：

宋曉華（1972-），女，廣西柳州人，漢族，副教授，本科，單位：黔南民族幼兒師范高等專科學校藝術系，研究方向：聲樂教學。