當(dāng)前高校社會主義核心價值觀網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺構(gòu)建探析

李華

摘要：高校是積極培育大學(xué)生社會主義核心價值觀、進(jìn)行思想政治教育的主陣地，實(shí)施有效的宣傳教育是高校的職責(zé)之一。隨著社會發(fā)展，科技進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)已融入大學(xué)生日常的學(xué)習(xí)和生活之中，成為大學(xué)生們最受歡迎的重要媒體，但是當(dāng)前高校有效利用網(wǎng)絡(luò)專門對大學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀宣傳教育做得并不成功，因此構(gòu)建專門的高校社會主義核心價值觀網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺成為日益緊迫之事。

關(guān)鍵詞：社會主義核心價值觀、網(wǎng)絡(luò)

【中圖分類號】G641

一、問題：網(wǎng)絡(luò)將是高校進(jìn)行社會主義核心價值觀宣傳教育的關(guān)鍵突破口

黨的十八大報告首次在社會主義核心價值體系的基礎(chǔ)之上提出了社會主義核心價值觀這一命題，持續(xù)開展行之有效的宣傳教育活動，使社會主義核心價值觀入耳、入腦、入心，已經(jīng)成為當(dāng)前黨的宣傳教育工作的頭等大事。而當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著建設(shè)中國特色社會主義，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的歷史重任，他們的思想素質(zhì)、政治覺悟、道德品質(zhì)關(guān)系到中國特色社會主義事業(yè)的未來發(fā)展。如何在高校大學(xué)生中有效培育和踐行社會主義核心價值觀，是高校人才培養(yǎng)的一項重要戰(zhàn)略任務(wù)。

二、高校社會主義核心價值觀網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺的構(gòu)建

（一）高校社會主義核心價值觀網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺的構(gòu)建須遵循的原則

社會主義核心價值觀網(wǎng)絡(luò)宣傳是一項長期系統(tǒng)工程。為提升社會主義核心價值觀網(wǎng)絡(luò)宣傳的時效性和針對性，首先要遵循以下幾個原則：

1.顯性宣傳與隱形傳播相結(jié)合原則。

當(dāng)前眾多關(guān)于社會主義核心價值觀宣傳途徑的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，對主流價值觀信息進(jìn)行軟化處理后能達(dá)到較好的傳播效果，因此在進(jìn)行社會主義核心價值觀的宣傳過程中應(yīng)注重顯性宣傳與隱性傳播相結(jié)合，一明一潛，雙線并行。對于大學(xué)生而言，將社會主義核心價值觀融入在時政新聞和影視娛樂資訊中是一種較為有效的方法。

2.語言通俗與事實(shí)生動相結(jié)合原則

習(xí)近平總書記指出，“一種價值觀要真正發(fā)揮作用，必須融入社會生活，讓人們在實(shí)踐中感知它、領(lǐng)悟它。要注意把我們所提倡的與人們?nèi)粘Ｉ罹o密聯(lián)系起來，在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫。”因此，在高校對大學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀宣傳教育時，必須接地氣，生活化，善于運(yùn)用貼近學(xué)生的事例與鮮活生動的語言，讓學(xué)生喜歡聽、聽得懂、聽得進(jìn)，這樣就能使社會主義核心價值觀從理論層面轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的傳播效應(yīng)，產(chǎn)生“入耳、入腦、入心”的效果。

3.重互動交流而非單向傳播原則。互動在信息傳播和勸服過程中擁有越來越重要的地位，特別是涉及到“說服”的時候，人際間的互動傳播比單向傳播效果要好得多。對大學(xué)生社會主義核心價值觀的培養(yǎng)是一種“說服”行為，單向傳播的作用收效甚微。

（二）高校社會主義核心價值觀網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺的構(gòu)建

1.培育成熟的網(wǎng)絡(luò)平臺主體。

這里的主體包括宣傳社會主義核心價值觀的專業(yè)人才隊伍和廣大的學(xué)生。這兩個主體缺一不可，互為主體。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中推進(jìn)社會主義核心價值觀的社會認(rèn)同，需要培養(yǎng)出一批熟悉社會主義核心價值觀理論本質(zhì)和傳播特點(diǎn)的人才隊伍，要突出專業(yè)性，注重時代性，明確針對性，深化實(shí)踐性，組建起創(chuàng)建和傳播社會主義核心價值觀的網(wǎng)絡(luò)管理員和評論員隊伍，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)和監(jiān)管力度。同時，要重視并開辟學(xué)生參與和監(jiān)督的網(wǎng)絡(luò)平臺，讓廣大學(xué)生切身參與到社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)、傳播與建構(gòu)中來，建設(shè)傳播的新渠道，從而將以往主要通過學(xué)校行政機(jī)關(guān)主導(dǎo)的、由思想政治理論課教師在思政課課堂上的單向傳播模式轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒钥蓞⑴c傳播并與之互動的交流溝通模式。

2.著力打造網(wǎng)絡(luò)宣傳4平臺。

縱觀全國各大高校，絕大多數(shù)都沒有建立專門的社會主義核心價值觀網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺，因此打造專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺具有十分重要的意義。在高校進(jìn)行社會主義核心價值觀的宣傳教育必須與大學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)生活緊密相連。我們要根據(jù)大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活特點(diǎn)，通過在高校打造思想教育網(wǎng)絡(luò)平臺、政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺、道德教育網(wǎng)絡(luò)平臺以及心理健康教育網(wǎng)絡(luò)平臺，將社會主義核心價值觀分別融入在4個平臺中，能增強(qiáng)高校社會主義核心價值觀宣傳的實(shí)效性、針對性。

3.創(chuàng)建傳播社會主義核心價值觀的博客、BBS 等網(wǎng)絡(luò)輻射載體

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的更新發(fā)展為傳播社會主義核心價值觀帶來了更加便捷的交流方式和溝通手段，博客、微信、BBS、MSN 和 QQ 等網(wǎng)絡(luò)輻射載體正日益使越來越多的網(wǎng)絡(luò)用戶將其現(xiàn)實(shí)生活中的商務(wù)活動、人際關(guān)系延伸到虛擬網(wǎng)絡(luò)中。這些新媒體具有個人性、自由性、隱密性、便捷性等特點(diǎn)，深受大學(xué)生喜愛。創(chuàng)建傳播社會主義核心價值觀的網(wǎng)絡(luò)輻射載體的具體做法有： 首先，高校網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)者和管理者可開展博客狀況調(diào)查以建立傳播社會主義核心價值觀的官方博客圈、群體博客圈等網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，利用博客、微信、BBS、MSN 和 QQ 等網(wǎng)絡(luò)輻射載體與民眾就社會主義核心價值觀的內(nèi)涵、外延進(jìn)行互動交流和思想溝通。其次，遵循貼近生活實(shí)際、貼近民眾需求、提供全方位服務(wù)的原則，開辟一些有針對性（ 內(nèi)涵社會主義核心價值觀內(nèi)容和精神） 的個性化、特色化的博客、BBS、MSN 和 QQ 等網(wǎng)絡(luò)輻射載體，在其網(wǎng)頁上設(shè)立發(fā)布和解說社會主義核心價值觀內(nèi)容的信息板塊，創(chuàng)造、傳播內(nèi)涵社會主義核心價值觀內(nèi)容和精神的先進(jìn)思想，引領(lǐng)社會風(fēng)氣習(xí)俗。再次，高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理隊伍應(yīng)密切關(guān)注博客、微信、BBS、MSN 和 QQ 等網(wǎng)絡(luò)輻射載體的發(fā)展動態(tài)，積極參與網(wǎng)上討論，與學(xué)生展開對話。最后，要高度重視并善于對網(wǎng)絡(luò)輻射載體上的輿論進(jìn)行引導(dǎo)，對一些消極信息進(jìn)行平衡，通過適時跟帖、及時結(jié)貼等方式，及時準(zhǔn)確、有的放矢地做好傳播社會主義核心價值觀的工作，努力在高校營造良性健康、和諧向上的網(wǎng)絡(luò)輿論氛圍。

4.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)管，營造和諧的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境

由于網(wǎng)絡(luò)文化具有隱蔽性、開放性等特點(diǎn)，受技術(shù)手段限制，任何機(jī)構(gòu)都難以按自己的意志對其實(shí)行及時有效的監(jiān)控。高校網(wǎng)絡(luò)管理部門應(yīng)運(yùn)用技術(shù)和法律手段加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)文化的過濾監(jiān)管工作，加強(qiáng)對互聯(lián)網(wǎng)的控制力和對各種不良信息的屏蔽能力，研制能防止、過濾政治誹謗和色情暴力等反動、有害信息的軟件和監(jiān)控系統(tǒng)，以真正建立起功能全面、多級防范的網(wǎng)絡(luò)安全的防火墻，為社會主義核心價值觀贏得社會認(rèn)同創(chuàng)造一個和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

參考文獻(xiàn)：

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