捷達轎車燈光與信號系統故障診斷實訓臺在汽車實踐教學改革中的應用

摘 要：為方便汽車實踐教學，現將捷達轎車燈光與信號系統故障診斷實訓臺應用到汽車實踐教學中。

關鍵詞：燈光與信號系統；故障診斷實訓臺；實踐教學

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2017.07.255

0 引言

該實訓臺采用捷達轎車燈光與信號系統，實訓臺主要外觀部件見圖1所示。該設備有電路原理圖、可移動機架、前組合燈、室內燈、尾燈、變光開關、點火開關、霧燈、大燈開關、危險報警開關、收音機、行李箱燈、牌照燈、儀表、喇叭等，結構緊湊、操作方便、安全可靠、教學直觀，具有信號檢測、故障設置、燈光運轉及顯示等多項功能。

1 捷達轎車燈光與信號系統故障診斷實訓臺組成

該臺架可分為以下幾個部分：（1）照明系統：前照燈，霧燈，閱讀燈，儀表板照明燈，牌照燈等。（2）信號系統：制動信號燈，轉向信號燈，倒車信號燈以及各種報警指示燈等。

2 捷達轎車燈光與信號系統故障診斷實訓臺的結構組成

①展示捷達轎車燈光與信號系統的結構組成；②可演示捷達轎車燈光與信號系統工作原理和過程；③可檢測捷達轎車燈光與信號系統工作電壓；④可設置捷達轎車燈光與信號系統中多種實車常見故障。

3 捷達轎車燈光與信號系統故障診斷實訓臺的操作

（1）燈光系統的操作：打開大燈開關到一檔，這時小燈會亮起，打開大燈開關到二檔，這時近光燈亮起，向外扳動燈光組合開關，這時大燈由近光變為遠光；向下扳動燈光組合開關，前后左轉向燈開始閃爍，同時儀表里面的左轉向指示燈也跟著閃爍，向上扳動燈光組合開關，前后右轉向燈開始閃爍，同時儀表里面的右轉向指示燈也跟著閃爍，按下警告燈開關，這時前后轉向燈和儀表里面的轉向指示燈同時開始閃爍；打開倒車燈開關，倒車燈開始亮起；打開剎車燈開關，剎車燈亮起；拉開霧燈開關到一檔，前霧燈亮起；拉開霧燈開關到二檔，后霧燈亮起。（2）音響系統：打開音響主機開關，可以調節自己喜歡的電臺來收聽。

4 捷達轎車燈光與信號系統故障診斷實訓臺在汽車實踐教學改革中的應用

（1）傳統教學在故障診斷車上進行，采用此實訓臺架后，可進行故障設置，可設置8個故障，便于學生考試。見圖2所示，具體如下：

1）1號：T17|4斷路，遠光、近光不亮。2）2號：轉向燈開關15火線斷路。3）3號：T5a|3斷路，變光開關斷路。4）4號：T7a|3斷路，左轉向燈不亮。5）5號：T17|8斷路，前霧燈不亮。6）6號：T17|13斷路，左前、左后小燈不亮。7）7號：T7a|7斷路，右轉向燈不亮。8）8號：T5a|4斷路，遠光不亮。

（2）該實訓臺架采用原車器件，布局合理，檢測方便，便于學生理解及操作。

（3） 該實訓臺架強度高，同時用萬向腳輪支撐，便于移動教學。

5 捷達轎車燈光與信號系統故障診斷實訓臺優缺點

（1）操作方便，故障設置方便，安全隱患少，易于學生理解及操作。（2）由于該臺架將汽車電器設備平鋪至整個面板上，與實車有很大的不同，所以學生再回到實車進行檢測時有一定的差距。

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作者簡介：于洪兵（1979-），男，內蒙古扎蘭屯人，碩士，高級技師，講師，主要從事車輛工程研究，擔任汽車實訓中心主任職務。