關于高校知識產權保護的若干思考

劉菊

摘要：隨著時代的發展和進步，科技創新已成為全世界發展的主旋律。在我國，高校作為科技創新的主戰場，利用其具備大量專業科研工作者、良好的科研環境和雄厚的科研實力的有利條件，在無形中對于推動社會經濟，企業發展，文化進步起到了極其重要的作用。然而，現如今高校知識產權的保護工作仍有許多弊端，而且高校對于政治導向、市場環境等方面認識不足，這都將使科研的有效發展受到阻礙。因而，如何在科研項目過程中對知識產權進行保護，已成為目前高校工作的重點。

關鍵字：高校；項目管理；知識產權

D923.4

一、高校科研項目管理過程中知識產權保護的現狀

1.法律保護

我國的知識產權制度自1985年建立以來的二十多年來，已經形成了自己獨特的知識產權保護體系，開辟了具有中國特色的知識產權保護模式。最近幾年，我國逐步開始走向創新型國家，而高校知識產保護工作也漸漸的被大家重視。在大學校園里，知識產權歸屬問題，將會引發對科技成果所屬權的爭議和糾紛。對于現如今高校科研項目知識產權的保護的問題，我國教育、科技部門也頒發了一系列相應的規章制度。

2.現狀

如今的高校只關注論文，著作的名譽權，卻往往忽略了專利的的重要性，這嚴重違背了我國保護知識產權的初衷，造成這些高校在知識產權管理方面問題頻繁出現，而這些問題的存在也將嚴重阻礙了新舊知識產權迅速轉化為生產力，造成了科技資源的不必要浪費。對于科研項目，根據科研項目的進展情況，可將科研項目管理大致分為立項前期準備階段、立項階段、項目實施階段、驗收階段和后期應用階段。其中科研管理部門主導立項、驗收和后期項目推廣階段。而剩下的過程由項目承擔單位或負責人監控。若想讓整個項目合理進行，必須使科研管理部們和承擔單位或負責人通體配合，上下一心。

二、歷年各高校科研項目及知識產權保護的觀察分析

1.立項前期準備階段準備不足

如果說科學研究是建房子，那么立項準備階段就是地基，是科學研究中不可或缺的組成部分。當今高校科研項目，經常忽視對知識產權及科研成果的積累和保護。上交的報告、材料過于簡單，應付極其明顯，這將嚴重影響到日后申報的命中率及知識產權的保護。除此之外，項目負責人對于科研查新工作認識模糊，基本上不會對查新工作進行安排，這將導致查新報告被忽視，完全喪失了查新報告本應具有參考價值，科技查新的作用基本為零。

2.立項階段中關于知識產權歸屬問題的不明確和不合理性

對于高校所簽訂的科研技術合同，特別是企業委托合同，經常會因為企業資金等各項因素，導致學校應具有的知識產權喪失。而對于在校老師而言，為了拿到科研經費，對于學校不關注技術合同所具有的法律性，忽視知識產權的保護的行為，睜一只眼，閉一只眼，保持默許的態度，這將造成許多專利或非專利的研究成果被生產銷售，而無法使科研人員和學校的利益得到有效保障，使知識產權的保護受到影響。

3.項目實施過程中，科研管理與知識產權保護脫軌

當下，各大高校大多數都沒有設置科研管理部門，這將在科研項目在管理的過程中，使研究階段處于空白頁狀態，從而是知識產權的保護滯后或根本無法達到保護的目的，這也是歷年來各大高校知識產權總不被保護的重要原因。對于實施研究階段，常會出現：沒有發明專利無法申報項目，缺少知識產權保護使研究成果無法達到相應的命中率以及被竊取等，這些問題都將直接影響科研成果的知識產權的產出。

4.科研管理部門缺乏合作經驗

高校的科研管理部門，分為項目管理、知識產權管理和成果管理部門，各個部門各司其職，但缺乏協作性。項目管理部門承擔項目申報和驗收以前的管理，知識產權負責知識產權的保護和申報，成果管理部門承擔項目獲獎后的報獎情況。三大部門缺乏溝通交流，致使項目管理部門不了解知識產權保護的注意事項，知識產權保護不清楚學校項目申報和管理的具 體流程，而成果管理部門也不明白前兩個部門的工作任務。繼而雖然科研管理部門雖然將其負責的任務完成，但各個部門的相互不了解，將會使項目在日后的推廣應用中形成一種滯后照現象。

5.承擔單位或負責人的不負責

項目的承擔單位或負責人缺乏知識產權的保護意識，總有一種"事不關己，高高掛起"的工作態度，他們分配工作，純粹是為了完成領導布下的任務，應付學校以及科研工作人員。這將會使項目知識產權沒有得到合計的管理，失去了其最終的意義-應用和推廣。如此現象大大影響以市場需求為基礎的知識產權的保護，使科研成果一步步轉化為個人走向成功的踏腳石，忽略了在科研成果得到實現的過程中，所有科研人員的努力，這違反了我國科研的公平公正性。

三、結果

科研項目是一種沒有標準程序化的創造性勞動，其管理過程是以一般項目為基礎結合科研項目本身具有的性質，進行綜合化管理，這對于知識產權應得到的保護，有著極其重要的作用。此外，科研項目在滿足技術要求和成果目標的同時，還要按步就班的執行科研計劃，經費預算，才取全方位的跟蹤管理，確保項目在科研研發過程中，保質保量的完成，對于日后項目的評價和應用推廣，有著重要意義。

與此同時，把科研管理和知識產權一起納入科研項目中，不僅強化了知識產權管理，同時也形成了一種獨有的知識產權保護系統，一旦知識產權離開了科研項目，就將會失去最契合的載體，從而使知識產權的運用和推廣大大降低。

故而，高校科研管理部門要將科研管理和知識產權保護整體結合，逐步落實科研項目中的知識產權保護，把知識產權全面貫穿于科研項目的各個階段，為日后科研成果的應用和推廣，打下良好的基礎。

四、討論

高校是我國科技創新重點發展方向，其在科研方面的優勢，是一些企業無法匹敵的。隨著我國高校科研項目的逐漸增加，如何使成果有效的獲得知識產權，以及怎樣將這些知識產權向市場方向移動，贏得更大的經濟效益，是我國需要解決的重大問題。基于我國高校現行的知識產權管理管理方面，體系化和制度化暫時還無法達到理想化標準，缺乏激勵管理體制，這就要求我們需要借助國外的經驗，逐步完善知識產權的保護體系。

重視和強化科項目研管理制度，對于全面提高科研水平，加強科技項目管理，提高高校的辦學質量有重要的作用。這項工作的展開，將大大改善當今對知識產權保護的不足，充分體現公正、公平、公開的原則，滿足客觀準確的現代管理需求，進而消除在知識產權問題上產生的不良現象，完善知識產權的系統制度，為高校科研項目的開發提供一個公平競爭，平等公正的環境，在科技創新的同時，將科研項目管理帶入規范化、有序化的正軌。

參考文獻：

[1]譚宏.高校科研工作管理制度化內涵的若干思考[J].重慶文理學院，2007，26（3）：20-25.

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