智能管理系統(tǒng)在高校實(shí)驗(yàn)室管理中的應(yīng)用

駱玲+郝年華

摘要：實(shí)驗(yàn)室是高校進(jìn)行教學(xué)和科研的重要基地， 實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理直接影響著高校教學(xué)、科研和學(xué)生的培養(yǎng)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理， 為實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供良好的教學(xué)環(huán)境， 是辦好高校的基本條件之一。隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的普及， 利用信息化技術(shù)實(shí)現(xiàn)高校實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)化管理和智能化管理， 能大大提高管理工作效率。本文分析了智能管理系統(tǒng)在高校實(shí)驗(yàn)室管理中的應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：智能管理系統(tǒng)；高校實(shí)驗(yàn)室管理；應(yīng)用

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管理實(shí)驗(yàn)室不僅是管理其中的儀器設(shè)備，還需要具有新型的管理理念和模式，以此來(lái)適應(yīng)社會(huì)人才技能培育的新要求，這對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理者提出了巨大挑戰(zhàn)。

一、實(shí)驗(yàn)室智能管理系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)分析

1.有利于促進(jìn)教學(xué)方法的改進(jìn)。實(shí)驗(yàn)室智能管理系統(tǒng)在某些方面是針對(duì)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法而設(shè)計(jì)的。教師可以在教師客戶端創(chuàng)設(shè)教學(xué)項(xiàng)目，通過(guò)無(wú)線射頻技術(shù)傳送到實(shí)驗(yàn)桌上的控制器，學(xué)生通過(guò)人機(jī)界面查閱教學(xué)項(xiàng)目和相關(guān)技術(shù)文檔而節(jié)約時(shí)間，讓學(xué)生有時(shí)間進(jìn)行技能操作訓(xùn)練。學(xué)生在操作過(guò)程中遇到問(wèn)題可按下提問(wèn)按鈕，教師即知道學(xué)生有請(qǐng)求，可通過(guò)遠(yuǎn)程通訊或面談交流。

2.提升實(shí)驗(yàn)室內(nèi)涵建設(shè)。從實(shí)驗(yàn)室內(nèi)涵建設(shè)方面培養(yǎng)合格人才，為社會(huì)服務(wù)。實(shí)驗(yàn)室智能管理系統(tǒng)為理論與實(shí)際相結(jié)合提供了有利條件。學(xué)生能夠加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)科內(nèi)容、任務(wù)及學(xué)生特點(diǎn)正確恰當(dāng)?shù)芈?lián)系實(shí)際，并且提高管理意識(shí)。這作為高技能人才職業(yè)素質(zhì)是首要條件，提高管理能力是必要條件之一。教師應(yīng)堅(jiān)持教學(xué)和科研相結(jié)合，因材施教與統(tǒng)一要求相結(jié)合，教師的主導(dǎo)性與學(xué)生的主體性相結(jié)合的原則，將理論應(yīng)用到實(shí)踐教學(xué)中。

二、智能管理系統(tǒng)在高校實(shí)驗(yàn)室管理中的應(yīng)用

1.智能實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的硬件平臺(tái)。硬件平臺(tái)包括： 校級(jí)平臺(tái)節(jié)點(diǎn)（服務(wù)器）、若干院級(jí)平臺(tái)節(jié)點(diǎn)（服務(wù)器） 、若干個(gè)客戶端，校級(jí)平臺(tái)節(jié)點(diǎn)通過(guò)局域網(wǎng)與院級(jí)平臺(tái)級(jí)節(jié)點(diǎn)連接，校內(nèi)客戶端通過(guò)局域網(wǎng)、校外客戶端通過(guò)Internet 網(wǎng)與智能管理系統(tǒng)連接，以此構(gòu)成全校（涵蓋全校若干個(gè)學(xué)院的實(shí)驗(yàn)中心） 的實(shí)驗(yàn)室開放智能管理系統(tǒng)。其中校級(jí)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)節(jié)點(diǎn)服務(wù)器通過(guò)軟件系統(tǒng)負(fù)責(zé)與校共享數(shù)據(jù)庫(kù)間進(jìn)行數(shù)據(jù)溝通，負(fù)責(zé)與院級(jí)平臺(tái)級(jí)節(jié)點(diǎn)服務(wù)器進(jìn)行數(shù)據(jù)溝通。校級(jí)平臺(tái)節(jié)點(diǎn)服務(wù)器存放生成校級(jí)報(bào)表原始所需的數(shù)據(jù)，各學(xué)院的數(shù)據(jù)存放學(xué)院平臺(tái)節(jié)點(diǎn)服務(wù)器。

2.智能實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的管理軟件系統(tǒng)。該管理軟件平臺(tái)包括以下功能模塊： 一是用戶管理模塊。主要功能為用戶信息管理，用戶權(quán)限管理和個(gè)人界面定制； 數(shù)據(jù)設(shè)置模塊，主要功能為實(shí)現(xiàn)校級(jí)平臺(tái)服務(wù)器與學(xué)院級(jí)平臺(tái)服務(wù)器、學(xué)校共享庫(kù)之間的數(shù)據(jù)交換，通過(guò)學(xué)校信息化辦公平臺(tái)實(shí)現(xiàn)單點(diǎn)登錄、統(tǒng)一認(rèn)證，機(jī)構(gòu)設(shè)置，數(shù)據(jù)字典； 二是資源管理模塊。主要功能為實(shí)驗(yàn)室信息管理，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目管理，實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍管理，實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備管理，實(shí)驗(yàn)室房間管理； 三是實(shí)驗(yàn)室開放管理模塊。主要功能為開放實(shí)驗(yàn)排隊(duì)站位、預(yù)約審批，儀器預(yù)約審批，實(shí)驗(yàn)室預(yù)約審批，會(huì)議室預(yù)約審批，易損儀器賠償，收費(fèi)及資金管理、培訓(xùn)管理、用戶信譽(yù)積分，實(shí)驗(yàn)室工作日志； 四是物聯(lián)管理模塊。主要功能為該模塊與實(shí)驗(yàn)室管理控制系統(tǒng)相配合，實(shí)現(xiàn)預(yù)約審批后預(yù)約者刷卡開門、為預(yù)約實(shí)驗(yàn)儀器配置電源、儀器設(shè)備運(yùn)行使用、啟動(dòng)監(jiān)控設(shè)備、語(yǔ)音提示實(shí)驗(yàn)者各類信息的功能。

3.信息控制技術(shù)的實(shí)驗(yàn)室管理控制系統(tǒng)。一是門禁控制模塊。由電子鎖和刷卡器組成。在實(shí)驗(yàn)室門上裝有電子鎖，實(shí)現(xiàn)授權(quán)刷卡開門、密碼開門、分配座位、預(yù)習(xí)報(bào)警、與電源控制聯(lián)動(dòng)控制等功能； 刷卡器安裝在每個(gè)實(shí)驗(yàn)室門外，當(dāng)實(shí)驗(yàn)預(yù)約者在預(yù)約時(shí)間內(nèi)刷卡，院級(jí)平臺(tái)節(jié)點(diǎn)服務(wù)器發(fā)出指令，實(shí)現(xiàn)開門功能； 刷卡器也可安裝在每個(gè)層樓實(shí)驗(yàn)室的通道兩邊，由學(xué)院級(jí)平臺(tái)節(jié)點(diǎn)服務(wù)器判明實(shí)驗(yàn)預(yù)約者身份和預(yù)約房間信息后，發(fā)出指令打開相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室房間。二是視頻監(jiān)控模塊。由前端攝像機(jī)、硬盤錄像機(jī)和管理服務(wù)器組成。實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程監(jiān)督、遠(yuǎn)程指導(dǎo)、在線聽課、在線培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)回顧、與軟件平臺(tái)聯(lián)動(dòng)管理與監(jiān)督一體化等功能。三是實(shí)驗(yàn)室語(yǔ)音提示和通訊模塊。由語(yǔ)音提示器和通訊電話組成。當(dāng)實(shí)驗(yàn)預(yù)約者刷卡開門時(shí)，語(yǔ)音提示器發(fā)出提示信息，提醒實(shí)驗(yàn)人員有關(guān)注意事項(xiàng)；當(dāng)預(yù)約時(shí)間將滿時(shí)，語(yǔ)音提示器發(fā)出提示信息，提醒實(shí)驗(yàn)人員作好結(jié)束實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作，或者繼續(xù)辦理申請(qǐng)延長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)時(shí)間的相關(guān)手續(xù)。通訊電話可以使實(shí)驗(yàn)室管理者與實(shí)驗(yàn)者進(jìn)行遠(yuǎn)程通話。

國(guó)內(nèi)高校對(duì)實(shí)驗(yàn)室智能控制的研究較少，隨著一體化教學(xué)的推進(jìn)，大量實(shí)驗(yàn)室投入使用，實(shí)驗(yàn)室智能管理系統(tǒng)的應(yīng)用是必然趨勢(shì)。教育主要是培養(yǎng)人才并為社會(huì)服務(wù)， 智能實(shí)驗(yàn)室裝置對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)品的開發(fā)、培養(yǎng)職教師資、實(shí)現(xiàn)一體化智能管理均大有裨益。

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