讓網(wǎng)絡(luò)新媒體成為中學(xué)生思想政治教育的新陣地

李雯

目前，新興的網(wǎng)絡(luò)新媒體對(duì)傳統(tǒng)的思想政治教育形成較大的沖擊，但只要廣大中學(xué)思想政治教育者能從對(duì)新媒體的認(rèn)識(shí)、提升自身的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和積極利用等方面努力，就可以使新媒體為教育服務(wù)，而不是成為障礙。

互聯(lián)網(wǎng)與計(jì)算機(jī)技術(shù)快速推動(dòng)著人類文明的進(jìn)步與發(fā)展，卻猶如潮涌一般，改變著人民群眾的社會(huì)生活與政治文化。信息網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展拓寬了思想政治教育平臺(tái)，給思想政治教育的高效開展帶來(lái)了新的機(jī)遇，使思想政治教育工作的途徑更加廣闊。與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也給思想政治工作帶來(lái)挑戰(zhàn)。思想政治教育工作者要充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)本質(zhì)，將網(wǎng)絡(luò)與思想政治教育完美地融合起來(lái)，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境改革思想政治教育工作是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要課題之一，在新時(shí)期里，思想政治教育工作應(yīng)該跟上時(shí)代的步伐，靈活正確地利用網(wǎng)絡(luò)這一強(qiáng)大媒體平臺(tái)，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作，以適應(yīng)急劇轉(zhuǎn)變的思想政治教育新形式。

1.通過(guò)新興的網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)，傳播思想政治教育信息，幫助學(xué)生提高思想政治水平，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日漸深入，網(wǎng)絡(luò)媒體不斷出現(xiàn)各種新的媒體形式，如博客、微博，微信、博客等。中學(xué)思想政治教育在當(dāng)前新媒體背景下，面臨著嚴(yán)峻的發(fā)展挑戰(zhàn)，增加了思想政治教育的難度。例如中學(xué)生的求知欲望強(qiáng)烈、好奇心重、接受新事物的能力強(qiáng)等，因而中學(xué)生在接受思想政治教育信息的同時(shí)，也不可避免地會(huì)接觸到一些不良信息，如果我不認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性并及時(shí)推出新的策略，他們就會(huì)逐漸偏離思想政治教育的正確方向。

根據(jù)權(quán)威人士預(yù)測(cè)，傳統(tǒng)媒體在新媒體的發(fā)展壯大中會(huì)逐漸衰退，甚至退出歷史的舞臺(tái)新媒體發(fā)展，勢(shì)必要表現(xiàn)出迅猛的發(fā)展勢(shì)頭，但是這并不意味著新媒體會(huì)在較短時(shí)間內(nèi)代替?zhèn)鹘y(tǒng)媒體。

新媒體與傳統(tǒng)媒體之間一定會(huì)經(jīng)歷相互補(bǔ)充的過(guò)程，但新媒體會(huì)逐漸超越傳統(tǒng)媒體，因?yàn)樾率挛锏陌l(fā)展必定建立在舊書基礎(chǔ)之上。首先是對(duì)舊事物的創(chuàng)新。盡管舊事物會(huì)被迅速的發(fā)展勢(shì)頭所掩蓋，也有可能會(huì)表現(xiàn)出這樣或那樣的問(wèn)題。單舊事物如果能恰當(dāng)利用自身優(yōu)勢(shì)，并積極吸取新事物的過(guò)人之處，也會(huì)把握住良好的發(fā)展機(jī)遇，例如人民日?qǐng)?bào)這一傳統(tǒng)媒體創(chuàng)辦的人民網(wǎng)，新華社也推出了新華網(wǎng)，并與手機(jī)媒體合作，創(chuàng)辦了各式各樣的手機(jī)報(bào)。

鑒于上述各種網(wǎng)絡(luò)新媒體的出現(xiàn)，對(duì)于中學(xué)思想政治教育而言，我們以為，新媒體環(huán)境下的思想政治教育，絕對(duì)不能繼續(xù)生搬硬套傳統(tǒng)的教育內(nèi)容和教育方法，必須提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極參與其中，這樣才能促進(jìn)學(xué)生思想政治水平的提高。在開展思想政治教育過(guò)程中，如果與網(wǎng)絡(luò)文化結(jié)合起來(lái)，一定會(huì)取得良好的教學(xué)效果，教師可以首先確定活動(dòng)主題，然后要求學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)媒體以及海量的網(wǎng)絡(luò)信息資源，開展一系列課堂教學(xué)活動(dòng)。活動(dòng)中的學(xué)生扮演教師的角色，利用自己掌握的思想政治理論以及所查閱的資料來(lái)闡述自己的觀點(diǎn)，學(xué)生還可以利用多媒體技術(shù)將自己的政治觀點(diǎn)以直觀的形式呈現(xiàn)在其他同學(xué)面前。這種獨(dú)特的思想，政治教育形式，不但提高了學(xué)生的思維能力和語(yǔ)言能力，同時(shí)也能督促學(xué)生深入思考政治思想問(wèn)題，并在思考中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。

2.思想政治教育工作者必須適應(yīng)時(shí)代特征，主動(dòng)提升自身網(wǎng)絡(luò)操作技能，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)方法，創(chuàng)新方法與手段，讓網(wǎng)絡(luò)思想政治教育更好地凸顯時(shí)代特征。

首先，思想政治教育工作者要樹立平等的觀念。在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)下思想政治教育者與受教者的界限更加模糊，教育資源也不再獨(dú)享，因此，思想政治教育工作者要基于這一現(xiàn)狀來(lái)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，建立平等的教育觀念，與受教者展開自由積極的溝通，讓廣大的受教者都能夠平等的受教育。

其次，要樹立虛實(shí)結(jié)合的觀念。網(wǎng)絡(luò)都是虛擬的，同時(shí)也是現(xiàn)實(shí)世界的產(chǎn)物。中學(xué)政治老師在開展實(shí)施網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的時(shí)候，不僅要關(guān)注網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，同時(shí)還應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的虛擬性也是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的產(chǎn)物。現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的思想行為等都真實(shí)地反映在網(wǎng)絡(luò)中，因此，思想政治教育工作要做到虛實(shí)結(jié)合。

例如，從中學(xué)生沉溺網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)游等狀況可知，在面對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的雙重壓力下，很多學(xué)生難以找回自由的學(xué)習(xí)意志。在進(jìn)入虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境后，對(duì)其過(guò)于寬松的環(huán)境開始癡迷，進(jìn)而導(dǎo)致了種種事件的發(fā)生。中學(xué)生是推動(dòng)，我國(guó)，未來(lái)社會(huì)發(fā)展的主要力量。若長(zhǎng)期沉溺于網(wǎng)絡(luò)中，將逐漸喪失對(duì)處于社會(huì)的基本能力。對(duì)于中學(xué)思想政治教育而言，應(yīng)在學(xué)生進(jìn)入校園伊始，便展開相關(guān)的教育活動(dòng)。以負(fù)責(zé)的態(tài)度為學(xué)生講解網(wǎng)絡(luò)中的惡性誘導(dǎo)，使其對(duì)虛擬環(huán)境中道德低下的行為產(chǎn)生抵制心理，培養(yǎng)學(xué)生健康的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。

再次，為了保障網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的高效開展，可以建立或利用思想政治教育的專門網(wǎng)站。以馬列主義、毛澤東思想為理論指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的方針與政策，宣傳社會(huì)主義的先進(jìn)理念與實(shí)際運(yùn)作。專題網(wǎng)站還可以充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的優(yōu)勢(shì)。例如可以利用網(wǎng)絡(luò)信息形式多樣的特點(diǎn)呈現(xiàn)思想政治教育信息，以吸引學(xué)生及家長(zhǎng)的注意力，同時(shí)也可以通過(guò)宣傳先進(jìn)人物事跡，強(qiáng)化人與人之間的溝通，來(lái)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)政治的導(dǎo)向作用，還可以通過(guò)開設(shè)網(wǎng)上專題論壇，網(wǎng)絡(luò)資訊等途徑來(lái)強(qiáng)化思想，網(wǎng)絡(luò)政治教育，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地。

總之，在新媒體技術(shù)應(yīng)用日益廣泛的今天，不同地區(qū)以及國(guó)家之間的界限不斷減弱，世界正朝著統(tǒng)一化的方向發(fā)展，思想，政治教育面臨新的形勢(shì)背景，已經(jīng)不能繼續(xù)沿襲傳統(tǒng)的教育方法和教育內(nèi)容，中學(xué)生面對(duì)網(wǎng)絡(luò)新媒體帶來(lái)的巨大信息沖擊，他們的人生觀和價(jià)值觀與之前相比出現(xiàn)了很大的不同，因此中學(xué)思想政治教育者應(yīng)該及時(shí)更新教育理念，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的教育作用，將網(wǎng)絡(luò)新媒體開發(fā)成良好的思想政治教育的重要陣地。