地方應(yīng)用型高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀與對策
——以某師范學(xué)院為例

李青，羅群，胡向紅，張文鐵，顏守保

（1.淮南師范學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作處；2.淮南師范學(xué)院生物工程學(xué)院 安徽 淮南 232038）

地方應(yīng)用型高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀與對策
——以某師范學(xué)院為例

李青1，羅群1，胡向紅1，張文鐵2，顏守保2

（1.淮南師范學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作處；2.淮南師范學(xué)院生物工程學(xué)院 安徽 淮南 232038）

當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻，如何促進(jìn)大學(xué)生充分就業(yè)和成功創(chuàng)業(yè)，不僅對個人家庭有著重要的影響，而且也關(guān)系到國家和社會的穩(wěn)定發(fā)展。針對某師范院校大學(xué)生面臨的就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢，深入分析大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)呈現(xiàn)的特征、面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，指出當(dāng)前政府部門應(yīng)促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)施宏觀調(diào)控，刺激經(jīng)濟(jì)增長，創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會；地方應(yīng)用型高校應(yīng)完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策評價(jià)機(jī)制，深化教育教學(xué)改革，建立健全就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)和考核評估體系，加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，為大學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)和成功創(chuàng)業(yè)提供基礎(chǔ)和保障。

地方應(yīng)用型高校；就業(yè)創(chuàng)業(yè)；現(xiàn)狀與對策

近年來，隨著中國高等教育的快速發(fā)展，大學(xué)生就業(yè)已成為高校面臨的關(guān)系著生存和發(fā)展的關(guān)鍵問題。由于當(dāng)前我國存在勞動力市場供求總量和結(jié)構(gòu)矛盾突出、勞動力市場一體化制度有待創(chuàng)新等問題，所以必須建立促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的長效機(jī)制，就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育形成多層面互動，同時多措并舉發(fā)展高質(zhì)量的職業(yè)教育，幫助地方應(yīng)用型高校畢業(yè)生獲得所需的職業(yè)資格和專業(yè)技能，解決地方應(yīng)用型高校畢業(yè)生的就業(yè)問題，才能緩解就業(yè)總量的壓力，維護(hù)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和繁榮，提高社會創(chuàng)新能力、保持區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力，為國家經(jīng)濟(jì)和社會穩(wěn)定發(fā)展提供基礎(chǔ)。……