養成幼兒良好習慣 涂抹人生最佳底色
——肥城市實驗小學幼兒園

養成幼兒良好習慣 涂抹人生最佳底色
——肥城市實驗小學幼兒園

>>區域活動 搭建城堡

肥城市實驗小學幼兒園坐落在巍巍泰山下、錦繡桃鄉中，作為山東省十佳幼兒園之一，以“養成幼兒良好習慣，涂抹人生最佳底色”為宗旨，以“健康、活潑、向上”為理念，長期以來專注于扎實管理、科學保教，注重內涵發展，真正做到讓孩子開心、教師舒心、家長放心、社會關心，成為孩子們快樂成長的美好樂園。

精心打造，環境育人

幼兒園建筑外觀采用歐式設計風格，內部采用中國回廊式結構，配備了專供幼兒活動使用的大型綜合玩具及多功能活動室、美術室、圖書閱覽室、科學探索室等各種功能現代化的教育設施；各班配備了先進的多媒體教學設備，為幼兒的一日生活提供了優越的物質環境。幼兒園精心打造園所文化，將教育與環境有機融合，房頂、地面、墻壁、圍欄到處都有老師和孩子們的精心裝飾和作品展示，面面墻壁會說話，各個角落能育人，形成了獨具特色的園所環境。

齊抓共管，隊伍優化

幼兒園現有多名市教學能手、市優質課獲得者，教師專業合格率、持證上崗率100%，基本功達標率達100%。學校加大教師培訓力度，組織各種形式的業務培訓活動，多次為教師提供外出學習的機會，為教師專業提升提供了有力的保障。建立科學的聘用制度，以科學的績效考核制度為基礎，采用人人有崗位，崗崗有職責，職責有考核的管理辦法，從考勤、一日活動的組織、環境創設、教育教學、家長工作、衛生保健、班級安全管理等方面對教師進行綜合考核評估，極大激發了教師的工作熱情。

多措并舉，科研興園

幼兒園注重科研興園，以《幼兒園教育指導綱要》及《3—6歲兒童學習與發展指南》為指導，先后承擔了國家、省、市級等多項實驗課題的研究。各級部制定了具體的子課題，全園上下形成了班班有課題、人人搞教研的濃厚氛圍。經過多年摸索幼兒園還形成了“同課異構”的教研模式，有效地提升了教師的教科研能力。充分發揮輻射帶動作用，構建了片區學習共同體，開展了豐富多彩的聯片教研活動，通過城鄉交流、園際交流，合作共享，相互借鑒，推動了教育均衡發展。

生活課程，特色展現

幼兒一日生活處處皆課程。幼兒園注重保教并重，科學安排幼兒一日活動，加強一日活動各環節的質量管理，在各項活動中關注每個孩子的參與情況。為充分滿足幼兒的發展需要，各班在開設5—6個常規區域的同時，結合本園、本班特色創設了別具一格的社會區角，如茶館、麻辣燙、蛋糕房、鞋店、小醫院、理發店……幼兒在區域活動中自主分配角色，自由探索，合作探究，孩子的主動性、創造性得到了充分發展，在游戲中學會了與人交往，養成了活潑開朗的性格，綜合素質得到了整體提升。

多管齊下，家園共育

為密切家園合作，幼兒園開展了豐富多彩的感恩系列親子活動，通過家長會、家長委員會、幼兒園網站、家園聯系冊、致家長一封信、家訪、班級網站、園長信箱、班級微信群等各種形式，給家長提供充分的家園共育平臺，為科學育兒保駕護航。

在全園教職工的共同努力下，幼兒園先后被評為“省級衛生先進單位”“師德建設十佳單位”“泰安市AAA級校園文化建設先進單位”“園所建設先進單位”“巾幗文明崗”“泰安市十佳幼兒園”“山東省十佳幼兒園”“幼兒最喜歡的幼兒園”“泰安市課程與教學工作先進單位”。幼兒園還連年被評為“安全工作先進單位”“教育教學先進工作單位”“衛生消毒工作先進單位”“市級文明單位”等榮譽稱號。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”幼兒園將繼續銳意進取，不斷開拓創新，全面提升辦園品位，為學前教育發展貢獻力量。