《給予是快樂的》教學設計1

邢麗霞

（黑龍江省農墾建三江管理局七星農場第二中學 黑龍江佳木斯 156300）

教材分析：

《給予是快樂的》是一篇略讀課文。這篇記敘文主要寫了保羅在圣誕節前夜與一個小男孩在短暫的接觸中，由誤解到理解的變化過程，揭示了“給予是快樂的”人生哲理。本課的教學重難點是通過具體的語言文字，使學生受到助人為樂、樂于奉獻的思想教育。我對本課的設計理念就是——“讀、說、寫”。

教學目標：

1.讀懂課文內容，從字里行間感受小男孩美好的心靈。

2.正確、流利、有感情的朗讀課文。

3.會“給予是快樂的”這句話的含義，激發學生助人為樂、無私奉獻的思想感情。

教學重點：

1.通過文中人物的言、行體會小男孩和保羅的心理活動和內心感受。

2.在感悟課文的過程中，訓練和培養學生的感悟能力和語言表達能力。

教學難點：

聯系學生的現實生活，體會課文的主題，激發學生的美好情感。教學流程：

一、導入課文

今天老師給同學們帶來了一些禮物，想看看嗎？（出示）

漂亮嗎？看得這么入迷，心里在想什么呢？老師今天不但帶來了這么多汽車，還帶來了一個跟汽車有關的動人故事，題目是“給予是快樂的”。（同時板書：給予是快樂的）齊讀課題。

二、初讀課文

1.同學們，讓我們暫時拋開世俗的紛擾，用心聆聽這個感人的故事！（出示）

2.誰來說你此時的心情？

3.過渡：帶著你們的感動，打開課本，輕聲地讀課文，找出讓你感動的內容。

4.學生自學。

5.全班討論。

（1）故事中出現了幾個人物？哪兩個是主要人物？

（2）哪些內容讓你感動？（學生自由說）

三、精讀課文

1.體會第一次意外。

（1）（出示）：你是說這車是你哥哥白白送給你的？天哪！我希望……”指名讀。

評價指導。（讀出“羨慕”）

女生齊讀。男生齊讀。

（2）同學們認為小男孩會希望什么？

2.過渡：保羅是怎么想的呢？小男孩又究竟希望什么呢？我們來看：（出示句子）

（1）保羅：保羅當然知道他希望什么，他會希望他也有一個這樣的哥哥……

（2）小男孩：“我希望我將來也能像你哥哥那樣……”

3.這里有兩個省略號，都是老師加的，你能分別說出省略號里的內容嗎？先自己讀讀，再告訴我。

（1）小男孩的回答出乎你們的意料嗎？對于保羅呢？你們怎么知道的？

（2）試著讀讀這幾句話，把這種強烈的反差讀出來？分角色讀。

4.體會第二次意外。

過渡：出人意料的回答讓保羅開始覺得眼前的這個小男孩有點不同尋常，于是便邀請他乘車兜一圏。我們來看這幾句話？

（1）（出示第二次對比）：指名讀，再次將保羅的想法和小男孩所說的話對比，你們能得到什么結論？錯在哪兒？

（2）這幾句話中出現了一個節日是什么？誰知道這個節日？ （出示“圣誕節”）

（3）師：圣誕節，一個多么令人期待的節日，每個孩子本應無憂無慮地等待著它的到來，然而小男孩卻一心想著他那腳有殘疾的弟弟。對于腳有殘疾的人來說，最大的痛苦是不能和正常人一樣行走自如。小男孩要給弟弟一輛新車，對弟弟來說這是最大的幸福和安慰。你們認為小男孩的這番話包含著他對弟弟的什么情感？

自己練讀，讀出你對這段話的理解。指名讀。（你認為小男孩以后會努力實現這個承諾嗎？讀出他的那種堅定的決心?。┨魬鹱x。

多么堅定的承諾，多么美好的愿望。相信小男孩會在多年后實現自己的夢想，一個為了別人的夢想。你們認為那時最快樂的人是誰？為什么？

師：此時此刻你們的心情如何？能通過有感情地朗讀表達出來嗎？齊讀小男孩的話。

5.展開想象的翅膀。

（1）（出示最后2節）指名讀

同學們，假如此時你就是文中的那個小弟弟，閉上眼睛，朝車窗外看，圣誕節快到了，你看到了些什么？快舉手告訴我。心情怎樣？

看著車窗外的一切，車內的三個人心情一定難以平靜。同學們，如果你就是那個小男孩、小弟弟或是保羅，你會想些什么，說些什么，或是做些什么呢？圍成三人小組分角色互相說一說、演一演。請1--2個小組上臺表演

這真是一個令他們三人都難以忘記的夜晚，尤其是保羅，因為從此他真正懂得了一個做人的道理――“給予是快樂的”。齊讀。

通過剛才的學習，誰能告訴我“給予”就是指什么？（相機板書：奉獻、幫助、關懷、關愛……）師領讀課題。（突出“給予”再突出“快樂”）

三、總結深化

1.過渡：當我第一次看到這個故事的時侯，我真的很感動，感動于小弟弟的幸福，感動于小男孩的無私，感動于保羅思想的升華。

2.學了課文，你們想到了什么呢？拿出練筆本，把你最想說的一句話寫下來。

3.生書寫，小組交流。

4.選比較1-2個優秀的放到投影上，大家一塊兒讀。再指名說說自己寫的。

5.師總結：看到同學們有這么多的感想，老師感到很高興，有句話叫作：贈人玫瑰，手有余香。希望同學們能在以后的生活中，多給予別人一絲關懷，一份幫助，同時也獲取一份真正的快樂。

四、學了這篇文章你懂得了什么？

那么你現在有什么話要對小男孩說呢？請大家準備一下，把你最想對小男孩說的話寫下來。

五、小練筆

想象保羅和兄弟倆度過了一個怎樣難忘的夜晚，把你想象到的內容寫下來。題目可取《難忘的夜晚》。

板書：

24.給予是快樂的

（索?。?（給予）

保羅——小男孩——小弟弟

希望有一個 希望成為

共度難忘的夜晚