互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應用下高職平面廣告設(shè)計教學改革探索

陳靜

摘要：隨著現(xiàn)今互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們生活已經(jīng)漸漸離不開互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)了，

而且在高職平面設(shè)計教學中也逐漸融入了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的加入，有效的提高高職平面設(shè)計教學的整體效率，高職教師要設(shè)計良好的教學模式，將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)作用有效的發(fā)揮出來，為高職平面設(shè)計教學營造全新的課堂教學形式。本文就通過對高職平面設(shè)計教學的現(xiàn)狀進行分析，在根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)環(huán)境下提出提升高職平面設(shè)計教學的有效策略。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)；高職；平面設(shè)計教學；

【分類號】TP311.52

高職教育是根據(jù)社會需求，為社會培養(yǎng)職業(yè)能力強、專業(yè)技術(shù)優(yōu)秀的綜合型人才。高職平面設(shè)計教學涉及到十分廣泛的內(nèi)容，相應工作類型也比較多，所以社會對平面設(shè)計技術(shù)人才的需求量也是在不斷的提升。高職院校要在平面設(shè)計教學中融入互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，設(shè)計符合社會需求的教學形式，良好的提升平面設(shè)計教學的實踐性，讓平面設(shè)計教學能夠與時俱進，為社會培養(yǎng)符合相關(guān)要求的專業(yè)性人才，提升高職院校平面設(shè)計整體教學效率。

一、在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應用下高職平面設(shè)計教學的現(xiàn)狀

（一）欠缺正確的引導思想，導致高職教學質(zhì)量無法提升

在現(xiàn)今我國高職院校在不斷的改革過程中，已經(jīng)將教學重點進行了改進，并且教學形式也在不斷的創(chuàng)新，教師的整體水平也在不斷地提升，高職院校教學硬件和教學設(shè)施也在不斷的翻新，高職院校教學理念也在不斷的改變，但是由于社會輿論的誤導，導致很多家長和相關(guān)企業(yè)對高職院校的印象不是特別好，有些人甚至對高職教學的形式和效果產(chǎn)生了疑問，這樣思想會直接影響到高職院校的教學信心，導致無法滿足社會和相關(guān)企業(yè)的人才需求。

（二）欠缺良好的新鮮教學內(nèi)容，無法吸引學生學習興趣

在高職平面設(shè)計教學中，平面設(shè)計教材內(nèi)容和操作形式都是要結(jié)合社會實際內(nèi)容，但是在高職教學中，教師欠缺鮮明的教學內(nèi)容，導致學生無法提起學習的興趣，學生在同一種教學形式下長時間進行學習，學生很容易會出現(xiàn)厭倦感，這樣會導致高職平面設(shè)計教學效率下降，影響整體教學效果，高職平面設(shè)計教學內(nèi)容一定要與時俱進，結(jié)合實際社會需求，所以高職院校在進行平面設(shè)計專業(yè)教學時，一定要將新鮮的教學內(nèi)容融入到教學中，讓學生保持新鮮度，提升對平面設(shè)計課程的興趣。

（三）在高職平面廣告設(shè)計教學中互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容不夠深度、細化

在高職平面設(shè)計教學中，很多教師都運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將各種資源融入到教學課堂上，在教學中教師會將網(wǎng)絡上的操作視頻播放給學生，讓學生學習其中技巧，但是教師對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)內(nèi)容卻沒有完全利用到位，欠缺深度和細化的研究，無法有效的將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)當做輔助教學系統(tǒng)，無法良好的將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)優(yōu)勢發(fā)揮出來。

二、在高職平面設(shè)計教學中運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的良好策略

（一）豐富教學內(nèi)容，將學生學習的積極性激發(fā)出了

在人們生活中隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，平面設(shè)計技術(shù)已經(jīng)逐漸融入到人們生活中去了，比如人們喜歡用的“美顏相機”和“美圖秀秀”等軟件都是平面設(shè)計的分支。運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)輔助平面設(shè)計教學，可以有效的將傳統(tǒng)的教學形式打破，通過不同形式的教學模式，讓學生更好的學習到平面設(shè)計內(nèi)容，激發(fā)學生學習的興趣，并讓學生更深刻了解所運用的平面設(shè)計軟件，從而激發(fā)學生學習熱情。教師可以根據(jù)學生興趣和愛好，設(shè)計可以激發(fā)學生興趣的教學內(nèi)容，讓學生主動去學習，也可以根據(jù)現(xiàn)今流行趨勢，設(shè)計豐富的教學模式，有效提高學生平面設(shè)計技術(shù)，提升平面設(shè)計的整體教學效率，為社會培養(yǎng)符合時代要求的專業(yè)型人才。

（二）設(shè)計有效的實踐教學內(nèi)容，提升學生的實踐技術(shù)能力

在高職平面設(shè)計教學中，教師不要局限于課堂教學上，要有效的設(shè)計實踐教學內(nèi)容，教師可以與相關(guān)廣告公司、行業(yè)、企業(yè)聯(lián)系，為學生提供平面廣告設(shè)計實踐機會，讓學生通過平面設(shè)計實踐活動有效的將其價值展現(xiàn)出來，并良好的將所學知識和技術(shù)有效的運用出來。教師還可以通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)設(shè)計模擬課堂教學，教師可以通過網(wǎng)絡上不同公司圖文設(shè)計需求內(nèi)容，布置相關(guān)的平面設(shè)計任務，之后讓學生根據(jù)老師分配的任務進行平面廣告設(shè)計、印刷、噴繪、菲林等工作，學生會根據(jù)教師布置的任務內(nèi)容，通過網(wǎng)絡技術(shù)進行調(diào)查，了解現(xiàn)今平面設(shè)計的流行趨勢和應用軟件等，這樣學生可以根據(jù)調(diào)查的資料進行設(shè)計，通過這種形式可以有效的幫助學生提高平面設(shè)計能力，提升學生的實踐技術(shù)能力，學生通過自我探索學習到很多知識，有效的將平面設(shè)計實際價值展現(xiàn)出來。

結(jié)束語：

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，高職平面設(shè)計教學內(nèi)容也不斷的融入互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，它可以有效的提高學生平面設(shè)計技能，增強學習興趣。為學生提供豐富的教學形式，提升學生學習平面設(shè)計的積極性，并且可以將平面設(shè)計技術(shù)的價值展示出來，提高高職平面設(shè)計教學的整體效率和質(zhì)量，為高職平面設(shè)計教育發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

參考文獻：

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