經驗學習圈理論在低年資護士靜脈治療培訓中的應用

王艷紅 周 維

·護理管理·

經驗學習圈理論在低年資護士靜脈治療培訓中的應用

王艷紅 周 維

目的：探討經驗學習圈理論在低年資護士靜脈治療培訓中的應用效果。方法：將2016年6～7月在崗的102名低年資護士隨機等分為對照組和觀察組，對照組采用多媒體集中授課的方式；觀察組在對照組的基礎上運用經驗學習圈理論培訓，比較兩組護士理論、操作考核成績以及對培訓方式的評價。結果：觀察組理論考核結果明顯高于對照組(P<0.05)，操作考核結果明顯高于對照組(P<0.05)，低年資護士對培訓方式的評價也高于對照組(均P<0.05)。結論：經驗學習圈理論在低年資護士靜脈治療培訓中的運用，不僅提高了培訓效果，也受到低年資護士的一致好評。

經驗學習圈理論；低年資護士；靜脈治療；在職培訓

靜脈治療時，藥物通過靜脈直接進入體循環，生物利用度高，不存在吸收過程，療效顯著，作為一種常規的治療手段而受到廣泛使用[1]。同時靜脈治療可使藥物在血漿和組織中迅速達到高濃度的特點，易產生不良反應而使得靜脈治療成為一個高風險的給藥方式[2]。低年資護士作為護理的新生力量，需要有過硬的理論知識和操作技能作支撐，才能為患者提供高效、優質的護理。靜脈治療作為一項常用的基礎性操作，是救治患者重要措施之一。為了提高低年資護士的靜脈治療水平，我院運用經驗學習圈理論對低年資護士進行靜脈治療的培訓，取得了滿意效果，現報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選取2016年6～7月在崗的、工作1～3年的低年資護士102名作為培訓對象，參加培訓的低年資護士均知情并愿意參加。隨機將護士等分為觀察組和對照組，觀察組中均為女性，年齡20～26歲，平均(23.38±1.23)歲；……