基于CDIO理念ICU新護士規范化培訓帶教模式的臨床應用

鐘凌云 唐麗娟 吳祚善 何小馬

·護理教育·

基于CDIO理念ICU新護士規范化培訓帶教模式的臨床應用

鐘凌云 唐麗娟 吳祚善 何小馬

目的：探討ICU新進護士實施培訓過程中應用CDIO理念指導的應用效果。方法：對我院ICU 2014年3月～2015年3月25名新進護士實施常規培訓模式，設為傳統組；對2015年4月～2016年4月25名新進護士在CDIO理念指導下實施規范化培訓帶教模式，設為改革組，總結兩組護士培訓后考核結果及對帶教模式的滿意度。結果：傳統組護士培訓結束后理論及操作考試成績均低于改革組(P<0.05)。改革組新進護士對帶教模式的滿意度明顯高于傳統組(P<0.05)。結論：將CDIO理念運用于ICU帶教過程中，能提高護士對帶教模式的滿意度及理論知識掌握與技能操作能力。

CDIO理念；新進護士；規范化培訓

隨著醫院不斷引進人力資源及先進技術，各種外科手術、藥物等特殊治療手段不斷創新，臨床對于護士綜合素質、護理服務質量要求、醫師業務能力水平等標準不斷提高，科室及護理部對于醫院新進員工培訓工作日益重視，而如何打破傳統培訓模式，重點突出護士操作技能規范及提高整體素質水平是臨床帶教工作的目標[1-2]。護士規范化培訓意指針對本院新進護士，提供科室內專業技能培訓、將自身知識在臨床護理工作中實踐的過程。我院于2015年4月～2016年4月在CDIO(構思-設計-實現-運作)理念指導下對ICU新護士實施規范化培訓帶教模式，總結培訓過程要點及應用效果，現報道如下。

1 對象與方法

1.1 對象 選擇2014年3月～2015年3月25名新進護士設為傳統組，其中男1名，女24名；平均年齡 (24.2±1.0)歲；學歷：本科11名，大專14名。將2015年4月～2016年4月25名新進護士作為改革組，其中男2名，女23名；平均年齡 (23.4±0.9)歲；學歷：本科13名，大專12名。……