論我國新聞史的發展沿革

□邱蕾

論我國新聞史的發展沿革

□邱蕾

中國新聞史研究起步于20世紀初。百余年來，新聞史學從無到有，如今已然取得了突破性的進展。新聞史研究在我國新聞學領域屬于開疆拓土的先驅，尤其是近幾十年，新聞史研究呈現出一派欣欣向榮的景象，在新聞傳播學的各個分支學科中，中國新聞史已蔚為顯學。

中國新聞史；新聞史研究

中國的新聞史研究的開端要從1908年出版的章士釗所著的《蘇報案紀事》算起，如今，已經走過108年。對于新聞學這一新學科來說，僅是百年的時間，便將該學科的只言片語組建成了系統、完整的學科體系。而中國新聞史也受到了人們的關注，重視該學科的人越來越多，研究此學科的人也漸成系統。

一、20世紀初：新聞史學研究的起步成長時期

新聞傳播學科有多個分支，新聞研究史很早就引起了學者的關注。在我國19世紀末就開始有學者研究中國的報業史并發表系列文章。20世紀初，仍有學者繼續研究中國報業的相關歷史。這些研究新聞史的文章數量不多，有的是研究相關史料，有的是史論結合，雖然質量參差不齊，但是對于新聞史學的建立起到了催化的作用。

五四運動以前，關于我國新聞史研究的論著僅有兩部。雖然相關作品可能并不是出于研究新聞史的目的，但最后卻屬于中國新聞史類作品。1917年出版的姚公鶴所撰的《上海報紙小史》，是我國最早的中國新聞史專著，標志著中國新聞史研究的起點。這本書記述了“上海報界實體上變遷沿革盛衰興廢之大要”，主要研究的是上海華文各日報的歷史。

二、20世紀二十年代到四十年代：新聞史學研究的第一個高潮

五四運動給人們帶來了新的思想，開闊了人們的視野，同時也促進了中國新聞史研究的發展，并將中國新聞史的研究推向了第一個高潮。當時各界的學者積極推進，使得中國新聞史作為一門顯學逐漸獨立出來。五四運動的學科高潮過后到建國的三十年間，戰火紛飛，大多數人過著顛沛流離的生活，學科的發展與建設并不理想，但是此間相關的著作有59部，相當于一年有兩部論著問世。從數據上看，在此期間的抗日戰爭和解放戰爭都沒有影響到中國新聞史研究的進程。

推動中國新聞史研究的契機是當時新聞教學的需要。戈公振于1925年在上海國民大學報學系講課，將在教學過程中收集的資料撰寫成為《中國報學史》一書，該書成為新聞系的一門必修課程。

這一時期，中國新聞史學的論著是比較多的，而且有其特定的特點：1.戈公振先生的《中國報學史》，內容豐富，論述全面，系統全面地記述了中國新聞事業的發展歷程，被學界和業界公認為是我國最早的一部全面、系統地敘述中國報刊歷史的專著，開創了我國新聞史研究的新紀元。2.在此時期出版的59部論著中，角度多樣，研究的側重點各有不同。3.開始出現系統研究中國新聞史的專家人物，以整體性、系統性的眼光看待中國新聞史。

三、20世紀五六十年代：新聞史學研究跌入谷底

建國之后到十一屆三中全會之前的近30年，由于種種原因，我國大陸的新聞史學研究跌入低谷，其重要原因是新聞教學與科研部門的數量規模對新聞史研究的制約。這一時期大陸為數不多的新聞史研究成果可以分為三種情況：1.最具研究意義的不是各類論著，而是中國斷代史研究的課本。相關成果體現了中國無產階級報業的發展和中國新聞史研究的進步。2.“大躍進”時期主要是地方小報史的研究。3.開始有回憶錄、傳記類著述的呈現，如阿英的《晚清文藝報刊述略》、潘梓年的《新華日報的回憶》等。

在這一時期出現的“政治家辦報”是新中國當代新聞思想史上的一個重要概念。首先，在當時特定的社會環境下，毛澤東出于政治斗爭和階級斗爭的需要提出了“政治家辦報”的概念。他十分明確地指出：“從政治上總攬全局，緊密結合政治形勢。這就叫‘政治家辦報’。”毛澤東提出“政治家辦報”的目的是確定新聞媒體無條件地跟隨領導人“轉”。政黨機關報在政治上、思想上應與黨中央保持一致，在組織上服從黨中央領導，這是政黨機關報的性質所決定的，是黨性的要求。通過分析毛澤東所倡導的“政治家辦報”的歷史原因，便可以探知五六十年代的中國新聞界發展脈絡。

四、20世紀八十年以來：蓬勃發展

中國共產黨十一屆三中全會以后，中國進入改革開放、全面發展的新時期，隨著經濟的發展，新聞事業也蒸蒸日上，新聞教育及其研究事業進行得如火如荼。在學術自由的大環境下，中國新聞史的研究發展迎來了前所未有的高潮。中國的新聞事業也進入了有史以來發展最快的時期，新聞史學的研究迎來前所未有的新突破。

這一時期，科研隊伍日益壯大，科研成果的數量和質量有了空前的發展與提高，并且形成了多維、立體、全方位的研究格局。同時，誕生了專門的新聞史研究工作者的組織——中國新聞史學會，標志著一個科學、有序、成熟的史學研究局面的到來。

第一，新聞史研究工作者的隊伍急劇擴大。1978年以前，只有極少數的研究人員和為數不多的幾個大學新聞系的教師，以及個別業余的新聞史研究工作者從事新聞史研究。“文革”開始后，新聞史的研究工作全面停頓，本來就為數不多的新聞工作者從有到無。1978年十一屆三中全會召開以后，幾所老的大學恢復了新聞系，新聞史課程重新開立，從事新聞史研究和教學的教師隊伍日益壯大，相關專著也漸多。除了高校教師這支專業隊伍之外，還有新聞史研究會的成員。他們所研究的角度有所不同。在這一時期，新聞史研究工作者無論是在數量還是在質量上，都遠遠超過了前一時期。

第二，新聞史研究者之間的協作加強。在新聞史研究的發展歷程中，以個人獨著為主，但是這一時期，逐漸開始出現合作研究新聞史的現象，一些難度較大的相關研究項目出現了集體作品。

第三，克服了“左”的影響，堅持了實事求是的原則。在當時的歷史環境下，相當一部分研究者受到“以階級斗爭為綱”的“左”傾思想的影響，因此在相關研究中也體現了這一思想。在十一屆三中全會召開之后，重新確立了實事求是的思想態度，研究態度也開始有了轉變。許多研究者都客觀、公正、實事求是地看待學術研究和歷史問題。

第四，學術的研究得到了各界的大力支持。1.政府主管部門的支持。政府部門支持學界和業界對于新聞史學的研究。2.各級新聞學會的支持。全國各省市的新聞學會紛紛成立新聞史組，專項研究我國的新聞史。3.老新聞工作者的支持。他們積極參加新聞史研究工作者召集的報史調查座談會，提供大量珍貴的第一手材料，帶著新一輩的新聞工作者一起研究學習。

縱觀二十世紀中國新聞史研究歷史的粗略勾勒，可知中國新聞史成為一門獨立而完整的學科是順勢產生的；雖然中國新聞史的研究發展以及其探索歷程是曲折的，但是總體趨勢還是不斷進步的，其研究環境也受到當時所處的社會情況的制約。外部的社會環境和新聞史自身的內部環境共同影響著中國新聞史的發展。

五、新世紀以來：十余年的重大進展

新世紀以來，包括新聞史在內的新聞傳播學研究取得了重大進展。這一時期的新聞史研究分別在理論、領域、方法上有了創新，結合新時期的特點，符合時代的要求。

在研究理論上，可以說是百花齊放、百家爭鳴。不同學術流派、新型觀點的引入為中國新聞史的研究找到了新的切入點，獲取了更多的靈感，使得中國新聞史的研究呈現多元化特點。

在研究理論上創新的同時，研究者們也開始關注前人較少涉足或未曾涉足的領域。隨著中國學術界不斷地對外開放，越來越多的人在國外觀點的沖擊下，結合我國的特殊國情，合作探究更深更廣的學術領域。

在研究方法上同樣有所創新：不再僅僅使用單一的學術研究方法探索問題，而是融合更多社會學及其他學科的方法，開啟新的研究模式。

六、用發展的眼光看待新聞史

百余年來，經過持續的積累，新聞史的研究取得了舉世矚目的成就，而進入21世紀以來在理論、方法、研究領域中的種種創新，更是使得新聞史這一新興學科有了前所未有的飛躍。新一代的研究者繼承了老一代的研究者的成果，與時俱進；突破了地域限制，國內研究與國外研究迅速接軌；新聞傳播史研究與時俱進，與國家時代背景、戰略背景相聯系，具有戰略性指導意見。

當然，我國的新聞史研究仍然有許多不足之處，過往的研究還有未涉及到的地方；研究方法還有待完善；學科領域還有待延伸。但是，我們要堅持對我國新聞史研究的信心，持之以恒，認真做學問，用歷史的、發展的眼光看待我國新聞史學術研究的發展。

1.童兵,林涵.20世紀中國新聞學與傳播學——理論新聞學卷[M].復旦大學出版社,2001.

2.秦志希.由新聞學關健詞看新時期新聞理論的變遷[J].新聞與傳播研究,2001(3).

(作者系廣西師范學院新聞傳播學院2015級碩士研究生)