做好班主任工作的幾點體會

劉彩芳

班主任工作，不僅要有高度的責任心和使命感，而且要針對不同年齡段的學生運用科學的管理方法，堅持“以人為本”的教育理念，才能走進學生的心靈，實現班級管理自主化、常態化。

一、選配好班干部是做好班主任工作的基礎

一個充滿活力、團結向上，有著良好班風的集體,首先要有一個良好的班委作基礎，各項工作才能順利地開展。因此，新學年伊始，我總是把選拔和培養好班干部作為班集體建設的頭等大事，把有能力、有口才、會管理的學生，選到班干部崗位上來。班委會成立后，為了盡快使他們明確自己的職責，我大膽放手，把一些具體事務派下去，建立層次分明的立體型管理體系，同時，給予定期的指導監督。這樣，不但能提高班干部的工作能力，而且能培養他們的主人翁意識和責任心。

二、了解和研究學生是做好班主任工作的前提

要做好班級工作，必須從了解和研究學生入手，全面掌握學生個體的思想、學業、興趣、性格以及家庭情況、社會環境等。我先利用班會、隊會和思想政治課，通過與學生交談、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增進師生感情，消除隔膜。其次，通過平時對學生的觀察，檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生進步時要及時鼓勵與表揚，成績下滑時要及時調查原因。第三，進行家訪，了解學生在家庭、社會等方面的表現情況，努力爭取家長對學校工作的支持和配合。如此，班主任工作做起來才能得心應手，達到事半功倍的效果。……