品讀

在思想認識上高度重視中小學生心理教育，并加強宣傳，形成一種科學的觀點。

——北京市政協委員、北京市二十一世紀幼教集團總園長朱敏，結合長期一線實踐及調研，在2017年北京市政協全會上提出“關于改革中小學生心理健康教育”的提案。她呼吁改革現行中小學心理健康教育，建議從小學起開展科學、高效的心理教育。另外，建議增加編制、增配足量的專職心理教師，并保證其課時和待遇；加強教師的培訓，提高教師隊伍的整體質量和穩定性；組織專家編寫科學規范的教材，保障心理教學活動的空間、時間，提高教育的實效性。

普遍開展職業人群心理健康服務；全面加強兒童青少年心理健康教育；關注老年人、婦女、兒童和殘疾人心理健康；重視特殊人群心理健康服務；加強嚴重精神障礙患者服務。

——2016年12月30日，國家衛生計生委、中宣部等22個部門印發了《關于加強心理健康服務的指導意見》。該文件是我國第一個加強心理健康服務的宏觀指導性文件，對心理健康的五大服務人群進行解讀，其中包括“全面加強兒童青少年心理健康教育”。兒童青少年時期的心理健康狀況將深刻地影響其未來人格發展，文件要求學前教育機構、特殊教育學校、中小學、高等學校等各級各類學校加強心理健康教育，培養學生積極樂觀、健康向上的心理品質。