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2017-04-12 00:00:00
江蘇教育·心理健康 2017年3期
工作多年，深感心理健康專業(yè)知識(shí)匱乏，希望《江蘇教育》（心理健康）能多刊登優(yōu)秀心育工作的典型案例，多介紹學(xué)校心理健康的實(shí)施策略，讓一線教師近距離地學(xué)習(xí)專家、學(xué)者的心育良方，在科學(xué)有效的方法引領(lǐng)下，積極做好學(xué)校心理健康教育工作。
——安徽省宿州市祁縣中學(xué) 張 剛
工作多年，深感心理健康專業(yè)知識(shí)匱乏，希望《江蘇教育》（心理健康）能多刊登優(yōu)秀心育工作的典型案例，多介紹學(xué)校心理健康的實(shí)施策略，讓一線教師近距離地學(xué)習(xí)專家、學(xué)者的心育良方，在科學(xué)有效的方法引領(lǐng)下，積極做好學(xué)校心理健康教育工作。
——安徽省宿州市祁縣中學(xué) 張 剛
