幼兒期是語言發展的關鍵時期,除日常生活中學習語言外,學到更豐富的語言途徑是讀書,讀書是幫助幼兒學習語言的理想途徑,我國有句成語,叫做“開卷有益”。對一個人來說,如果在兒童時期就有閱讀興趣,這無疑會促使其未來愛看書的習慣,終身受益。所以,閱讀是非常重要的。那么,怎么樣讓孩子對閱讀產生興趣?為此,我做了一個計劃,分為:詩歌、識字、故事、成語以及組詞。于是在不影響孩子學習英語的前提下,每天飯后散步、午睡起床就成了我與孩子學習語言的最好時間了。
首先,我給幼兒選擇的詩歌兒歌是比較形象生動的如:《老鼠坐上了火箭炮》、《八只小狗抬花轎》等,孩子對此產生了興趣。我只讀了一遍很多孩子就會念了,念熟了我就讓孩子改掉里面的內容自己創編,并把他們創編的內容寫在白板上讓孩子一起念。讀到自己創編的兒歌,孩子們特別興奮。從那以后,不管是詩歌或者是歌曲孩子們都會創編后讀給大家聽。接著我在帶孩子散步的時候,邊走邊講故事,一個故事講完了就提問,并從故事中提取一些動詞、量詞、形容詞給他們認識。有一次,我提取了一個“面”字,我們的Tony小朋友就問:“咦,這個不是面包的面嗎?”在得到我的肯定后,啟賢小朋友就說:“還有前面后面上面下面呢!”他一口氣說了很多,當時我覺得孩子應該組不出什么詞了。第二天一大早,我來上班時,林墨來到我面前說:“Miss賴,還有面條、里面、外面呢?”Kevin也跑過來說:“我想到了,還有方便面,對不對?”到了第二天來園時間,Jason見到我后大聲告訴我:“你昨天說的面字,還有面具呢!”天那!孩子們一直都在記著學過的“面”字呢。從那以后我就經常提字讓孩子組詞,遇到同音或者相像的字就一起認識。以此豐富他們的詞匯量。講故事除了口頭講給他們聽外,我還拿著書讓他們邊看書上的圖畫邊聽,大多數時間我都會讓他們先看看圖上有什么,孩子說出來后馬上表揚他們:“你們好厲害哦,不認識字都能把故事講出來了?!甭模⒆娱_始喜歡自己拿著書自己看了,并把自己看的書講給同伴聽。按照這樣的步驟,我驚喜的發現孩子的閱讀興趣非常濃厚,從親子閱讀手冊上看到,孩子們每天閱讀量也在加大。。
讓孩子對閱讀產生興趣是我最初的目的,但是在一次升旗儀式上,讓我又有了新的想法:除了讓孩子會看書,我還要讓他們能說會道。升旗儀式上,孩子在下面講話,一點也不知道要尊重什么的,如果要讓孩子尊重什么的話,必須讓他們理解升旗的意義。我從新教他們唱了國歌,并把歌詞里面的每一句話都拆開來解釋,整首歌曲我就用一個戰爭的故事講個他們聽,他們明白了我們為什么要升國旗,國旗為什么是紅色的,為什么要看著紅旗升上去不可以講話等。后來,我給孩子講的故事就不再是大灰狼啊,小兔子什么的了,很多都是成語故事,名人故事,貧窮人的生活,神話故事等如:董存瑞炸碉堡、雞毛信,司馬光砸缸、盤古開天劈地、精衛填海等等。這些都是孩子們非常愛聽的故事,他們常常會說出四個字的成語:如:吃飯他們會說出津津有味、吃飽喝足、吃香喝辣等,從孩子的語言表達中,我知道他們正在不斷的進步。
孩子是喜歡新鮮事物的,只有不斷給他們提供和創造新鮮,他們也會給我們帶來驚喜的。