快樂的餐后活動

餐后的區域活動最近變得越來越吵了。渝皓把圖書當玩具玩，他把書一層一層疊起來堆房子。桐恩把書卷成一個望遠鏡：還說“我看到一架飛機啦”。俊緯把書放在膝蓋上當電腦了。我一邊照顧沒吃完的孩子，一邊提醒孩子要安靜的看書，真是口干舌燥了。

有什么方法可以令到孩子安靜的看書呢？

我首先在網上下載了一些小朋友上圖書館的照片，引導孩子看小朋友看書的表情是怎樣的？通過提問：為什么要安靜看書呢？讓孩子知道看書的時候要做到不說話。因為說話會影響別人看書，也會令到自己看書不專心。其次我語言區上制定了一些小約定：第一不說話；第二輕輕翻書；第三會把看完的圖書放回原位。

開始習慣還沒有形成的時候，我專門指導語言區，天天陪著孩子在語言區看書，我自己也拿起書輕輕翻認真看。孩子開始的時候還會大聲說話的，但是有些孩子看見老師也在認真的看書，所以接下來慢慢的開始安靜下來了。

孩子的良好習慣不是一天兩天就能養成，但是在老師的引導下，孩子的閱讀習慣也是在逐漸改變之中。老師會多指導孩子，讓他們慢慢的養成良好的閱讀習慣。