基于VR技術在英語教學中的應用及研究

李樺（寶雞文理學院外語系，陜西寶雞，721000）

基于VR技術在英語教學中的應用及研究

李樺
（寶雞文理學院外語系，陜西寶雞，721000）

VR技術作為一門新興技術，結合了圖像處理、傳感技術、多媒體技術和圖形處理技術，是一門綜合性技術。在現代教學中尤其是英語教學中發揮了較大的作用，其將二維平面變為三維立體使得教育更加逼真，很大程度上滿足了教學中情景化及溝通的需求，能夠有效解決英語教學中存在的問題，并且教學效率和學生的學習動力都有了明顯提升。

VR技術；虛擬技術；教學研究

1 VR技術的特點

VR技術是利用三維圖形構建一個虛擬環境，這個環境和現實環境幾乎一模一樣，進入這個環境的人可以自由走動，并且視覺，聽覺等感官不會受到任何影響。VR技術主要有以下幾個特征。

沉浸性，學生在虛擬環境中可以扮演一個角色，如同在真實環境中一樣溝通交流，其比現實更有趣的交流溝通以及更逼真的照明和音響效果，可以促使學生更加融入所扮演的角色，全身心的進行學習，并且其場景是可復制的這就意味著學生可以反復練習，直至完成學習目標。

構想性，虛擬場景可以極大程度地開發人的聯想性和創造性，對于學生來說，這種逼真的模擬可以帶給他們更多的靈感，突破其思維禁錮，最大限度開發學生的潛力，提高其感性和理性認知。

動作性，虛擬場景能夠使得學生將客觀世界的各類動作應用到該環境中，不會造成任何不便，對于學生而言，這可以說是第二個世界。

自主性，在虛擬環境中，學生的一切行為都是自發地，不受任何人和事物的限制，虛擬世界中的事物有其自身運轉規律和規則自主運動。

2 VR技術在教學中的運用

2.1 虛擬現實在教育中的突出作用

虛擬實驗室依據虛擬技術所建立，在教育教學中已經得到了初步運用，對于現代教育環境而言是一個質的飛躍，計算機技術所形成的虛擬三維世界融入人性化場景，在虛擬環境中交互作用，做到現實與虛擬的完美結合，學生的英語學習在此種環境下能夠得到更為深度的提升。一些教育專家認為，虛擬環境可以提供很多真實場景去歷練學生，考驗學生的臨場應變能力和實際交流水平能力，突破時間、距離、范圍和安全的限制，充分實現社會二次模擬，讓更多不可能因素變為可能，讓更多的孩子尤其是殘疾孩子享受到正常的教育活動。

2.2 虛擬現實用于語言課堂

在當前的社會背景下，大多數學校的授課模式仍處于學生如何學、學什么的狀態，書本知識應用于實踐的體驗活動十分少。而VR技術模擬出的三維立體場景對于語言學習者提供第一參與者形式的學習實踐，總結出傳統教學在語言教學中達不到預期目標的原因，即英語學習于課本而言是獨立存在的第三者，學生無法提起學習興趣，學習動力自然不足。

VR技術致力于將第三者的膚淺學習轉變為第一者學習，其學習結果有著天差地別的變化。在虛擬現實中，學生身臨其境，感官上得到了極大的滿足，對于實踐的體驗感能夠促使他們自發提升自己的語言水平，人類本身是有適應性的，在模擬社會中，如果大部分人都使用英語交流，那么在周圍環境的影響下，學生的英語水平必然有極大幅度的提升，并且這種改變對于學生而言是充滿樂趣的。

學生的直接交流對于語言學習具有鼓勵作用，強烈的意識反應下，學生自覺自發地感受語言交流的魅力，促使其自身不斷吸收知識。程序編輯者可以將虛擬環境與課本知識結合起來，進行適當的編輯和修改，對于課上課下實時跟進，推進學生以學習為中心，構建整體學習環境有極大的促進作用。

3 VR技術給英語教學帶來的影響

虛擬現實支持多人同時在線，學生可以互相交流，互相合作，對于一些問題可以相互探討，在虛擬環境中分享學習資源和心得體會。而這一技術可以使學生對于英語的學習更加入迷，其人性化的學習設計活動很大程度上打破了傳統教學束縛學生思維和交流的禁錮，借助聽說系統和感官系統實現學習的多重分享交流，促使學生結合自身的社會體驗理解語言學習中存在的問題并解決他們。英語學習是一種模仿學習的過程，VR技術克服了時間和空間的障礙，學生身臨其境地感受英語語言的文化魅力，對于掌握關鍵點很有啟迪，學生在虛擬環境中有極大的自主性，通過操縱其中的因素，隨時與各國名人進行溝通，也可以與自己的偶像進行交流，這種充滿趣味性的學習更適合學生，對于語言的學習更是事半功倍。

4 結論

在當前的教育背景下，VR技術對于不同階段不同水平的學生都能提供幫助，其情境模仿利用先進圖像處理和算法還原技術，幾乎與現實世界沒有區別。而且其運行成本十分低，通常只需要普通Pentium微機和Windows運行環境就能運行。

[1]鄧杰.技術創新與教學改革研究——標記技術及其在英語視聽說教學中的應用[J]. 外語與外語教學,2016,07:30-34.

[2]錢毅.淺談多媒體技術在高職英語教學中的應用——以“光污染”一課為例[J].科技信息,2018,03:286+296.

The application and research of VR technology in English Teaching

Li Hua
(Faculty of foreign languages, Baoji University of Arts and Sciences,Baoji Shaanxi,721000)

VR technology as a new technology, combined with image processing, sensing technology, multimedia technology and graphics processing technology, is a comprehensive technology. In the modern teaching especially played an important role in English teaching, the two-dimensional into three-dimensional makes education more vivid, largely to meet the teaching scene change and communication needs, can effectively solve the problems in English teaching and learning, teaching efficiency and students’ learning motivation have improved significantly.

VR technology; virtual technology; teaching research